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山东省烟台市姜格庄街道初级中学八年级语文测试题(无答案)

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山东省烟台市姜格庄街道初级中学八年级语文测试题注意事项:1.时间:120分钟。总分:150分。2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分,考生须将答案填写在“答题纸”上,否则视作“未答卷”处理。考试结束后,考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。一、卷面书写(3分)提示:此题无需作答,阅卷老师会根据你在“答题纸”上的文字书写、卷面等情况综合评分,所以你的答题文字都要认真书写呀。二、积累运用(35分)1.(3分)读下面的文段,完成⑴~⑷题。从2022年12月7日起,192个国家的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后xù方案,就未来应对气候变化的全球行动签暑新的协议。毫无疑问,这次会议将对地球今后的气候变化走向产生决定性的重要影响,难怪有人把这次会议称为“拯救人类的最后一次机会”。⑴(1分)给加点的字注音,根据拼音写汉字。拯救后xù⑵(1分)语段中有一个错别字,请找出来并订正。改为⑶(1分)语段中的画线句子有一处语病,请对其提出修改意见。2.(5分)解释加点词语在句中的意思。⑴(1分)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来。⑵(1分)他时而激情满怀,时而义愤填膺。⑶(1分)尽管足坛曝出“黑腐大案”,但诺大的中国还是需要足球,因为中国人从足球里能看到一个淋漓尽致的真的自身。⑷(2分)“①死海不②死……那时,死海真的要③死了。”①____②____③____3.(6分)按提示要求默写句子。⑴晴川历历汉阳树,。(崔灏《黄鹤楼》)⑵,落日故人情。(李白《送友人》)⑶常恐秋节至,。(《长歌行》汉乐府)⑷闭之,则右刻“,”,左刻“,”。(魏学洢《核舟记》)⑸自古逢秋悲寂寥,。(刘禹锡《秋词》)⑹僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作》)⑺语文是热爱。没有一颗对生活炽热的心,怎会有苏轼的“谁道人生无再少?___”(《浣溪沙》)的热烈浪漫?没有对祖国的山水、人文风物的痴迷神往,怎会有梅尧丞的“霜落熊升树,”(《鲁山山行》)的拳拳诗情?4.(3分)根据语境填空本学期的语文之旅,“我们也追‘星’”,荣幸地结识了:为我国核武器事业“鞠躬尽瘁,死而后已”(),默默耕耘做了也不说的(),知耻而后勇令人耳目一新的(),“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的(),历经磨难仍要“扼住命运咽喉”的(),“毫不利己,专门利人”的(),走近他们,我们的精神找到了寄托,得到了升华。5.(2分)在横线处依次填入恰当的短语(填序号),构成前后连贯,合理的排比句人的一生像金,要刚正,①;人的一生像木,要正直,②;人的一生像水,要灵活,③;人的一生像火,要耀眼,④;人的一生像土,要本色,作风须朴实。A.立场须坚定B.事业须旺盛C.方法须随和D.人格须挺立6.(3分)对联是一组字数相等、内容相关、结构相同、文字相别的对偶句,《陋室铭》中多有对偶句,值得积累和仿写。⑴(1分)一同学读《下棋》后,颇有心得,拟出一则上联,另一同学又对出一下联,但嫌下联欠工整相对,请你替他们删改下联,使上下联能对仗工整。上联:世事如棋,让一着不会亏我。下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联:,5⑵(1分)对对子(任选一联对出上联或下联)①上联:赞雕刻者高超技艺下联:_______②上联:______下联:奇巧人神技雕核舟(魏学洢《核舟记》)③上联:______下联:观《竹影》摇曳多姿④上联:说戏曲行当生旦净丑下联:_______(综合性学习《戏曲大舞台》)我选第______联:______⑶(1分)请你根据生活和学习中对“低碳生活”的了解,结合下面语段的意思,用一副对联来阐释“低碳生活”。所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气等。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。上联:少一些铺张浪费下联:  7.(2分)结合语境,在下文的①②两处横线上分别仿写句子。生活中不是缺少美,而是缺少发现。“借我一双慧眼吧”,让我学着去发现,生活中处处蕴藏着美。昆嵛山是沉静的,黄(渤)海是活泼的;①____,____;②____,____;雪花是轻盈的,雨滴是灵动的……这是生活中的美。8.(2分)虎年,全国各地频发交通、煤矿、火灾、雪灾、食物中毒等特大事故,给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天灾人祸”,我们必须引起足够警觉,提高安全防范意识。现请你拟写有关火灾,交通的警示语各一条,提醒人们重视人身生命安全。⑴火灾警示语:______⑵交通警示语:______9.(6分)名著导读:读名著,不仅要有浏览,还要有完整地阅读,精读,有对语言文字和思想精髓的富有个性化的、深刻的思考。只有这样,我们才能感受到名著的魅力,才能从名著阅读中汲取营养。《钢铁是怎样炼成的》是本学期要求阅读的名著,你读了吗?小说中有一段激动人心、被千千万万青年人引为座右铭的文字,请你填充完整(“___”填文字,“□”填标点符号)。“人最宝贵的东西是生命①□生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过②□当他回首往事的时候,他不因____,也不因____③□这样,在临死的时候,他能够说:④□我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。⑤□___,__________。因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”――摘自人民文学出版社1995年版梅益译10.(3分)请你“走进新词语”,完成下列任务:活动一(2分)探究下列材料,写出你的发现。材料1:上个世纪五、六十年代出生的人一提到“粮票”“布票”“人民公社”“文化大革命”等词语就感慨不已,而对于80后或90后的青少年而言,这些词语太陌生了,现在,他(她)们一张嘴就是“上网”“粉丝”“低碳”等新词。材料2:某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;某个电视台刚播几集电视剧《蜗居》,全国的老百姓就都在说“蜗居”了。这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。材料3:某校一位特级语文名师在批改一篇学生的“周记”时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”这位名师当场“我晕”。我的探究发现:______活动二(1分)下面是某“和谐课堂”中老师与学生的一段“思维对话”,请你在横线处补写恰当的内容。生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了“被解职”的意思。如,“某男足主教练因执教不力而下课”。生:哦,明白了!师:那你能不能参照老师的说法,从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?生:_______5师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。三、阅读思维(32分)(9分)(一)11.(4分)读下面古诗,答题。春望(杜甫)国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。⑴(3分)颔联中的“感时”和“恨别”分别与上下文的哪些内容相照应?从而可以看出它们在全诗中起什么作用?⑵(1分)尾联表面写白发寥落,实际上是抒发了什么?(6分)《短文两篇》[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?[乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。12.(2分)下列加点词语解释有误的一项是()A.谈笑有鸿儒(博学的人)B.可爱者甚蕃(多)C.其两膝相比者(靠近)D.浑欲不胜簪(混乱)13.(4分)译句。⑴(莲)出淤泥而不染,濯清涟而不妖:_____⑵(岛)时时引手作推敲之势:_____14.(4分)简答。(1) 甲文中统领全文,彰显作者品德的语句是:____(2) 乙文中多次提到菊和牡丹.其作用是:____15.(2分)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()。A.山/不在高,有/仙则名。B.盖/简桃核修狭者/为之。C.有孙/母/未去,出入/无/完裙D.可/远观/而不可/亵玩焉。(12分)(二)沙漠荒凉的真正原因⑴沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉?按照我们一贯的理解是,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那些地区生存。最近,美国康奈尔大学的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过,令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失,从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。⑵研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点,通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现,不管有没有阳光照耀沙漠,当土壤温度达到40℃至50℃的高温时,土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中,地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现,地表温度越高,沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此,随着全球气候变暖的加剧,沙漠的气温和地表温度也将越来越高,土壤中的氮也将越来越少,沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。⑶研究人员还表示,除了沙漠地区,在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因,他们在干旱地区种植实验田地,虽然保障了充分的水和肥料,但是土地的出产还是不尽如人意。⑷5干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走,而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区,氮在土壤和大气中的循环是平衡的,当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气;但是在雷雨天,空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而,干旱地区很少会有雷雨天气,也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的,我们花再大的代价,比如不计成本地往其中施放氮肥,也不可能让沙漠变成绿洲。除非,我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。⑸今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来,并非是我们所希望看到的!(选自《青年文摘》2022年第11期,有删改)16.(2分)本文认为沙漠荒凉的真正原因是什么?得出这一结论的依据是什么?17.(1分)第⑶段画线句子中“头疼的现象”指什么?请简要概括。18.(3分)第⑷段主要说明了什么意思?是怎样说明这层意思的?19.(2分)第⑸段中画线句子在语言表达方面有什么特点?请作简析。20.(14分)读下面完成⑴――⑶题。《枯叶蝴蝶》①峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。②当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯的树叶。谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。③它了它的花纹、图案,了它的粉墨、彩色,了繁华的花丛,、了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至(  )枯黄的,(  )枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。⑴③段横线上的词依次是:,这些都是词(词性),③段()里的词语依次是,是表示关系的词(词性)。(9分)⑵解释下列词语(3分)①生生不息:______②装模()作样:______⑶文中第③段突出“死灰颜色的枯叶”有什么作用?(2分)(14分)(三)致网虫儿子的一封信  亲爱的儿子:  刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候真是吓了我一大跳,那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到,你已经是个大男孩了。  真的,转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩,已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,冲突也越来越多。记得对我以前给你下达命令时,你的运行速度不亚于当今的Intel新酷睿i7处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事,你都不大情愿,有时候我还得敲几次“①”你才执行;遇到你不高兴的时候,就干脆“死机”——根本不理我。  有时逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损。尽管你已经瘦得像一根“内存条”,你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“②”!  自从买了电脑回来,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”,担心影响你的学习,更担心你被网上的“病毒”传染,为此,我限制了你的上网时间。你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。  前天的家长会上,你们班主任说你的成绩明显下降,还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份,上课时用小纸条给MM“发送”信息(还画个小企鹅)……  我承认你在电脑方面有天赋,小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础,将来还是会被社会“删除”的。  有时候我觉得我们之间有些陌生,因为我越来越看不懂你了。在我的眼里,你有时像加了密的文件,而我忘记了密码;有时像幅不知什么格式的图片,没有合适的看图工具打开它;更多的时候,你像一堆“乱码”,我看不懂,解不开。  说实话,我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你,更不愿“压缩”你的个性,只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子,你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起,我就中了“Iloveyou”病毒,无药可救了。5  好了,今天就聊这么多。我不想做你威严的母亲,就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助,还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误,用“杀毒软件”杀一下毒,或者干脆重装一下“系统”,那样运行起来会更快,更好!  祝你  重装成功!  爱你的母亲  X年X月X日注:这是一位善良而慈爱的母亲写给她那患上了“网络成瘾综合症”的儿子的一封信,字里行间洋溢着拳拳的母爱,命题人对原文有删改。21.(2分)根据上下文意,在文中①②处的横线上分别填上两个字的电脑名词。⑴_____⑵_____22.(2分)请用同义词替换下列句子中引用的电脑术语。⑴这就使得我们之间越来越无法“兼容”()  ⑵更担心你被网上的“病毒”传染()  ⑶作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份()  ⑷将来还是会被社会“删除”的()23.(4分)根据语境说说下面句子的含义。⑴我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损。⑵我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你。24.(3分)本文在写法上有什么特色?请作简评。25.(3分)如果这是你母亲给你的一封信,请你运用同样风格的语言作简要回复。(150字以内)四、写作表达(60分)26.任选以下一题,作文。1.请以“我在中得到快乐”为题,写一篇文章。提示与要求:⑴请从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”等词语中任选一个(也可另选),填在横线处。将题目补充完整,然后作文。⑵不少于500字,文体不限(诗歌除外)。2.迎接_____(自定补全文题,然后作文)要求:(1)感情真挚,有新5

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:59:04 页数:5
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文章作者:U-336598

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