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阿长与《山海经》课件

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《阿长与<山海经>》难点名称:学习《阿长与<山海经>》详略得当使主题更鲜明,人物更突出的写法。1参赛教师:时间:2020年8月20日七年级下册第三单元第九课 目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节 导入3在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅除了写自己的老师寿镜吾先生之外,还写到一个人,这个人是谁呢?对,是长妈妈。阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有影响的人物。在长妈妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚感情。那么,作者是如何来刻画人物形象的呢? 知识讲解难点突破作者回忆了阿长的哪些事情?其中重点写了什么事情?如何做到详略得当呢?要求:快速默读课文,圈画记叙要点,概括阿长之事。 (1)第1-2段:介绍阿长名字的由来和外貌特点。(2)第3段:阿长最喜欢“切切察察”。(3)第3-5段:阿长摆“大”字的睡相。(4)第6-12段:阿长有元旦的古怪仪式和烦琐的规矩。(5)第13-17段:阿长讲“长毛”的故事。(6)第18段:阿长谋害了隐鼠。(7)第19-28段:阿长给“我”买《山海经》。知识讲解 (7)第19-28段:阿长给“我”买《山海经》。(重点)篇幅长短具体程度表现中心知识讲解难点突破 (1)介绍阿长这个称呼的由来。(详)(2)阿长喜欢“切切察察”。(略)(3)阿长睡觉摆成“大”字睡相。(详)(4)阿长有令人厌烦的种种规矩和礼节。(有详有略)(5)阿长讲“长毛”的故事。(详)(6)阿长谋害“我”的隐鼠。(略)(7)阿长给“我”买《山海经》(详)知识讲解难点突破 略写:(2)阿长喜欢“切切察察”。(略)(4)阿长有令人厌烦的种种规矩和礼节。(有详有略)(6)阿长谋害了“我”的隐鼠。(略)全面了解真实反映反衬敬意知识讲解难点突破 (1)介绍阿长这个称呼的由来。(详)突出身份原谅毛病表达同情(7)阿长给“我”买《山海经》。(详)真诚慈爱刮目相看敬佩感激知识讲解难点突破 第1-2段:介绍阿长名字的由来和外貌特点。(地位卑微)第3段:阿长最喜欢“切切察察”。(饶舌多事)第3-5段:阿长摆“大”字的睡相。(粗俗率直)第6-12段:阿长有元旦的古怪仪式和烦琐的规矩。(迷信真诚)第13-17段:阿长讲“长毛”的故事。(淳朴无知)第18段:阿长谋害了“我”的隐鼠。(不拘小节)第19-28段:阿长给“我”买《山海经》。(善良热心)知识讲解难点突破 课堂练习11难点巩固寻找“阿长”——回想身边的“阿长”你觉得阿长像身边的谁?是年迈不识字的老祖母,爱唠叨的母亲,还是爱管闲事的阿姨…… 详略得当详略集中刻画突出中心全面完整丰富真实小结

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-02-16 17:00:11 页数:12
价格:¥5 大小:1.35 MB
文章作者:180****8757

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