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统编版高一语文单元复习第一单元过知识课件
统编版高一语文单元复习第一单元过知识课件
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部编版语文必修上册单元复习01第一单元,课本回顾《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》《百合花》《哦,香雪》,第1课《沁园春·长沙》词的知识:词,又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离,成为诗的一种,所以有人把词称为“诗余”。词有词牌,又称词调。词牌,是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规定。因为格式是固定的,所以写词叫“填词”,即按照词牌的格式把词填进去。今天学习的课文“沁园春”是词牌名,“长沙”是题目。课本回顾,“意象”简释意作者的思想感情象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合,形成意象。意境诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。,毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家。中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日。诗人介绍,抒情主人公的形象:雄姿英发,志向远大,充满社会责任感和革命使命感的进步青年。以天下为己任,蔑视反动统治者,敢于改造世界的青年革命者。,写法技巧:1、融情入景,情景交融——入境王国维《人间词话》:境非独景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境。主人公:立——看——问——忆(景)心情:昂扬之情——忧思之情——意气风发主题:作品通过对大好河山的描绘,对国家前途命运的思,对往昔岁月的追忆,抒发了以天下为已任的伟大抱负、昂扬的革命斗志和顽强的革命精神。,2、对比手法颜色对比:“万山红遍”——“漫江碧透”动作对比:“鹰击长空”——“鱼翔浅底”“指点江山”——“激扬文字”明比:“同学少年”——“万户侯”暗比:“万类霜天竞自由”——“中国现状”,第2课《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》课本回顾文学常识:“三美”主张在创建格律体时,闻一多提出了具体的主张,就是“三美”:诗的实力不仅包括音乐的美、绘画的美,还有建筑的美。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美,包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美,要求和谐,符合诗人的情绪,流畅而不拗口——这一点不包括为特殊效果而运用声音。绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色,表现一幅幅色彩浓郁的画面。建筑美是针对自由体提出来的,指诗歌每节之间应该匀称,各行诗句应该一样长——一样长不是指字数完全相等,而是指音尺数应一样多,这样格律诗就有了一种外形的匀称均齐。,新月派新月派是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派,受泰戈尔《新月集》影响很大。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始,以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地,主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨等。因闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张,因此新月派又被称为“新格律诗派”。1927年春,胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等人创办新月书店,次年又创办《新月》月刊,“新月派”的主要活动转移到上海,这是后期新月派。它以《新月》月刊和1930年创刊的《诗刊》季刊为主要阵地,新加入成员有陈梦家、方玮德、卞之琳等。,象征手法借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是:寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感,能表达真挚的感情。,(1)《立在地球边上放号》风格雄奇奔放。通过夸张与排比等形式展现诗人要打破旧世界、开创新世界的抱负。(2)《红烛》用了象征手法,风格深沉理性。从蜡炬成灰变换新的内涵,倡导人们敢于牺牲、创造光明、给人间带来光明的精神。(3)《峨日朵雪峰之侧》通过写景叙事,间接抒发情感,风格沉雄遒劲。诗人为我们塑造了众多审美意象,有太阳、峨日朵之雪、巨石、岩壁、蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围。(4)《致云雀》用了象征手法,浪漫主义风格明显。云雀是欢乐、光明、美丽的象征。诗人运用比喻、类比、设问的方式,对云雀加以描绘。《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》在表现手法和艺术风格上各自的特点:,第3课《百合花》《哦,香雪》课本回顾小说的三个要素情节人物环境小说情节的发展:开端+发展+高潮+结局,环境描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。社会环境描写是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民风民俗等。自然环境描写是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。,社会环境描写作用:1、交代人物的生存环境2、交代人物的社会关系3、交代作品的时代背景4、突出文章中心自然环境描写的作用:1、渲染氛围2、烘托人物心情,表现人物性格3、推动故事情节向前发展4、为下文做铺垫5、交代时间、节令、气候6、突出文章中心等。无论是社会环境描写还是自然环境描写,最终都是为表达中心服务。,景物描写的作用景物描写在为人物的活动提供了一个很好的背景的同时,也有效的烘托了人物的内心活动,惟妙惟肖地表现了人物的心理变化过程。,THANKS“”
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高中 - 语文
发布时间:2023-01-11 17:07:19
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文章作者:U-13
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