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北京市东城区2022学年七年级语文上学期期末考试试题

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北京市东城区2022-2022学年七年级语文上学期期末考试试题一、基础·运用(一)选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分)1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()A.窸窣(sū)蜷曲(juǎn)顷刻(qǐng)随声附和(hè)B.狩猎(shòu)酝酿(niàng)啜泣(chuò)混为一谈(hùn)C.栖息(qī)贮蓄(zhù)停滞(zhì)踉踉跄跄(qiāng)D.脸颊(jiá)抖擞(sǒu)庇护(pì)忍俊不禁(jīn)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.弥漫峭壁感概更胜一畴B.收敛迸渐葱笼骇人听闻C.生涯喧腾时辰喜出望外D.决别倏忽愕然持之以桓3.下列句中加点词语解释不正确的一项是()A.人类的足迹,印进了寥廓星空,他们问候世界,给未来留下了深远的回声。寥廓:高远空旷。B.那一朵红莲,昨天还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。菡萏:荷花的别称。这里指含苞未放。C.任何一项伟大的发明,都离不开科学家一丝不苟的态度,来不得半点马虎。一丝不苟:形容办事认真。D.女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。莽莽榛榛:无边无际。4.下列句子排列顺序最恰当的一项是()①长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿②小溪流一边奔流,一边玩耍③小蝌蚪可有些怕痒,就赶快向岸边游④他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿⑤小树叶不害怕,轻轻转了两个圈儿,就又往前漂⑥一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒9\nA.②④⑥⑤③①B.②④⑤⑥③①C.③①②④⑤⑥D.③⑤①④⑥②5.对下列句子中画线部分的表达作用,理解不正确的一项是()A.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。(安徒生《皇帝的新装》)理解:运用夸张,极言皇帝“换衣服”之勤,强调了他奢侈、爱慕虚荣的特点。B.逝去万载的世界又重现/沉睡亿年的石头说了话/长眠地下刚苏醒的化石啊/你讲的故事多么令人神往、惊讶!(张锋《化石吟>)理解:用“苏醒”“讲的故事”等把“化石”拟人化,赋予“化石”可感的生命与灵性,赞颂“化石”的神奇。C.雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)理解:将春雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”,生动形象地写出了春天阴雨绵绵,淅沥不止的特点。D.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(宗璞《紫藤萝瀑布》)理解:把盛开的紫藤萝花比作“瀑布”,写出了紫藤萝花灿烂辉煌的盛开景象。6.下列名著知识正确的一项是()A.《繁星》《春水》是印度诗人泰戈尔的代表作,它善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语书写对人生的思考和感悟,形式短小而意味深长。B.“母亲啊/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”。作者以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。C.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。“龟兔赛跑”“蚊子和狮子”“女娲造人”“农夫和蛇”这些有趣的故事都出自这本集子。D.“有一天,猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会,请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐,猫立刻就关上大门,把它们统统吃掉了。”这则寓言故事借猫的形象嘲讽了人类贪得无厌的缺点,具有警示意义。(二)填空(共5分)7.默写(共5分,每空1分)(1)___________,思而不学则殆。(《论语·为政》)(1分)(2)水何澹澹,___________。(曹操《观沧海》)(1分)9\n(3)无可奈何花落去,_____________。(晏殊《浣溪沙》)(1分)(4)《钱塘湖春行》中通过描写花草揭示时节是早春的诗句是_____________,___________。(2分)二、文言文阅读(共9分)阅读《虽有嘉肴》,完成第8—10题。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?8.解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)不知其旨也旨:____________________(2)学学半学:___________________9.用现代汉语翻译下列语句。(4分)(1)知困,然后能自强也翻译:_______________(2)其此之谓乎翻译:__________________10.《虽有嘉肴》是一篇层次分明的说理短文,首先通过“嘉肴”和“①”的类比强调了学习的重要性。接着从“学”和“教”两方面谈它们的作用分别是“②”与“知困”,并揭示由此产生的效果是“自反”和“自强”,然后得出结论“③”。最后引用《兑命》的话加以佐证。(3分)三、现代文阅读(共27分)(一)阅读《济南的冬天》选段,完成第11—12题。(共7分)①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿9\n起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!11.作者将济南与北平、伦敦和热带相比,突出了济南冬天的哪些“奇迹”和“怪事”?(3分)答:___________________12.作者对济南冬景生动形象的描写,表达了对济南冬天的喜爱之情。请以画线句子为例作简要赏析。(4分)答:____________________爱①每天午饭后,女儿就会自己回房间睡觉,睡觉之前自己到浴室洗手,洗脚。一天,她撒了个娇,要我抱着她洗。于是,我一只手抱着她,一只手打开水龙头给她洗脚。女儿的脚不知道在什么时候悄悄地长大了,记得她刚出生的时候,粉嫩的脚丫子放在我的手掌心,轻轻一握,像一颗大白兔奶糖嵌进我的手心。②女儿的脚上沾满了灰,还有她用笔画出的各种墨水的痕迹。我抹了几滴沐浴乳,打一个小圈圈,就冒出来几个小泡泡,女儿高兴极了,咯咯直笑。③我想,在我的小时候妈妈也曾这样给我洗脚吧,可是我却没有一丝印象。不知道等女儿长大了,是不是也同如今的我一样,不记得我为她洗脚的事了呢?④18岁那年,爸妈在外打工,读书放假回家的我和爷爷奶奶同住。一个冬天的晚上,我第一次给爷爷奶奶洗脚,那是两双干瘪的脚,因为没有肉,所以血管显得格外的粗,脚后跟是厚厚的茧。我用热水给他们的脚泡得通红,然后帮爷爷奶奶剪了脚趾甲。现在都记得爷爷笑得很开心的样子,稀疏的胡子一翘一翘,嘴都合不拢。奶奶乐得眼睛都眯成了一条细缝,“呵呵”的笑声不绝于耳。⑤第一次给爸爸洗脚的时候,我都已经当了妈妈了。婚后两年,爸爸才来我的家,大热的天,他坐了几十个小时的火车。到家的时候我们都很累了,他说感觉他的腿麻木得很,我一看,原来长时间坐着,他的小腿都已经水肿了。于是我打来一盆热水,倒了些白酒和盐给他泡脚。⑥记得小时候全家人会围在一起泡脚。大大的洗脚盆,热气腾腾的水,爸爸的大脚占据了盆的一半。我怕烫,不敢把脚放进水里,一直踩在爸爸的脚背上。父亲当年的大脚如今也不大了,我的脚比爸爸的脚小不了多少了。我准备给父亲脱袜子的时候,父亲把脚挪开了。我把父亲的脚拽了过来,他又固执地把脚别了过去。直到我再次摁住父亲的脚,他才不再动了。父亲当年厚实9\n的大脚板不知什么时候变得干瘪起来,当年泡脚之后红润的脚背已经变得黑而瘦,当年一个个强劲有力的脚趾头,关节部位不知什么时候长出了一个个的突起。这些突起的顶部又都长出了大小不一的茧,仿佛一个个历经风雨后破损不堪的小帽子。因为水肿的关系,所以脚背高高地鼓起来;因为穿的皮鞋不透气,有点真菌感染,很多地方都脱皮了。我给他的腿捏了一遍,然后用毛巾擦干,修剪好脚趾甲,抹上药膏。透过水汽,分明看见父亲眼圈微红。他嘴唇微微动了动,似乎想说出什么话来,但终于什么也没有说。⑦这是我第一次给爸爸洗脚,长到24岁第一次给爸爸洗脚!⑧以前做老师的时候还给学生布置一个作业,让回家给爸爸妈妈洗脚。我是晚了多少年才完成的这个作业啊!⑨而我的女儿,什么时候也会想给我洗一次脚呢?(有改动)13.作者叙述了给亲人们洗脚,传递亲情的经历。参照所给语句,梳理文章内容。(4分)①一天午后,“我”给女儿洗脚,女儿很高兴。②____________________③_____________________14.阅读第⑥段,说说“固执”一词表现了父亲怎样的心理。(2分)答:________________15.阅读⑤—⑧段,第⑧段画线句子与前文的哪两处相照应?(把原文抄写在下面,字迹工整清楚)(3分,含书写1分。)答:第一处:_______________________第二处:_________________________16.阅读全文,从“我”对亲人的照顾中,可以看出“我”是怎样的人?试结合文章内容分析。(6分)答:____________________(三)阅读《遥感卫星》,完成第17—18题。(共5分)①信息技术革命,是传送信息技术的更新,是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的,遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它【甲】,【乙】,【丙】。②我国宝成铁路自建成以来,长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来,铁道专家一直找9\n不出内在原因,只能在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰地显示,这条铁路一些地段处于地层的断裂带上,于是铁路部门立即对此采取了加固地层的措施,才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。③利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息的另一重要途径。例如,我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查,遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作;如用飞机航拍,则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。④我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时,26人苦战4个月,才测出568个点,以此绘制成五万分之一的地质图;而卫星仅用一张照片就把情况看清。⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,在遥感卫星照片上被发现,并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。17.阅读全文,在文中【甲】、【乙】、【丙】处依次应填写的语句是()。(只填序号)(3分)①代替人们勘察无人区的情况②远在太空就可以看清人们在地面察觉不到的地质断层③发现地下的石油、古迹答:【甲】_____________【乙】____________【丙】_______________18.说说第④段中“而卫星仅用一张照片就把情况看清”一句中“仅”字的好处。(2分)答:_________________四、作文(共47分)(一)根据情境,按要求写作。(7分)19.一天,晓琴对好朋友可凡倾诉:“妈妈天天都说表姐比我强,真烦!”请你以可凡的名义,给晓琴写一段话,设身处地,劝慰她,帮助她化解烦恼。要求:(1)内容具体,语言准确得体。(2)字数在120-150字之间。(二)根据题目,按要求写作。(40分)20.初中一学期,你也许遇见了一位影响了你的老师,一个引为知己的朋友,一件触动心灵9\n的事,一本充满魅力的书,一处经常流连的风景……请以“遇见”为题,写一篇文章。要求:(1)将题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在500-700之间。(4)不要出现所在班级或师生姓名。9\n参考答案(二)填空(5分)7.(1)学而不思则罔(2)山岛竦峙(3)似曾相识燕归来(4)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。(每空1分,共5分)二、文言文阅读(9分)8.(1)甘美(2)教(共2分)9.(1)知道了自己不懂的地方,然后才能勉励自己。(2分)(2)大概说的就是这个道理吧?(2分)10.①至道②知不足③教学相长(共3分)三、现代文阅读(27分)(一)(7分)11.答案要点:没有风声,响晴,温晴(共3分)12.评分标准:结合句子进行赏析3分,语言表达1分。共4分。14.答案要点“固执”一词表现了“父亲”自尊和疼爱孩子的心理。(2分)15.答案示例:第一次给爸爸洗脚的时候,我都已经当了妈妈了。这是我第一次给爸爸洗脚,长到24岁第一次给爸爸洗脚!9\n(每处1分,书写1分,共3分)16.评分标准:结合文章内容分析5分,语言表达1分。共6分。(三)(5分)17.②①③(每处1分,共3分)18.用“仅”字突出遥感卫星和人工调查相比,效率非常高。(2分)四、作文(47分)(一)(7分)19.(7分)评分标准:内容4分,语言3分。(二)(40分)20.(40分)作文评分标准项目等级内容、表达(36分)说明书写(4分)一类卷(40-34)符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。赋分范围:36-30分以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。4分书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。二类卷(33-29)比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。赋分范围:29-25分以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。3分书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。三类卷(28-24)基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。赋分范围:24-20分以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。四类卷(23-0)不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。赋分范围:19-0分以13分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。1-0分字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。9

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:51:10 页数:9
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文章作者:U-336598

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