广东省梅县三乡中学2022届九年级语文九年级上学期期中试题无答案新人教版

2022-2022学年度第一学期期中考试九年级语文试题第一部分基础整合（30分）1.下列词语中没有错别字的一项是(B)（2分）A璀儏袒护前呼后拥熠熠声辉B婆娑涸辙彬彬有礼生意盎然C蘸水攥位浮想连翩急不遐择D槲树谄媚前扑后继坦荡如坻2.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是：（D）（3分）A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。【忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。】B．要把梅州建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。【因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。】C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。【匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。】D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。【此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。】3.请选出下列句子没有语病的一项：（A）（3分）A.目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。B.通过举办2022年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。【缺少主语】C.窗外的暴风雨突然渐渐地停了下来。【前后矛盾】D.膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。【一面与两面搭配不当】4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（A）（2分）夕阳像个贪杯的汉子，红着脸向后山倒去，霎时，①；山峦、田野、屋舍②，揭开它还可以看见一个红色的梦似的。这红彤彤的景致煞是可爱，绝不亚于七仙女织就的锦绣。A．①西边的那半边天犹如燃烧着的火一般②仿佛披上一层红红的轻纱B．①西边的那半边天好像是一团燃烧的火球②仿佛披上一层金色的轻纱C．①西边的那半边天犹如燃烧着的火一般②仿佛穿上一件金色的外衣D．①西边的那半边天好像是一团燃烧的火球②仿佛穿上一件红红的外衣5．下面有关判断，错误的一项是（A）（2分）A．我国古代对年龄的称呼，其中三十岁称为“而立”，五十岁称为“花甲”。B．“藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。”这个句子运用了比喻的修辞手法。C．张红在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对中年女售书员说：“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，您看见了吗？”张红这句话很得体。D．“山寨”旧时绿林好汉占据的山中营寨，演变至今日，变成了有仿冒嫌疑或伪造嫌疑的意思，更衍生出“某某现有事物的粗糙模仿版”的引申含义。6.填空。（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）（1）但愿人长久，。苏轼《水调歌头》（2）春蚕到死丝方尽，。李商隐《无题》（3）商女不知亡国恨，。杜牧《泊秦淮》（4）5\n晏殊《浣溪沙》中对仗工整，包含一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无的哲理的句子是：，。（5）杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：，。（6）海阔凭鱼跃，。（熟语）7.根据下面提供的有关名著信息，完成后面的练习。（6分）孔明于十一月二十日甲子吉辰，沐浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩！”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。以上选段出自中国古典名著《三国演义》，作者是元末明初的小说家罗贯中。这个故事情节叫作七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风），从中可看出诸葛亮是一个足智多谋，料事如神，上知天文、下知地理的人。（围绕“智”的形象来回答即可）。写出与诸葛亮有关的另外两个故事情节、。8.综合性学习。（6分）（1）读图。（4分）①仔细观察右边的漫画，请说出这幅漫画的寓意：讽刺有人为追求很小的一点经济效益，却丢掉更大的环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜”。(意近即可)(2分)②谈谈这幅漫画给你的启示：我们不能只顾眼前利益，而失去人类长远的发展。或我们应该重视环境保护，促进经济可持续发展。(意近即可)(2分)。(2)．汉语中，一些词语在特定场合使用显得非常文雅。请说说下面两个词语它所表示的意思，例如：雅兴：好兴致。(2分)令尊：_你的父亲__乡梓：_____家乡______　第二部分阅读（40分）一、古诗文阅读。（20分）（一）诗歌赏析。(4分)使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。9、对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（A）（2分）A、第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B、颔联写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比，写飘零之感。C．颈联继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D.尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线。语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。10.“大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，它描绘了塞外怎样的景色，还巧妙融入了诗人怎样的心情？（2分）诗句不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。（二）课内文言文阅读。（12分）秋水5\n秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”11.下列句子中加点词语意思相同的一项是（B）（2分）A．秋水时至时而献焉B．闻道百，以为莫己若余闻而愈悲C．以为莫己若若毒之乎D．于是焉，河伯欣然自喜苛政猛于虎也12.下面“之”字的用法不同的一项是（D）（2分）A.吾长见笑于大方之家B.以天下之美为尽在己C.吾非至于子之门D.泾流之大13．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 （2）吾长见笑于大方之家。 14.从文中可看出河伯是一个怎样的人？（2分）一开始骄傲自大，后来能认识到自己的不足。15．下列对文章内容的理解和分析，最正确的一项是（C）（2分）A．本文借写黄河的浩大，奔流到海，劝诫人们凡事要不惧困难，奋勇向前。B．本文拿河神和海神作对比，意在说明自大的人必定会一事无成，告诫人们：凡事都应抱谦虚的态度。C．本文借河神设喻来阐明道理，显得形象生动而浅显易懂。它告诉人们：个人的见识是有限的，要不被人贻笑，就不能满足于现状，自大自满。D．本文借河神见海神的寓言故事，批评讽刺那些自以为是，有过错而不知悔改的“井底之蛙”。（三）课外文言文阅读。（4分）公仪休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也?”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法;枉于法，则免于相；虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。16．对下面词语解释不正确的一项是（D）（2分）A．其弟谏曰（谏：下对上规劝）B．夫唯嗜鱼，故不受也（故：所以）C．一国尽争买鱼而献之（一：全）D．枉于法，则免于相（免：避免）17．阅读短文，选出对短文内容理解有误的一项（C）（2分）A．公仪休“不受鱼”的目的是为了“能长自给鱼”。B．公仪休能够清醒认识个人好恶与事业兴衰成败之间的关系，始终做到管住小节，抵御诱惑，慎其所好。C．公仪休思想古板，认为接受了别人送的鱼，自己就无法依靠自己来买鱼。D．本文表现了公仪休的清白做人,堂正为官品质。二、现代文阅读。（20分）（一）（10分）①我们有并不失掉自信力的中国人在。5\n②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。③这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。④要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。18．第③段中“这一类人们”的总的特点是有确信，不自欺，作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格，这个句子是这就是中国的脊梁。作者盛赞他们有什么意义？鼓舞人们的斗志，增强中国人的自信力（4分）19．选文第②段中运用了哪种论证方法？论证了什么观点？(4分)举例论证论证了我们有并不失掉自信力的中国人在。20．第④段话中的“状元宰相”指的是国民党反动政客及御用文人（2分）（二）（13分）鹰志王 族⑴一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。⑵有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。⑶还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。⑷母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。⑸它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。⑹鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。⑺鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。悬崖深不见底，所以谁也不会见到鹰的尸骨。5\n⑻鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。⑼这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。⑽鹰都会选择让生命新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。⑾新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。⑿它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。21．请给下面加点的字注音。（2分）翱翔áo喙huì22．本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第⑾段写道："只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。""这一系列"的"更新"具体指哪些？请用简洁的语言概括出来。（3分）一、在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙；二、用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲；三、用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。23．认真阅读下列各句，体会作者在加点词语里所蕴含的情感。（2分）（1）有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花  震撼（2）眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。赞美24．文章题目为《鹰志》，可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。这样写有什么好处？（3分）通过其他鸟与鹰的对比，衬托出了鹰坚守孤独、磨练意志而能长久搏击天空的志向。第三部分写作实践（50分）一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赐予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。　　请你以“奖品”为话题，写一篇文章。温馨提示：（1）“题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目；（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写；（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在800字以内；（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用××来代替。5