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山西省大同市矿区2022学年七年级语文上学期期中试题新人教版
山西省大同市矿区2022学年七年级语文上学期期中试题新人教版
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山西省大同市矿区2022-2022学年七年级语文上学期期中试题(本试卷满分100分,考试时间120分钟)题号一二[三总分(一)(二)(三)(一)(二)(三)得分一、读·书(13分) 1、书法是中国的国粹之一,请欣赏下图的书法,并用楷体字将其正确、规范、美观地书写在田字格里。(2分)2、填空。(11分)(1)我寄愁心与明月,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2),洪波涌起。(《观沧海》)(3),大小的蝴蝶飞来飞去。(《春》)(4)潮平两岸阔,。(《次北固山下》)(5),应傍战场开。(《行军九日思长安故园》)(6)夜发清溪向三峡,。(《峨眉山月歌》)(7),一夜征人尽望乡。(《受降城上闻笛》)(8)《论语》中谈论学与思的关系的句子是: , 。(9)《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷的情景。二、读·思(31分)(一)(12分)3、下列加点字注音有误的一项是()(2分)A.黄晕yùn欹斜qī占卜bŭ窠巢kē9\nB.拗断ăo脸颊jiá莅临lì乌桕jiùC.憔悴cuì呕吐ŏu侍弄shì徘徊huíD.贮满zhù唱和hè脑髓suĭ娇媚mèi4、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A.沐浴菡萏瘫痪喜出忘外B.分歧哄托吝啬咄咄逼人C.企盼长吟絮叨翻来复去D.收敛鉴赏奥秘人声鼎沸5、下列语句的朗读重音和停连标注正确的一项是()(2分)A.小山ͮ整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。B.鸟儿ͮ将巢安在繁花嫩叶当中。C.她现在▲很听我的话,就像我小时候▲很听她的话一样。D.那天,我又独自▲坐在屋里,看着窗外的树叶▲唰唰啦啦的飘落,母亲进来了,挡在窗前。6、下面没有使用修辞手法的一项()(2分)A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。B.像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹。C.清晨,一轮旭日微笑着升起,将周围的天空染得一片彤红,我迎着朝阳奔跑,心中一个信念越来越坚定,路要自己走。D.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。7、下列表述有错的一项是( )(2分)A.老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,满族,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《茶馆》,话剧《四世同堂》《龙须沟》等。B.《雨的四季》是一篇写景抒情的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼。C.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”一句中“里”是名词。D.《秋天的怀念》写作者在母亲去世后,不忘母亲的交代去北海看菊花。菊花是秋天盛开的,所以以“秋天的怀念”为题。8、从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是( )A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。B.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问:“令堂贵姓?”C.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。9\nD.老师提问:“农历八月十五有哪些民间习俗?”小玲回答:“祭月赏月。”(二)(5分)9、读经典作品,可以帮助我们思考许多人生问题。比如《五猖会》中所反映的家庭教育问题,也许还在我们身边出现,只是表现的形式不同而已,你对文中父亲对“我”的教育方式有何评价?(2分) 10、阅读下面这组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体,不少于50字。(3分)“哇!真痛快!咱们二十一点前肯定能赶回家!”“爸!你红灯也敢闯?”“没关系!这里没警察。这段路我熟,监控还没开呢!放心吧!” (三)(14分)11、下面各组词语加点字注音有误的一项是()(2分)A.论语lún柳絮xù一箪食dān不亦说乎yuèB.竦峙shŏng曲肱gōng雪骤zhòu逝者如斯夫fúC.萧瑟sè不愠yùn友人惭cán三省吾身xĭngD.无奕yì笃志dŭ差可拟nĭ尊君在不fŏu12、下列句子中加点字解释不正确的一项是()(2分)A.俄而雪骤(急)好之者不如乐之者(快乐)B.元方入门不顾(回头看)仁在其中矣(仁德)C.人不堪其忧(能忍受)差可拟(大体)D.太丘舍去(舍弃)饭疏食,饮水(冷水)13、翻译句子(4分)(1)博学而笃志,切问而近思。9\n (2)与人期行,相委而去。 14、下列表述有误的一项是()(2分)A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。B.“海日生残夜,江春入旧年”,既写景又点明季节,在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣,给人以积极向上的力量。C.《论语》中提醒人们应注意对朋友守信用的句子是:“己所不欲,勿施于人”。D.杜甫借明月抒发思乡怀人之情的诗句有“露从今夜白,月是故乡明”。《管宁割席》节选管宁、华歆(xīn)共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”[注释]席:坐具、坐垫。轩冕:轩,大马车;冕,大礼帽。15、用“/”给文中画线文字断句。(不要求加标点符号)(2分)又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观16、读完“管宁割席”的故事你有什么心得体会,请写下来。(不少于30字)(2分) 三、读·写(56分)(一)迷路我小时候迷过一次路。那天我一个人在外面玩。我走了很远,来到了一条河堤上。但再远,我也认识回家的路,因为这地方我来过,大人带我来过几次,我知道回家的路:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担心迷路。在河堤上我没再走,就在河堤上玩。差不多是夏天了,美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方,也有的蝴蝶不再飞往远处了,停下来。蝴蝶停下来的地方更美——9\n那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓,它们飞在很高的天空,把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天,花红草绿,蝴蝶起舞,蜻蜓翩跹。一个老人,在我玩着时走了来。近了,老人说:“你知道新大街怎么走吗?”我看着老人,点点头,说:“知道,往这边走,过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐,但话要说出口时,我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子,往人家水缸里撒过尿,塞过人家的烟囱——这次,我骗起老人来,说:“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑,谢过我,蹒跚着走去。我在老人走远后笑起来,老人按我指点的方向走,一定会迷路。我在堤上玩了一阵,也要回家了。回家的路我认得:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了,又很快,我过了桥。桥那边两条路,往左拐就是回家的路,很快,我走上了这条路。但在这条路上走了一阵,我居然看见了老人,她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人,我立刻明白我走错了,我告诉过老人让她过了桥往右拐,这是骗她的,现在,我看见了老人,说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走,走回到桥边时,我拐进了另一条路。但在这条路上走了很久很久,我也没走到我住的新大街,而且越走越陌生,我不知道我走到哪里了,也不知道新大街在哪里。我迷路了。我嘤嘤地哭起来,我要回家,但不知道家在哪里。一个大人,过来问我哭什么?我告诉大人,说我迷路了。大人让我别哭,然后慢慢引导我,问我住在哪里。我还记得我住在新大街,我告诉了大人。大人听了,笑起来,大人说你走反了方向。说着大人牵着我,带我回家。我回到家后又看见那个老人了,妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我,她说你指给我的路是错的,你不认识路,你怎么能不迷路呢?我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人,人家告诉我往左边走。我明白我为什么会迷路了。17、下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )(2分)A.小说通过“我”小时候的一个小故事,以小见大,揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念,最终也会害己的道理。B.本文主要运用了对比的手法,如开头写“我”坚信自己认识回家的路,与后来“我”却迷了路形成对比等,使原本简单的故事情节显得起伏跌宕。C.文中划线句子中“笑”,反映了“我”自私自利、品质败坏。D.小说以第一人9\n称的手法来叙述,语言朴实无华,不事雕琢,读来真实可信,亲切自然。18、读完全文,你肯定发现了生活中也有类似文中的故事,也有很多“迷路的人和事”请联系自身生活经历举一例说明,并谈谈你从文中得到的启示。(4分) (二)我们是一家人 (1)我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。 (2)当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。 (3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。 (4)刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、火腿肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。 (5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。 (6)这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。 (7)天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑胀,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。 (8)家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气,是何等的凄楚。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。 (9)可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,9\n身无分文了。我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。 (10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。 (11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄地递给我一只面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。” (12)我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。 (13)事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。 (14)当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。 (15)如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人,是一家人。 (16)人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。19、简要概括选文的主要内容。(2分) 20、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年,请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言,帮助他(或她)走出误区。(3分)(不得少于30字。) 21、在你的生活中,也曾有过什么事,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵,请你用流畅的语言,恰如其分的表达出你的情感,要求130字以上。(10分) 9\n (三)作文22、请以“初识的中学生活”为题目写一篇记叙文(35分,含书写5分)要求:(1)刚刚进入中学写出你感触最深的人或事(2)不得出现真实的人名、班名(3)书写正确、规范、美观,不少于500字(4)立意新颖,内容要有真情实感(需作文格20×21)七年级语文试卷参考答案一、读·书(13分)1、(2分)天道酬勤人道酬信2、(11分)略二、读·思(31分)(一)(10分)3、(2分)C4、(2分)D5、(2分)B(巢不用重读,重读音在繁花嫩叶)6、(2分)B7、(2分)A 8、(2分)C(二)(5分)9、(2分)(内容基本完整,言之有理即可)示例:不好。一次千呼万唤始得来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味,严重地挫伤了孩子幼小的心灵。这种教育方式只会损害儿童学习的积极性。 好。父亲望子成龙,可怜天下父母心。父亲的近于残酷的要求是作者日后成才的基础,我们应该理解父亲的教育方式。10、(3分)示例: 老爸,照你这么说,你们不监督,老师不督促,我学习上也可以糊弄了呗。监控没开,不等于没有规则,安全第一!这样做是很危险的,有可能造成严重后果!(三)(14分)9\n11、(2分)B12、(2分) A13、(4分)略14、C(2分)15、(2分)又尝同席/读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出观16、(2分)示例一:管宁不能一分为二地看待自己的朋友,只采取绝交的态度,实在过于片面。示例二:管宁因朋友的一二细节不符合自己做人的标准,便断然绝交,有点苛求于人,但是,华歆贪慕虚荣,就不能怪管宁割席断义。示例三:应该选择志同道合的朋友,选择学习专注有修养的朋友,谨慎交友。三、读·写(56分)(一)(6分)17、(2分)C18、(4分)所举例子只要是与“出于自私、玩弄等不够阳光健康的欲念,而以害人始以害已终”相符的各种现象皆可。启示:只要与“为人处世保持善良之心”意思相近即可给分。(每问2分)(二)(15分)19、(2分)选文记录了“我”在母亲的帮助下,改变了“叛逆倾向”,最后回到了温暖的家的经历。20、(3分)有帮助作用2分,语言通顺、流畅1分,21、(10分)略(三)22、(35分,含书写5分)略9
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