山东省冠县东古城镇中学七年级语文暑假作业（三）（无答案） 新人教版

山东省冠县东古城镇中学七年级语文暑假作业（三）新人教版分数：100分时间：100分钟一、积累及运用（20分）1.给下列加点字注音（4分）骖乘（）叩（）敕()枹（）鼓二千石（）休舍（）徇（）撼（）动2．下列各句中，没有错别字的一项是（）（3分）A宣于夏门亭候之，乃住车叩马，以刀划地……B雄州新开便门，乃欲诱我判人，以刺僵事耶？C课将士注坡跳豪，皆重凯以习之。D杞国有人忧天地崩坠。3．下列加点词语解释完全正确的一项是（）（3分）A后特征为洛阳令：征召。B知天长县：经营。C师每休舍：房屋。D若屈伸呼吸：活动。4．选出下列对“以”字解释有误的一项（）（3分）A以刀画地（用）B将何以理天下乎？（拿、凭）C宜悉以班诸吏（把）D葬以大夫礼（凭）5．选出下列说法错误的一项（）（3分）A《春望》一诗中借日常生活中常见之物来表现诗人忧国忧民心理的名句是感时花溅泪，恨别鸟惊心。B《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的联想写出雪花的美丽的名句是怱如一夜春风来，千树万树梨花开。C《西江月》中抒发诗人描写丰收在望、抒发词人喜悦之情的句子是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。D《渡荆门送别》通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美及对故乡无限爱恋的真挚感情。6.综合性学习。（4分）学习了本单元的课文之后，语文老师打算让班级板报组以“廉政文化”为主题出一期板报，以弘扬社会主旋律，使同学们受到教育。假如你是板报组的一员，请认真思考，完成以下题目：（1）请你为本期板报拟一个响亮且富有诗意的题目。（2分）（2）以下是两幅准备插入到板报内容之中的图片，你认为哪幅更为合适一些？请说出你的理由。（2分）4\n　　图（1）　　　　　　　　图（2）我认为：二、阅读理解（40分）(一)阅读短文，完成问题。(20分)吕端肚里能撑船忆江南　　“宰相肚里能撑船”是大家都熟悉的一句俗语，可是如果要问这句话里的宰相指的是哪位历史人物，可能知道答案的人就不多了。　　咱们先不说这位宰相是谁，先说说另一句对联性质的古语——“诸葛一生为谨慎，吕端大事不糊涂。”这个吕端是何方神圣啊？竟然有资格和大名鼎鼎的诸葛丞相相提并论，各领风骚！吕端诚然不如诸葛亮名气响，但也是一代名相，而且他正是“肚里能撑船”的那位宰相。　　话说名相吕端因遭奸臣陷害被削去官职后，二话没说便和书童离开京城踏上了返回故乡安次（今河北廊坊安次区）的路程，因为无官一身轻的他要急着回去参加弟弟的婚礼。　　赶到吕端老家参加婚宴的官商一见吕相爷回来了，一个个来了劲头，又是大礼参拜，又是送上厚礼。吕端见此情景哭笑不得，只好当众言明真相：“我吕端现在已被革职为民了！”话一出口，戏剧性的画面出现了，那些官商们有的目瞪口呆，有的斜眼相视，有的甚至拿起所送礼品便扬长而去了。　　正在这个时候，皇上派来下旨的御史骑马恰好到了吕端家门口，下马便大声喊道：“吕端接旨！”吕端急率全家老小跪在地上，洗耳恭听，只听那御史宣旨道：“吕端回朝复任宰相，钦此！”方才散去的那些官商见吕端又官复原职了，只好拉下脸皮，大着胆子回来重新送礼贺喜，他们一个个面红耳赤，丑态百出。　　在这些势利眼当中，自然少不了安次县那位七品芝麻官。他坐着轿子走而复返，跪在吕端面前，磕头如捣蒜似的赔礼请罪，甚至自己打自己的嘴巴。吕端的书童非常生气，上前揪住知县说：“大胆狗官，竟敢戏弄我家相爷，摘去你的乌纱帽！”书童这句话吓坏了知县，他双手捂紧头上的乌纱帽，浑身筛糠般颤抖不停。吕端这时才上前拉住书童道：“不要这样！”书童余怒未消地说：“相爷，像他这样的势利眼不能饶恕！”“既然他知道自己做错了事，我们就不必惩罚他了。”吕端的话让知县更加内疚，无地自容的他忙说：“相爷，你可真是宰相肚里能撑船啊！兄弟的喜事咱们重新操办，我给新娘抬轿子。”（选自2022年第8期《知识窗》）7.作者把题目定为“吕端肚里能撑船”，你觉得合适吗？为什么？（3分）_________________________________________________________________________8.文章第一段用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）_________________________________________________________________________4\n9.批注是我们常用的读书方法，可以从修辞、语言、形象等多方面作批注，请任选角度，给文中画线的句子作一处批注。（4分）_____10.有些读者认为，把文中书童的话删去也不影响吕端的形象，对此，你有什么看法？（4分）_____11.读完本文，你觉得吕端是个什么样的人？（3分）_________12.彬彬想通过短信的方式告诉安次县官一些做人的道理，你能帮他想一下怎么编辑这条短信吗？（3分）____________________________________________________________________（二）阅读短文，完成问题（20）清水程习武①叶天士醒来的时候，鸡子还没有叫，夜还沉沉的。叶天士走到院子里，如水的夜风立刻就浸了身。他仰面而望，夜空辽远，繁星烁烁，地上的花木隐约入目，该红的还红，该青的还青。这一方天，这一方地，这一方天地的一切都将要离开他了，一声长长的叹息就在夜雾里慢慢飘散开。②三年了，叶天士做寿春县令已经三年了，天明他就要离任而去了。这一千多个日日夜夜里有多少让他怀想的事情啊。他想起了他刚到寿春时的一件事：上任的第一天，寿春德高望重的先贤赵颖听说他为官清正，便从园中摘下新瓜一枚送他。他不愿接受，可又不能推却，怕冷了先贤的一片心，他就收下了那枚瓜。人们听说新县令喜欢吃瓜，便纷纷来送瓜给他。推开门，人们看见堂上供着一枚瓜，两边各写字幅：先达心，不能负；民之瓜，不敢食。见此情状，送瓜者纷纷叹息而去。想到这儿，叶天士笑了。仰面看看，星渐渐稀去，有鸡在远处叫。③妻还是那样吗？怕是鬓边又添了几茎银丝，眼角又爬上了几道皱纹。儿该有十来岁了吧？坐在学堂该是诗云子曰不绝于口了，见了面怕是要“笑问客从何处来”了。叶天士家在关中，距寿春数千里之遥，三年中是没有机会见到妻儿的。他上任的时候，妻与儿要跟着，他说，又不是你们去做官，哪有你们去的道理。妻说，谁做官妻儿不跟着？他说，我叶天士做官就不让妻儿跟着。给他送行的时候，妻和儿都眼泪汪汪。④东边的天泛灰白色的时候，将要离任的寿春县令叶天士想起了那头牛，他来寿春赴任时骑的牛。遥遥数千里，悠悠骑牛而下，一路风尘是多了点，可心里舒坦。到了寿春，那头白色的母牛已经瘦成一架骨头了。⑤叶天士喊起了衙役。衙役说，老爷怎么走这么早，天还没亮呢。叶天士说，走早点好，别扰了百姓。衙役说，老爷的属下准备给老爷饯行呢。叶天士说，那更得早点走。衙役说，我去喊轿夫。叶天士说，我身无长物，坐轿干什么？我骑牛来，还骑牛走。叶天士就叫衙役去牵牛，那头牛寄养在附近百姓家里。⑥牛牵来了，依然雪一样白，却比来时肥了许多。叶天士看见牛后边还跟了大大小小三头牛，一脸惊诧，说，怎么变成了四头？衙役说，一年生一头，三年生了三头。叶天士拍了拍母牛，回头吩咐衙役把那三头牛送回去，牛是在寿春所生，理应留在寿春。⑦4\n东边的天白起来，骑着牛离任的寿春县令叶天士走出了县城，走上了官道。走上官道之后叶天士愣住了，他看见黑压压的人站满官道。叶天士下了牛，朝百姓深深一揖。一老汉捧着一个杯子走到叶天士面前，叶天士一看，正是德高望重的先达赵颖。赵颖说，大人清廉如水，我们不敢以壶浆相污，请饮了这杯清水吧，它是寿春百姓的心。叶天士恭恭敬敬接过杯，然后慢慢倾洒在脚下的黄土上，说，这是寿春的水，我不能带走，就以水代酒敬了寿春的土地吧。叶天士说完，就骑上牛走了，把纷纷乱乱的呜咽之声留在了身后。（选自程习武小小说集《庭梅野鹤》）13．这篇小说为什么以“清水”为题？它有什么特殊含义？（4分）____________________________________________________________________________14.文中有两处环境描写，你能把它们找出来吗？请用横线在原文中标出。这些环境描写各起到了怎样的作用？（3分）____________________________________________________________________________15.第②段划线的句子属于何种表达方式？有人说，这句删去后不影响文章中心思想的表达，你同意这种说法吗？为什么？（4分）____________________________________________________________________________16．文章用几个方面表现叶天士的“清”？请用自己的语言简要概括。（3分）__________________________________________________________________________4