四川省泸州市合江县参宝镇初级中学八年级语文上学期期中试题无答案新人教版

2022—2022学年度第一学期期中考试八年级语文试卷（全卷满分100分，时间120分钟）班级姓名得分题号一二三四总分分数一、选择题（共10分，每小题2分）1.选下列加点字注音全对的一项（    ）（2分）A震悚（sǒnɡ） 荒谬（miù）  溃退(kuì)  锐不可当（dànɡ）B要塞（shāi） 尴尬（ɡān）　惊骇(hài)  歼灭（jiān）C颠沛（pèi）　幽咽（yàn）  诘问（jí）  差使（chāi）D阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn)   仄歪（zè）2.下列词语中无错别字的一项是(    )(2分)A眼花嘹乱央求  阴惨  闪烁   B情郁于中 荒谬  憧憬  惨淡C月明风青 杀戮  絮说  揣摩   D张皇失措 蹒跚  鞠恭  狼藉3.下列句中加点词语使用不当的一项是（2分）(   ) A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。C、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。D、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。4.结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是（）何谓风光？正如古人所谓“天气澄和，风物闲美”，还须加上“人意欣悦”。没有了后者，也就什么都没有了。①风光，其实概括了天时、地利、人和三方面的关系；它不但是自然景色，也包含着世事人情。②词书词典上说就是“风景”。③科学家若来解释，定然说，就是“空气和阳光”7\n。这原本不错，只是忘记了我们的语文特色，它比“物理化学名词定义”包涵的要丰富得多。A．①③②B．①②③C．②①③D．②③①5.下列文学常识完全正确的一项是（）A．《桃花源记》——明代——陶渊明B．《石壕吏》——宋代——杜甫C．《阿长与<山海经>》——《朝花夕拾》——周树人D．《黄鹤楼》——北宋——崔颢6.古诗默写（7分）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）烽火连三月，。（杜甫《春望》）存者且偷生，！（杜甫《石壕吏》）坐观垂钓者，____________________.（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）夜阑卧听风吹雨，_______________________.(陆游《十一月四日风雨大作》）《陋室铭》中写作者不受世俗、官场干扰的句子是，。汉乐府《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子是：_____________________________ 。二、诗歌鉴赏（共8分）旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。注：《旅夜书怀》是唐代大诗人杜甫于唐代宗永泰元年（765年）离开四川成都草堂以后在旅途中所作。是杜甫诗歌中的经典作品。也是杜诗五律的名篇，历来为人称道。1.诗的前两联描写了“旅夜”的情景,其中描写近景的一联是什么?______________________________________________________________2.结合写作背景,说说这首诗抒发了作者怎样的情怀?________________________________________________________________7\n三、文言文阅读（共19分）甲　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》）乙群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣．芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍．有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致也．迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也．及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已．此皆言其可目者也． (李渔《芙蕖》)1.解释下列加点的字。（4分）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）前此后此皆属过而不问之秋矣（）亦可告无罪于主人矣（）2.翻译下列语句。（6分）　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　———————————————————————————————　　———————————————————————————————　　有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿。——————————————————--------------------------------------------------------------------------------------3.下列选项中之字用法相同的一组是（）（3分）A.水陆草木之花渔人甚异之7\nB.何陋之有余闻之也久C.具答之忘路之远近D.水陆草木之花忘路之远近4.甲文中作者眼中的莲花具有哪些君子的品质？（4分）表达了作者什么样的情感？（2分）————————————————————————————————————————————————————————————————五、现代文阅读（共16分）汉文化与筷子　杜宣　　①重阳这天，大家都在吃重阳糕。有的用手拿着吃；有的用力切开，用叉子叉着吃；有的则用筷子吃。看到大家不同的进食方式，想起汉文化和筷子的关系问题。因此写下这点文字。　　②人类社会，共有三种进食方式。其一是用手。这是自然的进食方式，例如婴儿，不须母亲教导，自然地会用手抓东西吃。其二是用刀叉。这当然是在人类发明火和冶铁之后，才会有的工具。人用刀叉获得区猎物之后，在火上烤熟，然后用叉叉着，用刀割来吃，这比用手抓已经大大进了一步。其三是用筷子进食。这种进食用具是如何进化得来的，尚待考证。筷子用手操作，手与大脑相连；有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育。筷子是汉文化的特征，只有受汉文化影响的国家，才用筷子。　　③当今世界分布上，在亚洲除了直接受汉文化影响的中国、日本、朝鲜、越南和新加坡外，其余均是用手进食的。中国还有部分兄弟民族，如维吾尔等也是用手进食的，非洲多是用手进食的，欧、美、澳洲白种人均用刀叉进食，只有当地土著民族用手进食。　　④筷子，原名“箸”。我的故乡江西，现在还有地方将筷子仍叫箸。我们的祖先究竟从什么时代开始，放弃了用手和用刀叉进食，我不知道。从书中查到，“纣为象箸，而箕子唏”此话意思是说纣王用象牙做箸，箕子感到很忧虑难过。本意是批判纣五的奢侈。因此，我们从这话中得知在商代已经使用箸了。但在这之前，究竟哪个年代开始使用箸，则尚待考证。　　⑤既然称箸，那么为什么现在大多数人都不称箸而都叫它筷子呢？据说，这是由船民开始的。过去的船都是木料做的。在长江大河中行驶，不仅很慢而且危险，小时候常听人说：“行船走马三分险。”船民迷信，所以产生了一些忌讳。在行船时，如姓陈的，只许说耳东，不许说陈，因“陈”与“沉”同音，又在船上不能说翻身，只能说转身，因船上忌“翻”字。“箸”与“住”同音，船行要快，不能“住”，因此忌用“箸”7\n。住的反义为快，船上就将“箸”改称为快，但快是形容词，因此造了一个“筷”字。为什么用竹字头，因筷子是竹子做的。　　⑥今日西餐桌上的刀叉，是过去刀叉的缩短。虽然在一些富豪餐桌上的刀叉，用金子或银子，甚至镶上宝石，经过有名的艺匠精心做出来的，放在洁白的桌布上，熠熠发光，但它毕竟摆脱不了它原始的、野性的痕迹。而筷子则是手的延长，早从原始的野性中异化出来了。1.第②段中，“有人说孩子学习使用筷子，可以促使脑的发育”，这句中“有人说”三字去掉行不行？(2分)为什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________2.写出本文主要运用的三种说明方法。（6分）_______________________________________________________________________3.根据第④段文意能否理解为“中国使用筷子的历史已有3000多年了”。请说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.用筷子与用刀叉，哪一种进食方式更为文明？结合文意，谈谈你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文（共40分）在生活中，人们总会收获意料之外的惊喜。探险家为了彰显勇气攀上了悬崖峭壁，却意外地收获了险峰的无限风光；《桃花源记》中的武陵渔父迷失了路途，却意外地发现了“桃花源”；还有人在生活中遭遇重大挫折，却意外地收获了个人的成长与新的机遇……你一定也有过“意外的收获”。请以“意外的收获”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字，不得出现真实的学校名和人名。7\n1007\n5006007