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部编版四年级语文下册教学课件:第6单元习作范文2:我学会了溜冰

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我学会了溜冰记得那是星期天的一个下午,爸爸给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地让爸爸教我滑冰。我和爸爸拿着溜冰鞋来到了广场,爸爸先教我如何穿溜冰鞋和带护具。待我穿好溜冰鞋后,我就立马站起来。哎呀,还没等我站稳,开门见山交代学溜冰的背景。 我就摔了一个“屁股开花”。没想到这鞋子有这样大的魔力。我在原地磨蹭了半天,又不敢站起来,生怕会再摔跤。这时爸爸看出了我的胆小,走过来扶着我,然后笑着对我说:“你先把腿站成八字形,然后稳重中心之后,再慢慢地一前一后滑行……”抓住摔跤细节进行描写,写得很具体。写出了遇到的困难,十分真实。 爸爸说完之后,我按照他的方法来试一试,果然可以!我心中骄傲的小火苗就这样慢慢地燃烧了。滑着滑着,我开始加快速度了,这下可好,我速度太快,失去重心,心中又有点恐慌,结果又摔了一个四脚朝天,而且这次可惨了,摔得屁股生疼。在爸爸的指导下解决实际问题,一骄傲又遇新的问题,爸爸鼓励,又解决问题,把事情经过写得一波三折,吸引读者。 我眼里含着泪,坐在地上不起来了。爸爸一看我这狼狈样,笑着说:“摔一跤就不起来了,怎么能学会滑冰呢!”听着爸爸的话,我擦干眼泪,继续慢慢地站起来……连续几个星期,我不停地练习,出汗了,擦一擦,摔倒了,爬起来,慢滑、快滑,转弯儿、掉头,前进、后退…… 渐渐地我滑得又快又稳了,有时还能摆个造型,滑出几个花样呢。现在,溜冰鞋就像长在我脚上一样,我可以随心所欲地控制它了。这次学滑冰,让我体会到了:做事有方法,不怕吃苦,就能成功。结尾写出了自己的体会,突出了文章中心。 点评:小作者按事情发展顺序把学溜冰的背景、经过和结果写得很完整,同时通过语言、动作和心理等描写方法把遇到困难和解决困难的过程写得一波三折,使学溜冰这件事生动地展现在了读者面前,读后让人有身临其境的真实感。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-02-16 18:00:08 页数:6
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文章作者:yuanfeng

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