山东省龙口市第五中学七年级语文上学期期中试题鲁教版五四制

山东省龙口市第五中学2022-2022学年七年级语文上学期期中试题一、书写与卷面（5分）1、书写（3分）2、卷面（2分）二、积累与运用1、根据读音写汉字，给加点的字注音(5分)jiǒngyīngzhànchán（）乎不同义愤填()（）水奸()chìzhà（）()()()()风云竹篙锲而不舍戏谑夯实2、按课文默写：（12分）⑴晴川历历汉阳树，。⑵，万物生光辉。⑶气蒸云梦泽，。⑷晴空一鹤排云上，。⑸挥手自兹去，。⑹，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，，，。凡所应有，无所不有。⑺子曰：“，患不知人也。”⑻孔子谓季氏，八佾舞于庭，，？3、下列句子中，“朦胧”词性是形容词的两句是（）（3分）A这朦胧的橘红的光,实在照不了多远。B月色便朦胧在水气里。C月色给大地带来一片朦胧。D隔着云看太阳,朦胧不清。4、名著阅读：（共7分）⑴《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，书中写旧时孩子们常常玩的“吹嘟嘟”是《》中的一个场景。⑵《朝花夕拾》中《》、《》和《》分别记述了鲁迅离开家乡到南京、去日本求学和回国后的经历。⑶蜚声中外的前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是，作品最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对的问题作出了响亮的回答。三、文言文积累（共17分）1、文学常识填空（3分）⑴《孙权劝学》选自，这部作品是主持编撰的一部编年体通史，他的字是，时期家、家。2、解释下列加点的字（8分）⑴涉猎：⑵邪：⑶卿：⑷中间：⑸虽人有百手：⑹既而：⑺不能名其一处也：⑻妇抚儿乳：3、翻译下列句子：（6分）⑴满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。6\n⑵宾客意少舒，稍稍正坐。⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。一、阅读理解（一）我那莽撞的17岁达.嘎日玛(1)青青的山坡上，报春花正次第开放。查玛采撷枯草中的报春花，身子一起一伏。她偶尔左右看看，阳光照在她长长的睫毛上，闪闪发光。(2)我喜欢她却不敢接近，远远地望着她。那头牛犊却形影不离地跟着她。它去年冬天刚刚出生，查玛用心呵护，它长大后便形影不离地跟着她了。(3)我若是那头牛犊多好，能够得到她轻轻地抚摩……查玛一定不怎么喜欢我。谁会喜欢衣衫褴褛、瘦若干柴的邻家17岁男孩呢?那时我们刚刚迁徙至此。我只有在需要牛奶时才去查玛家。那家的女主人和蔼可亲，她给我装了满满的两瓶牛奶之后，又给了我一些牛初乳。在一旁蹬着缝纫机忙碌的查玛看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上脑子里满是查玛的微笑。我暗暗想，我一定要想尽方法博得查玛的欢心。查玛喜欢花。那次她赶牛犊时，我捧着一大束报春花出现在她眼前。(4)“你好!”我把花束递给她。或许是因为那捧花，她眼中含笑，与我握手。(5)“跟我一起赶牛犊吧。”她说。我们从山坡的一边开始赶。还没有长出犄角的公牛犊轻轻顶了我一下，或许是在保护自己的主人。我先是一惊，之后又想如果能化险为夷，这头牛犊定会成为我和查玛聊不完的话题。我从怀里掏出烙饼，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼着烙饼。(6)“咯咯咯……”查玛发出银铃般的笑声，我想她并不反对我这样做。(7)“你……有空吗?”我鼓起勇气问道。(8)我们来到河边。之前，我用书本粗糙的纸张做了一条船。(9)“我们赛船吧!看谁能拿第一!”看来查玛非常喜欢这游戏。(10)“好啊!”当我的船要超过查玛的船时，公牛犊跑过来顶了我一下，真不知道它是从哪里钻出来的。我险些掉进河里，一只靴子湿透了。(11)“哈哈哈!”查玛嘲笑我。(12)之后我们常常见面。我相信查玛一定会成为我的恋人。我是多么想搂住她，轻吻她，只是这头牛犊一点都不懂得谦让，不让我碰她。我得想办法对付它。(13)夏天来了。六月末，家里来了一位客人，他带了一只旱獭来。旱獭肉用野葱熏香后真是美味。我背着家人弄了一块肉去找查玛。(14)“给!你吃旱獭肉吗?”她用洁白的牙齿将肉吃了个精光。可惜，肉就只有这么一点。(15)为了博得她的欢心，我背着哥哥的猎枪上了山。我看到一只旱獭在洞口附近悠闲地吃草。(16)“哞，哞……”旱獭被牛犊吓回了洞内，又是这头牛犊坏了我的好事。(17)我疯掉了，把瞄准猎物的枪口转向了牛犊。牛犊踉跄了几下，腿上流出了鲜血。此时我后悔莫及，向牛犊走过去。牛犊流着殷红的血跑远了。(18)我终于有了收获，打算为查玛做一顿美美的野餐。(19)去她家，她不在。再去，还是不在。我变得焦躁不安。(20)“查玛呢?”我问道。(21)“去苏木(镇)里了，她让你不要再找她了……”那家的女主人便不再言语，给我盛了一碗酸奶。(22)我准备回家时，公牛犊横在了门口，它腿上的血已凝固。(23)“哞，哞……”(24)为什么要伤害这小东西呢?至今我都觉得在那次决斗中，两头公牛犊都受了伤。我从我的衣带上撕下一条布，为公牛犊包扎。(25)走出她的家门，我心痛至极。(26)哦，我公牛犊般鲁莽单纯的17岁哟!6\n1、小说中的“我”为了博得查玛的欢心，做了很多努力，请结合情节填空。送她一束报春花→陪她一起赶牛→→→→为她猎旱獭（3分）2、下列对文章的理解不正确的一项是()（2分）A.第(11)段中的“嘲笑”，是查玛对“我”狼狈样子的一种善意取笑。B.文中小牛犊两次“哞，哞……”的叫声，都让“我”从中感受到它对“我”的不满。C.文中第(24)段说“两头公牛犊”，一个是指文中的那头牛犊，一个是指“我”。D.文章结尾的慨叹，饱含了“我”深深的自责，以及对自己莽撞行为的愧悔之情。3、文章开头的景物描写有什么作用?(2分)4、请简要分析第(14)段中划线句子在内容和结构上的作用。(4分)内容上：结构上：（二）倒挂的油画（1）我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。（2）父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。（3）陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。（4）一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……”（5）陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否则我……”（6）父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。（7）厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦;父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……（8）后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。（9）有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了!”（10）我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。”（11）父亲很认真地说：“6\n这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。”陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。”（12）于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。1、阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。(2分)开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送画。发展：高潮：结局：我家珍藏了这幅油画。2、文章以“倒挂的油画”为题有什么好处?(2分)3、结合语境，说说对下列句子中加点词语的理解。(4分)(1)父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。(2)陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。4.文中父亲是一个不懂艺术的“粗人”，为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子”?(2分)一、作文：（50分）生命如花，离不开雨露的滋润。无论是自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的事故，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；也许是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮咛，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“滋养我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感，不少于600字。6\n初二语文第一学期阶段性测试答案一、（5分）二、积累与运用1、根据读音写汉字，给加点的字注音。(5分)迥膺蘸谗叱咤gāoqièxuèhāng2、按课文默写：（每空1分，共12分）⑴芳草萋萋鹦鹉洲⑵阳春布德泽⑶波撼岳阳城⑷便引诗情到碧霄⑸萧萧班马鸣⑹中间力拉崩倒之声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声⑺不患人之不己知⑻是可忍也，孰不可忍也？3、AD（3分）4、名著阅读：（每空1分，共7分）⑴《五猖会》⑵《琐记》、《范爱农》和《藤野先生》⑶尼古拉.奥斯特洛夫斯基保尔生命的意义（人应当怎样度过一生）三、文言文积累（共17分）1、《资治通鉴》司马光君实北宋政治家史学家（每空0.5，共3分）2、（8分）⑴粗略地阅读⑵通“耶”，表示疑问的语气词⑶古代君对臣或朋友之间的爱称⑷其中夹杂着⑸即使⑹不久，紧接着⑺指出⑻喂奶3、翻译下列句子：（6分）⑴全场的客人没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑着，默默的赞叹，认为妙极了。⑵客人们心情稍微放松了些，身子渐渐地坐正了。⑶在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，扬起衣袖露出手臂，两条大腿打哆嗦，几乎想要争先恐后地逃跑。四、阅读理解（一）共11分1、邀她到河边与她玩赛船游戏给她送旱獭肉（每空1分，共3分）2、B（2分）3、文章开头的景物描写有什么作用?(2分)点明了故事发生的时节;营造出春意融融的意境;衬托了查玛的美，为下文写“我“对查玛的喜欢并讨她欢心作铺垫4、请简要分析第(14)段中划线句子在内容和结构上的作用。(4分)内容上：写出了查玛喜欢吃旱獭肉，“我”因旱獭肉之少而不能让查玛多吃一点的惋惜、遗憾的心理，从而表现了“我”对查玛的喜欢;结构上：开启下文，推动情节发展，为下文写“我”去猎旱獭交代原因，也为开枪打伤牛犊、进而查玛不再理“我”埋下伏笔。（二）共10分1、发展：全家人赏画，移画;高潮：画家陈发现油画倒挂，郑重签名,父亲表态，绝不卖画。（每空1分，2分）2、设置悬念，吸引读者的阅读兴趣;是全文的线索，推动故事情节的发展;突出文章的主旨。(2分)3、(1)表现父亲借钱时的果断、毫不犹豫。因为父亲曾有过不能为父送终的遗憾，加之他心地善良、乐于助人，所以就毫不犹豫地把钱借给了陈。(2分)(2)写出了画家陈签字时的严肃和庄重，表现了他对这幅画的重视和对父亲的尊重。(2分)4、虽然父亲不懂艺术，却懂得敬畏艺术和尊重他人，他不出卖艺术和感情，不唯利是图，保持着做人的善良品性和坚定信仰。（2分）6\n一、作文：（50分）6