【幼儿园小班，艺术音乐教育，PPT课件，童话寓言故事会，幼儿园游戏活动】说课《吹泡泡》

小班音乐活动课<br /> <br /> <br /> 听觉是幼儿感知世界、理<br />解世界的重要途径；而吹泡泡<br />是幼儿日常生活中最熟悉，最<br />喜爱的游戏之一。《吹泡泡》<br />是一首旋律生动活泼的幼儿歌<br />曲，通过“唱”和“说”展现<br />出泡泡随风飞舞的生动画面。<br /> 本次音乐活动课以艺术领<br />域为主，涉及语言和社会领域。 <br /> <br /> 二期课改倡导：幼儿园音乐活动<br />的目的不在于让幼儿学会唱多少歌曲，<br />能够把乐器演奏的多么好，而在于让<br />他们获得更多的艺术体验，大胆地进<br />行表达表现。喜欢音乐是幼儿的天性，<br />音乐能使他们拥有一双灵敏的耳朵，<br />快乐的心灵，创意表达、表现的头脑。<br />当前，在主题活动背景下，音乐元素<br />越来越多的作为一种手段和媒介整合<br />在幼儿的集体活动中。然而，我所坚<br />持的是运用有效的教育机制，创设丰<br />富有趣的音乐故事情境，激活幼儿参<br />与音乐活动的兴趣，让幼儿快乐地唱<br />唱、跳跳，是我在实践中的追求。 <br /> <br />（一）情感<br />1．让幼儿感受愉快轻松的音乐律动<br />2．让幼儿表演出《吹泡泡》的歌词<br />呈现的情景<br />（二）技能<br />1．培养幼儿的模仿能力<br /> 2．激发幼儿的想象能力和创造力<br />（三）认知<br /> 1．让幼儿学会有礼貌向别人问好<br /> 2．促进幼儿同伴交往<br /> <br /> <br /> 小班幼儿感知觉及注意<br />力得到初步的发展，水平较<br />低，普通枯燥的教学无法提<br />起他们的兴趣。我设计的这<br />堂以吹泡泡为主题的小班音<br />乐活动课，以音乐为线，通<br />过个歌唱、故事、表演、游<br />戏的形式授课，能够很好的<br />激起孩子的兴趣。<br /> <br /> <br />（一）课堂引入 2分钟<br />【吸引幼儿注意；引入课堂内容；让幼儿熟<br />悉旋律】<br />重复播放《吹泡泡》的歌曲，教师表演唱.<br />（二）故事《泡泡奇遇记》5分钟<br />1．“今天，老师给小朋友带来个好朋友，<br />你们猜猜是谁吖？”——引出故事主角<br />“小泡泡”<br />2．给幼儿讲述《泡泡奇遇记》<br />3．引导幼儿，让学习懂礼貌的“小泡泡”<br />【重】<br /> <br />（三）歌曲《吹泡泡》8分钟【重】<br />1．教孩子有节奏地朗诵《吹泡泡》的歌<br />词<br />2．教师表演唱《吹泡泡》，让幼儿模仿<br />3．“小朋友们，小泡泡除了飞到天空中<br />和太阳公公问好，还可以飞到哪里，和<br />谁问好吖？”——激发孩子想象力（月<br />亮，星星，白云，花朵，大树……），<br />启发孩子根据不同的情景和对象改变歌<br />词，进行表演唱【难】<br />（四）音乐游戏 5分钟<br />在《吹泡泡》的歌曲旋律中，幼儿表演<br />唱，“飞”到同伴的身边相互问好。<br /> <br /> <br /> <br />