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0-3岁婴幼儿亲子游戏的设计与指导

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0 -3岁 亲 子 游 戏 的 设 计<br> <br> 0-3岁婴幼儿亲子游<br> 戏 的 设 计 与 指 导<br> <br> 0 -3岁 亲 子 游 戏 的 设 计<br> <br> 今天,多多妈妈向我们求助,我们<br> 一起听听她遇到了什么困难?<br> 0-3岁亲子游戏如何设计?有哪些原则?方案怎么写?<br> 案例导入<br> <br> 一、0-3岁亲子游戏的设计原则<br> 二、 0-3岁亲子游戏的设计方案<br> 目录<br> <br> 0-3岁亲子游戏的设计原则<br> <br> 1.主体性原则:以婴幼儿为本<br> 2.发展性原则:最近发展区<br> 3.生活化原则:贴近婴幼儿生活<br> 4.渗透性原则:各类游戏相互渗透和整合<br> 设计原则<br> 尊重多多<br> 不说→愿意说<br> 我的身体<br> 语言表达、反应能力<br> <br> 0-3岁亲子游戏的设计方案<br> <br> 一、游戏名称:游戏类型+具体名称+年龄段<br> 二、游戏目标:情感目标、认知目标、能力目标<br> 三、游戏准备:物质准备、经验准备<br> 四、游戏过程:导入部分、游戏玩法、结束部分<br> 游戏方案<br> <br> 案例分析案例分享<br> <br> 游戏名称<br> 语言发展类亲子游戏:认识我的身体(19-24个月幼儿)<br> 游戏类型<br> 具体名称<br> 年龄段<br> <br> 书写依据:不同年龄阶段婴幼儿的身心发展特点<br> 三维目标:情感目标、认知目标、能力目标<br> 书写角度:站在婴幼儿发展的角度<br> 游戏目标<br> <br> 情感目标:乐意与父母一起体验说出身体各部位名称的快乐。<br> 认知目标:认识并能说出身体各部位的名称,掌握头、肩、<br> 膝盖和脚趾等词。 <br> 能力目标:能根据父母的指令,指出并说出歌词相对应的身<br> 体部位。<br> 案例分析<br> <br> 物质准备:游戏材料、场地设置等<br> 经验准备:婴幼儿积累的与游戏相关<br> 的知识经验和操作体验方面的准备<br> 游戏准备<br> <br> <br> 导入部分:问题导入、情境导入等,激发婴幼儿的兴趣。<br> <br> 游戏玩法:交代游戏规则、游戏示范、一起游戏三部分。<br> <br> 结束部分:总结归纳,与婴幼儿一起回顾游戏内容。<br> 游戏过程<br> <br> <br> 亲子游戏的设计是实施亲子游戏的前<br> 提条件,科学合理的游戏方案是有效<br> 开展游戏活动的基本保障。<br> 课堂小结<br> <br> 35个月宝宝与妈妈一起玩游戏《打保龄球<br> 》<br> 请根据视频内容,设计一份亲子游戏方案。小试牛刀<br> <br> 万婴教育集团 0-3岁婴幼儿亲子游戏设计与指导课程团队<br> 谢 谢<br>

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发布时间:2023-01-16 09:27:45 页数:19
价格:¥3 大小:1.22 MB
文章作者:U-146083

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