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【幼儿园中班,科学教育PPT课件,童话寓言故事会,幼儿园游戏】数学:漂亮的手链

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<br />漂亮的手链 <br />——中班数学活动<br /> <br />设计意图一<br />活动内容二<br />说课内容<br />教法、学法三<br /> <br /> <br />设计意图一<br /> 小朋友在玩积木的时候已经会有目的的将<br />不同颜色的积木进行排列,结合《3-6岁儿童<br />学习与发展指南》中要求教师引导幼儿观察<br />发现按照一定规律排列的事物,体会其中的<br />排列特点与规律,我设计了这个数学活动<br />《漂亮的手链》。<br /> <br />• ①活动目标<br />• ②活动准备 <br />• ③活动过程 <br />• ④活动重点和难点<br />活动内容二<br /> <br />1、认知上:尝试将两种物品(或一种物品有大小或<br />颜色等差异)有规律的进行交替排序。<br />2、能力上:能发现并用简单的语言讲述两物品排序<br />的规律。<br />3、情感上:能愉快的参与操作活动,初步体验用不<br />同颜色,不同图形按规律排序的快乐。<br />活动目标1<br /> <br />• 1、邀请卡一张、国王图片海报一张,教师用手 <br />链 2个。<br />• 2、彩色珠子若干,穿线20;各色雪花片若干。<br />活动准备2<br /> <br />• 1、出示邀请卡,激起幼儿的兴趣。<br />• 2、展示国王漂亮的王冠 。<br />• 3、出示一个排列单一的手链。 <br /> <br />• 4、引导幼儿根据颜色排列规律接着做手链。<br />• 5、操作活动:启发幼儿创作有规律排列的手链。 <br />• 6、活动评价。 <br />• 7、结束,拓展给出递增排序和递减排序的图形 。<br />活动过程3<br /> <br />活动重点和难点4<br />活动重点:<br /> 能发现并用简单的语言讲述两物品排序的规律。<br />活动难点:<br /> 尝试将两种物品(或一种物品有大小或颜色等<br />差异)有规律的进行交替排序。<br /> <br /> <br />• 1、情景教学法 <br />• 2、提问法 <br />• 3、观察比较法 <br />• 4、操作实验法 <br />教法、学法四<br /> <br />From:<br />

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发布时间:2023-01-16 09:27:48 页数:10
价格:¥3 大小:936.00 KB
文章作者:U-40616

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