部编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年复习课件（含考点总结 练习，共85张PPT）

第三单元走向未来的少年复习课件部编人教版九年级下册道德与法治复习课件 走向世界大舞台考点1★1.作为新时代的青少年,我们走向世界的形式有哪些?(P55)向外国网友介绍家乡的风土人情、邀请外国访学同学到家里做客、到国外旅游、出国留学、参加国际会议等。2.青少年在走向世界的过程中应注意哪些问题?(P55—56)(1)应学会与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。(2)要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。(3)应彼此守护,共同成长,学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(4)面对困难,要勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。(5)不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 走向世界大舞台考点13.青少年为什么要不断为世界添光彩?(P56—57)(1)青少年与丰富多彩的世界紧密相联,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。(2)每个人都是世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。★4.青少年应如何为世界增光添彩?(P59)(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。(4)积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 走向世界大舞台考点1未成年人无法为世界添光彩。(✕)(1)未成年人也能为世界添光彩。每个人都是世界中的一员,所做的事情都有可能对世界发展产生影响。(2)我们未成年人要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。易错易混 少年当自强考点2★1.请你谈谈青少年的地位和重要性。(P61、P63)(1)青年兴则国家兴,青年强则国家强。(2)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青年的品格影响着国家未来发展。2.青少年为什么要为中国梦承担责任?(P60、P62)(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相联。(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。 少年当自强考点2★3.当代青少年肩负着哪些历史使命?(P61—62)实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。4.青少年应该有怎样的情怀与抱负?(P63—65)(1)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(2)我们要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(3)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 少年当自强考点25.实现中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。对此,你打算怎么做?(P62—63)(1)坚定理想信念,志存高远,脚踏实地。(2)勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。(3)传承、弘扬中华优秀传统文化。(4)增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神。(5)践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。(6)做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 少年当自强考点2名言警句◎修身齐家治国平天下。相关知识点:人生理想。◎鞠躬尽力,死而后已。相关知识点:敬业、爱国。◎保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。相关知识点:爱国主义、社会主义核心价值观、维护国家利益。◎吾人以一隅而抗全局,明知无望,然与其屈膝而生,毋宁断头而死。相关知识点:正义、热爱祖国、敬业精神、民族精神、责任感。◎位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。相关知识点:热爱祖国、民族精神、责任感。 积极面对学习考点31.九年级的学习呈现出哪些新的特点?(P67)九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。★2.青少年为什么要努力学习?(或:为什么说学习应该成为我们的一种生活方式?或:学习的意义。)(P69)(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务。(3)学习是青少年适应未来社会需要所必备的一种能力。3.如何正确对待学校学习?(P67、P70)(1)我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。(2)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。 积极面对学习考点3★4.青少年应如何形成正确的学习态度与方式?(P70—72)(1)树立终身学习的理念,不能停止学习的步伐。(2)知行合一,加强实践,在生活和工作中学习,主动服务社会。(3)珍惜受教育的机会,努力学习科学文化知识。(4)学会自主学习、合作学习与探究学习。5.如何树立正确的学习观念?(1)要端正学习动机,知道学习是个人成长的需要,是将来参加国家建设的需要。(2)要培养学习的兴趣。(3)要掌握科学的学习方法。 积极面对学习考点3成语典故囊萤映雪。东晋车胤家中贫穷,没钱买灯油,就在夏天的晚上捉来萤火虫放在白绢袋里,借着萤火虫的微光读书;南朝宋孙康家中贫穷没钱买蜡烛,就在冬天的晚上借着窗外雪的反光读书。悬梁刺股。东汉孙敬读书时为防止自己打瞌睡,就把头发束好悬在屋梁上;战国时苏秦夜间读书,困倦欲睡时就用锥子刺大腿。韦编三绝。孔子晚年反复阅读《周易》,以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。闻鸡起舞。东晋时期的祖逖与好友相约,每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。相关知识点:刻苦学习、勤奋努力。 积极面对学习考点36.青少年为什么要重视在实践中学习?(P70)原因青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提升。做法(1)重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动。(2)增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(3)树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。(4)增强自我更新、学以致用的能力。 积极面对学习考点37.终身学习需要养成的习惯有哪些?(P73)(1)主动学习。把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终保持对学习的热情。(2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习方式。(3)坚持不懈。学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。(4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。名言警句◎学而时习之,不亦说乎?相关知识点:学习的苦与乐、终身学习、受教育权。◎学至于行之而止矣。行之,明也。相关知识点:实践、在实践中学习。 正确对待学习压力考点41.我们应如何面对学习压力?(P67)学习生活中感受到压力是正常的,需要我们理智地从容面对。★2.学习压力的影响有哪些?(解析与检测补充)(1)适度的压力可以激发干劲、提高学习效率。(2)过度的压力则会使焦虑增强,从而降低学习效率,影响身心健康。3.导致学习压力过大的原因有哪些?(解析与检测补充)自身因素得失心太重;期望值过高;准备不充分;等等。外在因素课业负担过重;父母期望值过高;考试竞争过于激烈;等等。 正确对待学习压力考点4★4.正确认识考试焦虑。(1)适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度。(2)过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。(3)我们要克服过度的焦虑,从容面对考试。★5.缓解考试压力的方法有哪些?(P68)(1)转移注意力。不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。(2)保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。(3)自我暗示。经常提醒自己,我能够做好。(4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。6.如何克服厌学情绪与考试焦虑?(解析与检测补充)树立正确的学习观念;调整自我期望;培养自信心,挖掘自己的潜能;等等。 正确对待学习压力考点4教材解读学习压力只有消极影响,我们要努力消除学习压力。改正:学习不可能没有压力,适度的学习压力可以激发干劲、提高学习效率。误区警示【教材·探究与分享】缓解学习压力,你有什么经验?①要端正心态。面对学习压力,我们需要调整自己的心态,认识到人生并不会被一次考试决定。②认识到我们在学习过程中感到担心、紧张、焦虑都是正常的,要学会坦然面对。③要掌握一些缓解学习压力的方法。例如:制订合理的、科学的学习目标;制订具体有效的学习计划;寻求老师、家长和同学的帮助;掌握一些缓解压力的心理知识,运用学到的调控情绪的方法;等等。 做好职业准备考点51.我们为什么要做好职业准备,规划好自己的职业生涯?(P74)(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。(3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。2.影响人们对职业方向和职业目标的选择以及就业后的工作态度和劳动绩效水平的因素。(解析与检测补充)各行各业都有各自的特色,不同的人由于不同的兴趣爱好或价值取向,对不同的职业有不同的评价和期望,这将影响到人们对职业方向和职业目标的选择以及就业后的工作态度和劳动绩效水平。 做好职业准备考点53.初中生要努力为未来的职业选择奠定基础。(解析与检测补充)青春期是人生充满幻想的时期,每位初中生的心灵深处都在勾画人生美好的未来,应该珍惜青春年华,努力学习,提高各方面素养,增强法治意识,涵养道德、健全人格,发现自己的兴趣爱好,在实践中发展自己独特的天赋,从而为未来的职业选择奠定基础。4.做好职业准备,规划好职业生涯,你打算怎么做?(P75)(1)考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。(2)把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。(3)结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 做好职业准备考点55.引起传统职业的变革和新兴职业兴起的原因有哪些?(P76)(1)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。(2)社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。6.国家为鼓励人们采用多种方式就业采取了哪些措施?(P77)(1)鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业。(2)提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。7.面对日益变化的就业方式,你打算怎么做?(P77)(1)顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备。(2)努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。★8.初中的学习对我们将来的职业发展有何作用?(P80)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 做好职业准备考点5教材解读【教材·探究与分享】小组讨论:为了兴趣,是否应该跳槽?开放性题目,言之有理即可。正方:为了兴趣,应该跳槽。理由:①能够找到自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的。②为了兴趣而跳槽,能够更好地发挥自己的特长,激发创造的热情。反方:为了兴趣,不应该跳槽。理由:①兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。②国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。劳动者在享受法定权利的同时,也要履行法定义务,努力培养敬业精神,自觉提高劳动技能,更好地完成劳动任务。③单纯为了兴趣而跳槽,是缺乏敬业精神的表现,不能安心工作,对个人、企业和国家的发展都是不利的。在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 敬业精神考点6★1.请你阐述敬业精神的内涵。(或:什么是敬业精神?)(P78)热爱本职工作、脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。2.为什么要培养敬业精神?(P78)(1)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。(2)劳动创造价值,只有热爱本职工作,才能实现自己的人生价值。3.劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和地位。(P78)内涵(1)劳模精神:爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。(2)劳动精神:崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。(3)工匠精神:执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。地位是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 敬业精神考点64.生活中,你打算如何培养敬业精神?(P79—80)(1)学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。(2)努力学习,提高各方面素养。5.怎样培养工作兴趣?(P79)(1)兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。(2)在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。时政素材全国职业院校技能大赛,是教育部发起并牵头,联合国务院有关部门以及有关行业、人民团体、学术团体和地方共同举办的一项公益性、全国性职业院校学生综合技能竞赛活动,是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。相关知识点:敬业精神、职业选择等。 升学与选择考点71.为什么要做好选择?(P85)在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。★2.如何学会合理选择?(P85—86)(1)弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一时冲动,哪些是认知上的偏见,从而作出最优的选择。(2)多方面收集信息。为了避免选择简单化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。(3)掌握选择的策略。在制定目标时,要考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实重要的可考虑其他替代目标。(4)多与父母、老师商量沟通,听取他们的合理建议。 升学与选择考点7“选择医学,我们就拥有了千万个不能苟且的理由;我们已经准备好,为大众的健康和福祉贡献自己的力量。”一位毕业生的感言令人动容。特殊时期,更见青春担当。走出校门,有人深入偏远山村,为脱贫攻坚尽一份力;有人投身卫生健康事业,立志成为“白衣天使”;有人从事科学研究,努力攀登创新高峰……当年轻的肩膀扛起国家发展进步的责任,人生之路就会更加宽广,青春梦想就会更加绚丽。相关知识点:敬业精神、责任、奉献等。时政素材 收获成果、走向未来考点81.初中三年我们的收获有哪些?(P82—83)收获一我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。收获二我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。收获三我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。收获四我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。收获五我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。收获六我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。收获七在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 收获成果、走向未来考点8名言警句◎知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。相关知识点:正确认识自己、完善自我、自强不息。◎凡以冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。相关知识点:责任、青春、爱国主义、中国梦。◎少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。相关知识点:责任、青春、爱国主义、中国梦。 收获成果、走向未来考点82.畅想未来的目的、要求。(P88)原因丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,很好地服务社会和国家。要求(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。★3.面向未来我们需要做些什么?(P89)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。4.我们成长的有利条件有哪些?(P90)(1)良好的社会条件:我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高。(2)更为广阔的空间:随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁。 深挖教材三年的初中生活即将结束,你将进行一次关键的抉择。三年的学习,开阔了我们认识世界的视野,增强了我们感悟世界的能力,为我们作出理性选择打下了坚实的基础。为了帮助同学们更好地做好职业规划,助力实现青春梦想。某中学结合当今学生对职业的看法以及对未来职业的设想,准备举办“梦想起航”系列职业体验活动,请你参与并完成以下任务:(1)阅读《职业体验指导手册》,你将选择哪一职业进行体验?你了解到该职业主要具备哪些特点?(2)在进行职业体验选择的过程中,有一部分同学表示自己比较向往的新兴职业是主播和网红,因为他们挣钱多。对此,你有哪些想法?(3)职业体验活动结束后,同学们纷纷在留言墙上写下了自己的收获与感言,请你也写出自己的收获吧。(4)为实现自己的职业目标,你准备如何努力?深挖教材[九年级下册P85·探究与分享] 深挖教材(1)示例:医生。丰富专业的医学知识、救死扶伤、兢兢业业等。(2)青少年处于价值观形成的关键时期,应树立正确的职业观、金钱观。现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择,从事一定的职业,是社会分工的要求,也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径;在进行职业选择时不仅要考虑个人兴趣爱好、个性特长和能力经验等,还要满足国家、社会发展的需要。(3)选择一份职业,意味着享有工作的权利,同时也要承担相应的工作责任;只有热爱本职工作,勤勤恳恳、脚踏实地,才能成就一番事业,实现自己的人生价值;我们要顺应时代的变化,抓住机遇,努力提升自身素质,为国家和社会做贡献。(4)加强对目标职业的了解;努力学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要;顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,迎接挑战。深挖教材[九年级下册P85·探究与分享] 知识拓展 知识拓展1.面对当今世界的发展趋势,青少年应该怎么做?(1)树立平等、开放的意识,关注世界、关注和平、关注全人类。(2)有平等意识和参与意识。(3)善于学习。2.结合习近平总书记对广大青年的四点希望,你打算如何做一名不辱时代使命、不负人民期望的有为青年?(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族。(3)树立远大理想,立志成才报国。(4)了解党史国情,珍视国家荣誉,崇敬英雄模范。(5)传承中华优秀传统文化,激发民族自豪感,增强民族自信心。(6)时刻关注国家和家乡的发展,增强为国家和家乡奉献的责任感。(7)勤于学习,善于思考,培养创新意识和能力。 知识拓展3.党和国家领导人多次寄语青年向我们传递了哪些信息?(1)党和国家高度重视培养社会主义建设者和接班人。(2)青年时期是人生观、价值观形成的关键时期。(3)青年承载着国家和民族的未来命运,青年的品格影响着国家的未来发展。(4)青年是国家的未来、民族的希望。(或:青年兴则国家兴,青年强则国家强。或:青年一代有理想、有责任、有担当,国家就有前途,民族就有希望。)(5)伟大复兴的中国梦将在一代代有志青年的接续奋斗中实现。 知识拓展4.请你向大家介绍两位敬业模范并写出其事迹概要。边区工人的一面旗帜——赵占魁;兵工事业开拓者——吴运铎;燕赵工人阶级的一座丰碑——马万水;林业英雄——马永顺;工业战线的排头兵——马恒昌;高炉卫士——孟泰;“一抓准”的售货员——张秉贵;宁肯一人脏、换来万人净——时传祥;用身体搅拌泥浆池制服井喷的铁人——王进喜;两弹元勋——邓稼先;知识分子的杰出代表——蒋筑英;燃尽自己照亮别人——罗健夫;杂交水稻研究的开创者——袁隆平;新时代的活雷锋——徐虎;马班邮路上的忠诚信使——王顺友;当代青年的榜样——秦文贵;当代毕昇——王选;蓝领专家——孔祥瑞;工人教授——窦铁成;知识工人——邓建军;抓斗大王——包起帆;人民的好儿子——邱娥国;人民群众的贴心人——申纪兰;华西村“老书记”——吴仁宝;新时代的中国工人——许振超;“连心桥”上的贴心人——张云泉;当代“活雷锋”——郭明义;农民致富的领头人——史来贺;优秀“村官”——李连成;党的好女儿——赵春娥;感天动地——王泽林;群众致富带头人——裴春亮;建筑“铁军”领头人——周国允;等等。 知识拓展5.生活中,你打算怎样尊敬敬业模范、弘扬敬业精神?(1)牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。(2)把祖国发展和人民幸福作为自己的人生理想。(3)弘扬劳模精神,增强社会责任感,积极参加社会实践活动。(4)树立报效祖国、奉献社会的人生观和价值观。(5)向劳动模范学习,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。(6)培养创新精神,提高创新能力。6.习近平总书记为什么特别强调“要激励青年一代走技能成才、技能报国之路”。(1)青年兴则国家兴,青年强则国家强。(2)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(3)技能人才是国家的宝贵资源,是促进产业升级、推动高质量发展的重要支撑。 知识拓展7.全国职业技能大赛的举办启示我们应该树立什么样的职业观?(1)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(2)无论从事何种职业,都要发扬敬业精神和实干精神。(3)职业都是社会分工的要求,没有优劣之分。(4)选择职业,要考虑祖国建设和社会发展的需要。8.如何面对升学与就业?(1)社会是一个整体,各行各业的人们所从事的正当工作,对于整个社会来说都是必不可少的,对社会的发展都起着积极的推动作用。(2)应届的初中毕业生,不管是升学还是就业,都面临着人生选择的问题。我们要虚心接受各方面的指导,认真衡量自身实际,仔细推敲选择的出路,做好升学和就业选择的心理准备。(3)既要弄清自己的真实需要,又要适应社会需求。 知识拓展9.怎样做好升学或职业选择的准备?(1)要了解我国的就业形势;要综合考虑自身素质、兴趣爱好、经济状况、国家需要等因素;要客观评价自己,扬长避短,选择适合自己的职业;要有先就业再择业的策略,就业后努力学习和积累经验,以便为今后选择更合适的职业打下基础。(2)克服急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业(服务行业)、恐惧体力劳动等错误认识。 练习应用 练习应用1.[2019河南B卷,5](改编)五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。新时代中国青年运动的主题、方向和新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党的领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。为此,我们应(　　)①树立远大理想,热爱伟大祖国②担当时代责任,勇于砥砺奋斗③练就过硬本领,锤炼品德修为④投身国家建设,谱写青春华章A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D【解析】我们要牢记习近平总书记的嘱托,树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。①②③④均说法正确且符合题意。答案选D。 练习应用2.[2019河南B卷,7](改编)漫画启示我们(　　)①别人都在做的事情我们也可以放心去做②要正确认识自己,别人的路未必适合你③选择人生之路要充分地考虑主客观条件④养成自信自立的生活态度则无往而不胜A.①②B.①③C.①④D.②③D【解析】本题结合漫画考查认识自己、正确选择人生道路等知识点。别人做的事情不一定适合自己,①不选。④说法绝对。②③说法正确且符合题意。答案选D。 练习应用3.[2018河南B卷,8](改编)2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,我们面临的新时代,既是近代以来中华民族发展的最好时代,也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。新时代青年要乘新时代春风,在祖国的万里长空放飞青春梦想,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!新时代中学生应该(　　)①坚定不移跟党走,历史使命记心头②志存高远有担当,奋斗精神永不忘③珍惜青春好时光,练就本领圆梦想④不信幸福从天降,脚踏实地谱华章A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④A【解析】积极响应习近平总书记的号召,我们新时代的中学生应该珍惜时光努力学习,树立远大志向并脚踏实地努力实现志向,发扬艰苦奋斗精神,①②③④均说法正确且符合题意。答案选A。 练习应用4.[2014河南B卷,8](改编)一对年轻夫妻,靠手机贴膜的手艺,三年间买了两套房。勤劳加诚信,使不起眼的手机贴膜手艺,成了发家致富的途径。无独有偶,社会上还有月入过万的快递哥,日薪超白领的泥瓦匠,万元难求的月嫂……这启示我们(　　)①三百六十行,行行出状元②只要肯奋斗,必定赚大钱③劳动有分工,职业无贵贱④顺应时代潮,更新择业观A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C【解析】本题考查树立正确的择业观的相关知识。职业不分高低贵贱,不论从事哪种职业,只要努力奋斗,都能有所收获。随着时代的发展,我们需要不断更新自己的择业观。②说法绝对。①③④说法正确且符合题意。答案选C。 练习应用5.[2020河南B卷,10]中共中央宣传部开展“最美奋斗者”学习宣传活动期间,广大干部群众积极学习奋斗者先进事迹,通过网络踊跃为奋斗者点赞投票累计超过1.15亿次,浏览量超2亿次。活动评选出的“最美奋斗者”中,既有黄继光、邱少云、王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森等历史上的楷模,又有罗阳、黄大年、南仁东、李保国、张富清、王继才、杜富国等新时代的楷模,他们的事迹也在广大青少年中产生了强烈的反响。阅读材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)“最美奋斗者”的事迹为什么会在广大青少年中产生强烈的反响?“最美奋斗者”都在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,以实际行动传承了中华传统美德,弘扬了社会主义核心价值观,深刻诠释了爱国奉献、艰苦奋斗的伟大民族精神,让正处于人生观、价值观形成的关键时期的青少年深受震撼,是青少年学习的典范。 练习应用(2)见贤思齐,我们青少年怎样做新时代的奋斗者?(至少两个方面)选择普通高中和职业学校均可。选择理由主要有:国家社会发展需要,如行业人才需求;家庭原因,如父母期待、亲友建议等;自身原因,如自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验等。 练习应用6.[2019河南B卷,10]国家主席习近平在2019年新年贺词中说:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”“280多万驻村干部、第一书记,工作很投入、很给力,一定要保重身体。”“这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了。”(1)习近平主席关心和感谢普通劳动者说明了什么道理?(三个方面即可)习近平主席关心和感谢普通劳动者,有利于形成崇尚劳动、尊重劳动、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会氛围;有利于弘扬社会主义核心价值观,在全社会形成爱岗敬业的良好氛围;劳动者以自己的劳动为国家发展、社会和谐做出了贡献;劳动者的劳动为社会创造了物质财富和精神财富;劳动者用自己辛勤的汗水为自己创造了幸福、美好的生活;普通劳动者身上体现了艰苦奋斗精神,艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德,是民族精神的重要内容;实现共同理想和个人理想都需要发扬艰苦奋斗的精神;美好生活离不开奋斗,奋斗本身也是一种幸福;等等。 练习应用(2)初中即将毕业,我们正处在人生选择的关口。是上普通高中,还是职业学校?请说出你的志愿选择并简述理由。(两条理由即可)树立明确的目标并为之不懈奋斗,勇做追梦人;自觉主动地承担自己应尽的责任,认真做好每一件事;努力学习,为国家富强、民族振兴、人民幸福做出贡献;等等。 练习应用7.[2017河南B卷,13]贵州省遵义市团结村原党支部书记黄大发历时30余年,带领200多名群众,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,硬生生在绝壁上凿出一条“生命渠”,结束了当地长期缺水的历史;河南省禹州市东关社区党委书记周遂德40多年呕心沥血带领村民广开渠道发展集体经济,把一个贫困村建成富甲一方的明星村;云南省保山原地委书记杨善洲,担任地、县主要领导30多年,心血倾注于为人民群众办实事,退休后历尽艰辛植树造林22年,并把林场无偿交给国家……30年、40年、50年、一辈子,他们拥有一个共同的名字——年份英雄。毛泽东同志说过:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。”做英雄难,做“年份英雄”更难。一时的英雄值得崇敬,而那些把自己修炼成“年份英雄”的人,更值得敬佩、值得效仿。“学年份英雄,做有志青年”宣传教育活动正在进行中,请你参与并完成如下任务: 练习应用(1)请你概述“年份英雄”的精神品质。(两个方面即可)不忘初心,信念坚定;报效祖国,服务人民;艰苦奋斗,执着追求;不怕吃苦,攻坚克难;淡泊名利,甘于奉献;敢于担当,勇于负责;持之以恒,坚持不懈;勇于创新,锐意进取;敢于挑战,善于创造;勤于劳动,勤于创造;主人翁意识;强烈的社会责任感;等等。 练习应用(2)请谈谈你参加本次活动的感悟。(三个方面即可)一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋;奉献的人生才有价值;奋斗的人生最美丽;生命的价值在于为社会做出贡献;实现理想需要艰苦奋斗的精神;实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起;树立人生理想,并为之执着奋斗;自觉主动地承担自己应尽的责任;积极参加社会公益活动;把个人理想同对祖国对民族的责任统一起来,个人理想才会有更持久的生命力;等等。 第三单元走向未来的少年九年级下册道德与法治练习课件 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情；小芳邀请外国访学同学到家里做客；小宾与父母一起去国外旅游。这些同学的经历给我们的启示，最符合题意的是（　　）A.少年强则国强，少年智则国智B.我们走向世界的形式是多样的C.在交往中探索世界，共同成长D.我们要为经济全球化作出贡献B 2.现代人才学中的“蓄电池理论”认为，人一辈子只充一次电的“干电池时代”已经过去了，我们必须成为一块高效能“蓄电池”，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（　　）A.只有人才才需要不断地学习B.学习的作用是万能的C.学习没有终点，要终身学习D.只要学习就能够成才C 3.如图漫画《高不“成”低不“就”》形象地说明了“毕业季”成了一些大学生内心的“毕业急”。面对毕业季，要缓解“毕业急”，就要（　　）A.抓住机遇，努力提升自身素质，爱岗敬业B.弄清自己的兴趣爱好、个性特长和能力经验C.考虑目标的重要性以及实现的可能性D.选择职业时只能就“低”，不能就“高”B 4.刚过去的2020年，上海、杭州、西安等一线城市实行人才新政，不断加码人才政策，人才争夺愈演愈烈，“大国工匠”年度人物、名校精英等人才炙手可热。引才福利主要集中在开放落户、加大补贴和放松限购上面。这些举措有利于（　　）①实施可持续发展战略，加强人才队伍建设②弘扬“工匠精神”，为城市发展提供新动能③激励学生择业时考虑兴趣爱好，工作中培养兴趣④鼓励学生正确进行职业生涯规划，提高自身素养⑤青少年懂得劳动创造价值，培养敬业精神A.②④⑤B.②③④C.①②③D.①④⑤A 5.人民有信仰，民族有希望，国家有力量。习近平总书记曾指出，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦，“得其大者可以兼其小”。这告诉我们（　　）①要把人生理想融入国家和民族的事业中，努力成就一番事业②个人理想是一成不变的③当个人理想与共同理想发生矛盾时，我们应该更多地考虑个人理想④青少年要彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步A.①②B.①④C.①③D.②③B 6.对右边漫画中的学生，下列建议不合适的是（　　）A.调整心态，坦然面对B.顺其自然，随遇而安C.树立信心，应对挑战D.自我暗示，调节情绪B 7.习近平总书记强调，我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（　　）①树立科学精神，掌握科学思维方法②全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力④早日投入工作，创造人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A 8.面对即将到来的毕业，某校九年级（1）班同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。以下是部分同学的观点，其中合理的是（　　）C 9.周恩来在《我的修养要则》中提出“习作合一”，主张把“学习”“锻炼”“实践”统一起来，不能空洞抽象地谈修养问题。下列做法与该理念相符的是（　　）A.小明拒绝去上体育课，在教室学习B.学校组织同学们开展研学旅行活动C.小美的妈妈从来不会让她干家务活D.小敏以学习为由拒绝参加社会实践B 10.国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中规定：“中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。各地学校积极开辟校园农场劳动实践基地，引导学生参与农事管理。”关于此项活动，下列说法正确的是（　　）A.不利于学生努力学习提高文化素质B.能帮助学生树立劳动最重要的好理念C.体会劳动的艰辛，知道粮食来之不易D.学校是中小学生实施劳动的唯一场所C 11.看到生活中存在如漫画所示的现象，几位即将毕业的九年级学生发出了如下的感慨，你认同的是（　　）甲：在实践中学习比书本知识的学习更重要乙：读高中还是报职高学技术，我要弄清楚自己的真实需要，合理选择丙：我一定要考入名校，不能当农民工丁：以后我无论是在校学习还是步入社会，都不会停止学习的步伐A.甲和乙B.乙和丁C.甲和丙D.丙和丁B 12.“共和国勋章”获得者袁隆平说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（　　）①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③增强爱国情怀，做个自尊自信、自强不息的中国人④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识A.②④B.①②C.①③D.③④D 13.右边漫画传递给我们的信息是（　　）A.要有终身学习理念，努力追求高学历B.青少年都应树立成为高级技工的理想C.明白职业有等级差别和高低贵贱之分D.要根据自身的实际，做好多方面准备D 14.龙虾专业、马科专业等这些“小众专业”相对于数学、经济学、法律等“大众专业”，可谓异军突起。2019年首批“小龙虾学院”的学生还未等正式毕业就被各企业预定一空，目前烧虾师傅的月薪从4500元到10000元不等。这告诉我们（　　）①国民的职业选择日益丰富，发展空间日益广阔②选择职业需要满足社会需要③工作兴趣一旦确定，就不会发生改变④只有报“小众专业”，才能实现自身人生价值A.②④B.①②C.③④D.①③B 15.国务院通过高职院校扩招100万人实施方案，加快培养各类技术技能人才；教育部鼓励每个省份至少有一所高校开设家政专业……国家发展、民族振兴需要越来越多的职业。为此，我们在进行职业选择时要（　　）①考虑个人爱好，明确职业目标②把握个性特长，结合自身能力③听从父母安排，职业光鲜就好④考虑国家需要，立志为国奉献A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B 16.下列对图中人物疑问的回答，恰当的是（　　）①要多方面收集信息②要了解自己的个性和优势③要学会套用他人的成功模式④要掌握选择的策略，选择最佳结合点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B 17.2020年全国“最美职工”王曙群在航天装配岗位上工作30多年，凭借不服输的劲头，加班攻关、苦练技能，练就了一手“精、新、准、快”的绝技绝活，荣获5项国家发明专利。王曙群最让人敬仰的是（　　）A.常年加班，追求财富B.为了荣誉，实现人生价值C.爱岗敬业，锐意创新D.永不服输，成为“最美职工”C 18.《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，我国62.9%的青少年儿童睡眠不足8小时，而睡眠不足最大的原因来自学习压力。面对学习压力，作为中学生，我们应该（　　）①依据实际情况，理智从容应对②懂得学习压力有利于保持学习兴奋状态③逃避、消除学习压力④掌握缓解学习压力的方法，坦然面对A.①④B.①③C.②③D.②④A 19.据新华社消息，人力资源社会保障部与国家市场监督管理总局、国家统计局联合向社会发布了智能制造工程技术人员、工业互联网工程技术人员、虚拟现实工程技术人员等16个新职业。这表明（　　）①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择②新职业的出现是社会分工的要求，我们要选择最新出现的职业③我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯④社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④A 20.港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时，学习很用功，很会安排时间。他说：“求学时期很苦却充实。我们的学生要思考对未来人生的定位，个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来。吾生也有涯，而知也无涯，学习是一件终生都要为之执着追求的事。”孟凡超的言行告诉我们（　　）①个人梦想要与时代脉搏和中国梦紧密相连②少年梦是人类天真无邪、美丽可爱的愿望③学习有苦有乐，要掌握学习的方法和策略④学习没有终点，要树立终身学习的观念A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B 二、非选择题（共40分）21.阅读材料，回答问题。（10分）材料一：2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。 材料二：为深入贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神，大力弘扬伟大抗疫精神，2020年9月23日，中宣部向全社会发布了国家援鄂抗疫医疗队等10个抗疫一线医务人员英雄群体的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。 （1）面对疫情防控任务，医护人员成为抗击新冠肺炎的战士。他们带给我们哪些“精神盛宴”？（4分）①敬畏生命的情怀，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；②临危不惧、不怕牺牲的英雄气概；③强烈的社会责任感；④爱岗敬业，不言代价和回报；⑤传承了中华传统美德，弘扬了民族精神。（每点2分，从多角度分析，答出任意不同角度的两点即可酌情赋分，共4分） （2）你准备怎样以实际行动向钟南山等国家勋章获得者学习？（6分）①坚持生命至上，珍爱生命，守护生命，永不放弃生的希望；②将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中创造伟大；③弘扬伟大奋斗精神和团结精神，团结同学，关心、热爱集体；④积极参加公益活动，利用节假日参加志愿者活动；⑤践行社会主义核心价值观，关爱他人，服务社会，以力所能及的方式帮助身边需要帮助的人。（从不同角度组织答案，如“珍爱生命、延伸生命价值、热心公益、践行核心价值观”等，每个角度2分，共6分） 22.阅读材料，回答问题。（14分）情境一：即将填报升学志愿，小明想选报职高学自己感兴趣的厨师专业，可是妈妈却认为给人做饭是没出息的表现，坚决不同意。 （1）小明在选报专业时应该：.（2分）理性分析主客观条件，慎重作出选择。（2）小明应该这样劝说妈妈：。.（4分）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；职业只有分工不同，没有高低贵贱之分等。 情境二：小芳在考试时经常出现以下现象，拿到试卷时觉得每道题都很眼熟，就是想不起来怎么做；答题时经常犯一些低级错误；考试时冒虚汗，大脑一片空白…… （3）她出现以上现象的原因是：.（2分）考试焦虑。（4）你给她的建议是：。。。1.（每点2分，共6分）①树立正确的考试观念；②实事求是地调整自我期望；③考前认真复习，增强自身实力；④掌握一些调控情绪的方法，如自我暗示、自我激励等。 23.阅读材料，回答问题。（16分）不知不觉，三年的初中生活就要结束，将要重启新的生活。我们怀着眷恋，重温美好的记忆；我们胸怀梦想，憧憬着美好未来。下面是起航同学的几个日记片段。片段一：今天我们学习了“少年当自强”这一框题内容，摘抄几个“金句”：青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （1）请概括个人与国家之间的关系。（4分）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。（4分） 片段二：马上就要毕业了，我们不免为未来担心。多了一些焦虑、紧张，唯恐中考不能考上理想的高中而让家长失望。因为家长只在乎结果，并不在乎你平时的付出。 （2）请你评析上述材料中一些家长的做法。（4分）①家长的做法是错误的。（1分）②结果很重要，过程同样重要。（1分）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。（1分）③在过程中所获得的体验和感悟，才是真正有意义的学习收获。（1分） 片段三：2019年的金秋九月，满怀憧憬的我们跨入了初中校园。三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘；三年后在这生机盎然的时节里，我们将面临第一次真正的选择，告别难忘的初中生活，踏上一段新的征程。 （3）我们如何面对人生第一次真正的选择？（4分）①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；②自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程；③学会合理选择，弄清自己的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略，考虑目标的重要性和实现的可能性；④选择要符合社会发展和人民的利益。（4分） （4）青年有理想、有本领、有担当，就必须全面提升个人素养。请谈谈你的打算。（4分）①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力；④将个人与社会、国家联系在一起。（4分） 谢谢！