上海市浦东新区第四教育署八年级语文上学期期中质量抽测试题沪教版五四制

浦东新区第四教育署2022学年第一学期期中质量抽测八年级语文试卷（考试时间：100分钟满分：100分）文言诗文阅读现代文阅读写作总分（一）（二）（三）（四）（一）（二）作文得分一、文言文阅读（27分）（一）默写（8分）1、有情芍药含春泪，__________________。秦观《春日五首》2、___________________，五十弦翻塞外声。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》3、道狭草木长，___________________。陶渊明《归园田居》4、_______________________，只有香如故。陆游《卜算子·咏梅》（二）阅读下文，完成5—6题（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。5、“关河梦断何处”一句中的“梦断”意指___________________。（2分）6、对本首词理解不正确的一项是：____________（2分）A、作者借班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表达报效国家，收复中原失地的壮志。B、词中，昔日匹马驰骋疆场与今日蒙尘貂裘战袍形成对比，表达了作者崇高理想与残酷现实之间的矛盾和报国无门的愤懑之情。C、“泪空流”写出了词人对自己功名未成的不满与失望。D、这首词主要抒发了作者对南宋统治者的不满，以及壮志未酬、无力报国的悲愤感情。（三）阅读下文，完成7—9题（7分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。\n人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。7、本文作者_________（人名）是继孔子之后____________学派的又一位大师。（2分）8、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。_______________________________________________________________________________9、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点：____________________________________________________（2分）（四）阅读下文，完成10—12题（8分）宋仁宗忍饿宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：“昨夕因不寐而甚饥，思食烧羊。”侍臣日：“何不降旨取索？”仁宗日：“比①闻禁中②每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时供应。则岁月之久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”（选自《宋史》）【注释】①比：最近；近来。   ②禁中：皇宫10、“启”有如下解释：A.开启；打开B.扫除；清除C.开导；启发D.陈述；禀告。文中“而启无穷之杀也”一句中“启”解释为（）（填写序号）（1分）11、对“比闻禁中每有索取，外面遂以为例”一句翻译最合理的一项是：_________（3分）A、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天宰羊，以备他们自己享用。B、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备朝中大臣享用。C、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天宰羊，以备我（皇上）享用。D、近来听说皇宫里只要索要一次，宫外的人便以此为例，天天要宰羊，以备饥饿时享用。12、故事中的宋仁宗具有的品质，我们从中获得的启示是____________________________________________________________________（4分）二、现代文阅读（33分）（一）让古代经典成为民族文化的基因（11分）    ①教师节，习近平到北师大慰问教师时提到：“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”    ②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观\n念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范。但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的。    ③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的，还得从学习入手。在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，_________社会的个体即每个人都注重自身的道德建设并付诸实践，_________能够造就高尚纯洁的道德环境。再如，《道德经》里说：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用。    ④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因。    ⑤学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功。现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远。    （选自《人民日报》，有删改）13、填入文章空白处恰当的一组关联词:_________（2分）今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，_________社会的个体即每个人都注重自身的道德建设并付诸实践，_________能够造就高尚纯洁的道德环境。A. 虽然  但是        B. 只有  才  C. 因为  所以        D. 如果就14、这篇文章的中心论点是__________________________________________________（3分）15、第③段主要运用了___________的论证方法，其作用是___________________________________________________________________________________________________（3分）16、下列对文章的分析理解，不恰当的一项是：_________（3分）A、文章采用了“总——分——总”的结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。B、作者提醒我们：弘扬中华优秀传统文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。C、“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”一句中，“嵌”字形象而深刻地表明了学好古代经典的重要性。D、今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。（二）读韩愈（22分）\n韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，但由文而读其人却是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有韩公祠，祠依山临水而建，气势雄伟。祠后有山曰韩山，祠前有水名韩江。当地人说此皆因韩愈而名。我大惑不解，韩愈一介书生，怎么会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀呢？原来有这样一段故事。唐代有个宪宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡导下国内佛事大盛，公元819年，又搞了一次大规模的迎佛骨活动，就是将据称是佛祖的一块朽骨迎到长安，修路盖庙，人山人海，官商民等舍物捐款，劳民伤财，一场闹剧。韩愈对这件事有看法，他当过监察御史，有随时向上面提出诚实意见的习惯，他写的那篇《谏迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凛然正气和献身精神。谁知奏折一递，就惹来了大祸。韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心，宪宗越觉得他是在抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道。于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。他被押送出京不久，家眷也被赶出长安，年仅十二岁的小女儿也惨死在驿道旁。韩愈自己觉得实在活得没有什么意思了。他在过蓝关时写了这首著名的诗：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。这是给前来看他的侄孙写的，其心境之冷kějiànyībān。但是，当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。这里地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。农耕方式原始，乡村学校不兴。其习俗又多崇鬼神，有病不求药，杀鸡杀狗，求神显灵。人们长年在浑浑噩噩中生活。见此情景韩愈大吃一惊，同为大唐圣土，同为大唐子民，何忍遗此一隅，视而不救呢？他觉得自己的知识、能力还能为地方百姓做点事，觉得比之百姓之苦，自己的这点冤、这点苦反倒算不了什么。于是他到任之后，就连续干了四件事。一是驱除鳄鱼，大除其害。二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。三是赎放奴婢。他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给人自由，以后不得蓄奴。四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还“以正音为潮人语”，用今天的话说就是推广普通话。从他贬潮州到再离潮州而贬袁州，短短八个月就干了四件事。当其获罪海隅，家破人亡之时，尚能心系百姓，真是难能可贵了。当我手倚韩祠石栏，远眺滚滚韩江时，我就想，宪宗佞佛，满朝文武，就是韩愈敢出来说话，如果有人在韩愈之前上书直谏呢？如果在韩愈被贬时又有人出来为之抗争呢？历史会怎样改写？还有在韩愈到来之前潮州买卖人口、教育荒废等四个问题早已存在，地方官吏走马灯似的换了一任又一任，其任职超过八个月的也大有人在，为什么没有谁去解决呢？如果有人在韩愈之前解决了这些问题，历史又将怎样写？但是没有，什么都没有。历史终于等来了一个衰朽的书生，他长须弓背双手托着一封奏折，一步一颤地走上大殿，然后又单人瘦马，形影相吊地走向海角天涯。身处逆境，韩愈见心明志，脚踏实地，尽力而为。只这一点他比屈原、李白就要多一层高明，没有只停留在江畔沉吟，蜀道叹难上。有人研究，韩愈之前，潮州只有进士三名，韩愈之后，到南宋时，登第进士就达一百七十二名。这是他大开教育之功。一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。这宏伟的韩公祠，还有这韩山韩水，不是纪念韩愈的冤屈，而是纪念他的功绩。李渊父子虽然得了天下，大唐河山也没有听说哪山哪河易姓为李，倒是韩愈一个罪臣，在海边一块蛮夷之地施政八月，这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建庙建祠，但哪一块碑哪一座庙能大过高山，永如江河呢？这是人民对办了好事的人永久的纪念。一个人是微不足道的，但是当他与百姓利益、与社会进步连在一起时就价值无穷，就被社会所承认。\n我心中也渐渐泛起这样的四句诗：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。八月为民兴四利，一片江山尽姓韩。（选自《觅渡》中国人民大学出版社）17、结合语言环境，根据拼音写出相应的汉字：（2分）这是给前来看他的侄孙写的，其心境之冷kějiànyībān_________________________。18、文章主要写了韩愈被贬前后的哪些事？请用简洁的语言概括：（4分）①____________________________________________________________________________②韩愈被贬至蓝关时写下《左迁至蓝关示侄孙湘》。③____________________________________________________________________________19、作者“读”到了韩愈具有_________________________________________；推己及人、心系百姓；_____________________________________等性格特征。（4分）20、文中引用了韩愈写给侄孙的诗，其作用是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）21、下列说法与作者观点吻合的一项是：_________（3分）A、韩愈为唐宋八大家之首。他的散文写得很好，读韩愈的散文比读他的诗歌更能了解他的精神世界。B、身处逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道叹难，而韩愈为民兴利，只这一点韩愈更高明。C、潮州的韩公祠，祠后的韩山，祠前的韩江，皆因韩愈而名，不仅是纪念他的冤屈，更是纪念他的功绩。D、韩愈在潮州霸得一块山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，于是潮州百姓就为他刻碑勒石，建庙建祠。22、文中说“我大惑不解，韩愈一介书生，怎么会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀呢？”请你结合文章中相关的内容，写一段80字左右的话为“我”解惑：（5分）一、作文（40分）题目：“特别”，意指“不平常的、超出一般的，形容人或事物达到了某种程度。”生活中，一声问候，一个眼神，一丝微笑；或者一段友谊，一次考试，一场球赛；甚至一缕阳光，一抹色彩……常会令人回味、感怀。\n请你以“特别的________________”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）把题目补充完整；    （2）文中不得出现真实的姓名和校名。200400\n600\n第四教育署2022学年第一学期期中质量抽测初二语文试卷参考答案一、文言文阅读（27分）（一）默写（8分，每题各2分）1、无力蔷薇卧晓枝。2、八百里分麾下炙。3、夕露沾我衣。4、零落成泥碾作尘。（二）阅读下文，完成5—6题（4分）5、梦醒（2分）6、C（2分）（三）阅读下文，完成7—9题（7分）7、孟轲儒家（每空1分）8、一个国家，在内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在外部没有敌国外患，这个国家往往会灭亡。落实关键词“入”、“出”、“恒”。（3分）9、生于忧患，死于安乐。（2分）（四）阅读下文，完成10—12题（8分）10、A（1分）11、C（3分）12、参考示例：严于律己，不因个人喜好而虚耗民财（意近即可2分）这个故事启示我们：在生活中，我们要学会为别人着想，不能处处随心所欲，尽量做到不给他人增加麻烦。（言之成理即可2分）二、现代文阅读（33分）13、B（2分）14、古代经典应该成为民族文化基因（或让古代经典成为民族文化的基因）。（3分）15、举例论证（1分），列举儒道两家思想的例子，具体有力地证明了“‘建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化’，是非常必要的”，使文章更有说服力。（2分）16、D（3分）17、可见一斑（2分）18、参考示例：①韩愈上表获罪，被贬潮州（2分）；③韩愈到任后为民兴四利。（或：韩愈到任后为民做了四件事：一是驱除鳄鱼；二是兴修水利；三是赎放奴婢；四是兴办教育。）（2分）（意对即可）19、参考示例：不怕鬼、不信邪的凛然正气和献身精神；勇敢忠诚、敢于上书直谏；脚踏实地，尽力而为。（意近即可。答对一点2分，答对二点即得满分。）20、参考示例：突出韩愈为国为民兴利除弊反被贬黜至远方、难以生还的悲愤心境（意对即可，内容、情感每点各1分）；结构上与结尾“我”想到的描述（赞美）韩愈的诗句呼应，使得文章浑然一体。（2分）21、B（3分）22、言之成理即可。参考示例：韩愈被贬后“兴四利”，改变了当地的弊政陋习，造福一方。他与百姓利益、社会进步连在一起，所以价值无穷，被社会所承认。这是百姓对韩愈永久的纪念，所以韩愈会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀。（结合文中相关内容阐释理由3分，语言2分）三、作文（40分）四、23、作文略（评分标准参考中考作文评分要点）