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人教版六年级下册数学课时练4.1比例的意义

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4.1比例的意义1.判断两个比能否组成比例,并把组成的比例写出来,不能的说出理由。(1)0.9︰1.2和8︰6(2)和(3)6︰和0.8︰6(4)12︰1.2和1︰2.写出比值是的两个比:和,组成的比例是。3.连一连。(将两个能组成比例的比连起来)2︰30.5︰0.20.6︰0.8︰3︰1.24︰6︰︰4.在()里填上适当的数。(1)3︰()=()︰12(2)24︰9=8︰()(3)()︰3=8︰()填完之后,将各组比例中的第一项与第四项相乘,第二项与第三项相乘,算一算,你有什么发现? 答案:1.(1)不能因为两个比的比值不相等(2)=(3)不能因为两个比的比值不相等(4)12:1.2=1:1/102.1:42:81:4=2:83.2:3=4:60.6:0.8=:3:1.2=0.5:0.2:=:4.(1)4和9(或1和36)(只要两个数的乘积是36就行)(2)3(3)1和24(4和6)发现:在比例中,两内项之积等于两外项之积.

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-17 09:26:14 页数:2
价格:¥3 大小:74.50 KB
文章作者:180****8757

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