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广东省广州高山文化培训学校2022学年八年级语文上学期期中试题 新人教版
广东省广州高山文化培训学校2022学年八年级语文上学期期中试题 新人教版
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广东省广州高山文化培训学校2022-2022学年八年级语文上学期期中试题(考试时间为120分钟。试卷满分为120分。)卷首语:亲爱的同学,如果把这份试卷比作一片湛蓝的海,那么,我们现在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!一、积累与运用(36分)1.请根据拼音写汉字。(4分)suǒ()屑踉qiàng()玛nǎo()狼jí()2.改正下列词语中的错别字(4分)千锤百练()故弄悬虚()不能自己()万簌俱寂()3.根据课文默写。(14分)⑸辛苦遭逢起一经,。文天祥《过零丁洋》⑻,化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》⑼,乌蒙磅礴走泥丸。毛泽东《七律长征》⑽,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》⑾王笑曰:“圣人非所与熙也,。”⑿耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,,,。不知什么时候又睡着了。4.在下面语段的空白处填入的一组句子,排序正确的一项是()(2分)怨天尤人不仅是一种懦弱,。,,。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿,必然要经历各种痛苦和挑战,而战胜一切困难的人首先必须战胜自己,战胜自己的前提就是反省自身。①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾A.②④①③B.④②①③C.④①③②D.②①③④5.2022年9月5日,在银川市“书香银川 •银川书香”全民阅读活动表彰大会上,银川唐徕中学(西校区)荣获银川市“十佳书香校园”荣誉称号,作为一名唐中学生,你一定阅读了不少名著,请你在横线上写出与下列对联、诗文有关的中国古典四大文学名著的书名。(2分)①上联:薄雾绕奇峰,遥望水帘,百丈悬崖垂银练;下联:幽林生幻影,蓦临仙洞,千寻绝壁挂金猴。《》②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。《》9\n6.看漫画,按要求答题。(4分)①请用生动的语言描述画面内容。(2分)②请你谈谈看漫画之后的感受。(2分)7.专题与语文实践活动(6分)长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务。【活动一】某小组同学想了解有关长城的知识,你能告诉他吗?①明长城东起鸭绿江,西达。(1分)②请写出与长城有关的一个成语、俗语或歇后语:(1分)【活动二】为保护长城,某小组向全校师生发出倡议。下面是《倡议书》的节选部分,其中有两处错误,已用横线画出。请你将改正好的句子抄写下来。(2分) 长城绵延万里,工程宏伟,作为世界上最大的文物,保护难度也非常大。从长城遭受破坏的实际情况看,①既有人为的原因,更有自然的因素。由于有些地方政府重视不够,保护工作缺乏足够的法律支持,人们保护长城的意识不够强,以及保护资金和人员不足等因素,使长城的研究和保护受到很大影响。面对那一幅幅面目全非、残破不堪的长城画面,每一个爱祖国、爱民族的中国人,②无不为之不痛心疾首,焦虑万分。 ①;②。【活动三】长城在2022年已列入世界濒危文化遗产名录,请你为保护长城出谋划策,提两条切实可行的措施。(2分)①;②。二、阅读(40分)(一)(16分)9.翻译下面的句子(6分)①得无楚之水土使民善盗耶?译:②因恸绝良久。月余亦卒。9\n译:③叶徒相似,其实味不同。译:10.请从修辞的角度赏析诗句“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(2分)11.请结合课文内容说说面对楚王的侮辱,晏子的回答好在哪里?(2分)12.子猷与子敬兄弟情深,但当子猷推测子敬已经死了时,为什么却“了不悲”、“都不哭”?(2分)(二)阅读《背影》选段,完成13--17题。(11分)密封线我说道:"爸爸,你走吧。"他往车外看了看说:"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了①,(◆感动的泪,老父蹒跚、艰难的买橘子的背影,让“我”体会到了父爱的滋味;老父的青布棉袍、黑布马褂和“我的紫毛大衣”形成了鲜明的对比,强烈地刺激“我”的良知。这一切怎能不让人感动得潸然泪下,买橘子的背影成了父爱中最浓墨重彩的一笔!)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了②。◆14.请找出“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子…”一句中的两个动词并赏析。(2分)15.“我赶紧去搀他”这句话是一处细节描写,请描述“我”此时的心理活动。(2分)9\n16.选文中写到了“我”的两次流泪,老师为第①处加了批注,请仿照老师的写法,为第②处也加上恰当的批注。(3分)第②处流泪,是。17.读了《背影》这篇文章之后,结合下面两段文字,谈谈你的看法。(2分)9月12日《北京青年报》报道:由于多数学生反对,《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是:《背影》中“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。9月14日“搜狐网”:听到这个消息,台湾的年轻学子反应却是相当不以为然,而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊,《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。(三)阅读下面《一个走运的人》,完成下题。(13分)一个走运的人秦文君(3)女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”(4)女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。(5)最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”(6)“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”(7)她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。(8)我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。(9)我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。(10)可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。(11)有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。9\n(16)归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”(17)“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。(18)“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”(19)后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。(20)可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”(21)“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。(22)“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”(23)“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……(24)一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!(25)夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……19.第一自然段在文中起什么作用?(2分) 20.小说中的女店主是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.结合语境,品析“我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。”一句中加点词语。(2分)____________________________________________________________________________________________9\n____________________________________________________________________________________________22.“夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。”这句话在文章中有何作用?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(40分)也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的谆谆教诲,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许……题目:那天,阳光好暖要求:1.写一篇记叙文,内容具体。2.中心明确、写出真情实感。3.文中请不要使用真实的地名、人名。4.书写工整,卷面整洁。5.600字左右。9\n初二语文期中试卷答案4、D;5、《西游记》、《三国演义》6、(1)描述内容要求:按照一定的顺序;语言要生动;内容要全面;语言表达要流畅;(2)谈感受可以从多个角度表达:如社会风气、人们的素质;年轻人、老年人相互理解、尊重;自己应该怎样做等角度去表达;(答上一个方面即可得2分)7、【活动一】①嘉峪关;②成语:万里长城;一夫当关,万夫莫开;不到长城非好汉俗语:(1)不到九门口,枉来长城走;(2)不到长城非好汉; (3)长城易到,好汉难为(4)筑就长城千夫苦,何止孟姜一人哭; (5)万里长城最长,学汉语最难;(6)长城内外皆故乡; 歇后语:秦始皇修长城——功过后人评;长城上跑步——起点高(大有奔头)长城上的炮楼——根基厚实;长城上的砖——不知经历了多少风雨【活动二】①既有自然的因素,更有人为的原因;②无不为之痛心疾首,焦虑万分。【活动三】(1)颁布法规、文件对长城进行保护。(2)提供保护长城的专项科研金费。(3)控制游客数量。(4)对附近居民和游客加强保护意识的教育。(5)保护长城周边环境,改善土质,多种树。② 于是痛哭了很久几乎要昏过去,一个多月后,子猷也死了.③只是叶子相像,它们果实的味道并不相同。10、用比喻的修辞手法,把大宋支离破碎的山河比作风中柳絮,把自己一生的时起时伏比作雨中的浮萍,巧妙地把国家和个人命运联系在一起;生动形象的表现了国家局势的动荡不安和诗人内心的哀恸。(2分)(或从对偶的修辞手法去赏析)句式整齐匀称,节奏明快;音韵优美,音乐感强;表意凝炼,抒情酣畅。(2分)(能回答出运用类比推理的方法并结合文章内容即可得2分)② 晏子以子之矛,攻子之盾,义正辞严而又不卑不亢的这服了楚王,显示了睿智的思维和高超的语言艺术。(能结合文章内容即可得2分)(以上两点能结合文章内容回答出任意一点即可得2分,如有其他答案,符合文意,言之成理也可以)12.子猷与子敬有着深厚的手足之情,两人都患了重病。子猷听不到子敬的病况,猜测他已死,心理非常难过,“了不悲”“都不哭”是竭力抑制住自己的悲痛的结果,而并不是不悲痛。(如有其他答案,符合文意,言之成理也可以)13朱自清;(1分)《匆匆》或《春》(1分)14动词:攀,缩,倾。(1分)写出了父亲买橘子的艰难。可他坚持自己去买,只想尽心尽力为儿子做点事。或突出父亲过铁道的艰难,从而突出了父亲对儿子的爱,同时在作者的细心观察中也表现了我对父爱的深切体会和自责(1分)15父亲行动不便,年岁已高,“我”不忍心,要去帮忙;父亲为自己买橘子——很感动(2分)16离别的泪。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。(1分)父亲的形象最为感人的地方,是他老态蹒跚地为“我”9\n回买橘子,那真挚而灼热的感情达到了最点。读懂了父亲深情厚意的儿子,更不忍与老父辞别,更何况此时的父亲已经老态龙钟,他为了这个家庭耗尽了自己的心血。此时的“我”可谓是百感交集:既有离别的不忍,也有为老父颓唐背影的悲哀,更有自己不能为老父排忧解难的自责!(2分)17不设统一答案。,赞成任何一方均可,但必须结合课文父亲的形象谈,有理有据(2分)19交代故事发生的背景(1分),引起下文,为下文做铺垫。(1分)20(1)女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客报以灿烂地笑,她从不向外人提起自己的腿,(2)女店主是一个热爱生活,爱美的人,她将生活中美好的东西编织成各种小饰物,梦想去黄山,感受大自然的美;每天穿得体的衣裳,把头发梳的漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家。(3)女店主是一个心灵手巧,勤劳的人,她一人经营者商铺,闲暇时光,不停地编织,商铺总是一尘不染。(4)女店主是一个懂得感恩,善良的人,别人欣赏帮助她时,总是心怀感激,说自己真走运。(5)女店主是一个知足常乐的人,午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。以上五点答一点就得分,其中人物评价1分、分析2分)。(2)运用象征手法,用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。(以上得分点任意答出1个,意对即可得分)答案示例二:我喜欢“一个走运的人”。因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文;标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题。四、作文(40分)(卷面4分)作文评分标准项目等级内容、表达(40分)说明书写(4分)一类卷(36—40)要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。赋分范围:36—40分以38分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。4分书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。二类卷(32—35)要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。赋分范围:32—35分以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。3分书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。三类卷(28—31)要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。赋分范围28—31:分以30分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。四类卷(24—27)要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。赋分范围:24—27分以26分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。1—0分字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。9\n说明:1.字数不足500字,每少50字扣1分,最多扣3分。2.不写标题扣2分9
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