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广东省深圳市文汇中学2022届九年级语文上学期第13周周末作业无答案新人教版
广东省深圳市文汇中学2022届九年级语文上学期第13周周末作业无答案新人教版
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广东省深圳市文汇中学2022届九年级语文上学期第13周周末作业一.九上重点字词,抄写2遍襁褓(qiǎng)(bǎo)旁骛(wù)佝偻(gōu)(lóu)亵渎(xiè)(dú)骈进(pián)陨落(yǔn)灵柩(jiù)枘凿(ruì)(záo)谀辞(yú)髀骨(bì)愕然(è)嗤笑(chī)恣睢(zì)(suī)拮据(jié)(jū)栈桥(zhàn)发窘(jiǒng)抽噎(yē)汲取(jí)诘难(jiénàn)狡黠(xiá)诓骗(kuāng)嗔怒(chēn)怄气(òu)收讫(qì)佯装(yáng)谮害(zèn)麾下(huī);相公(xiàng)腆着(tiǎn)解元(jiè)拙病(zhuō)桑梓(zǐ)商酌(zhuó)逞辩(chěng)勾当(gòudàng)成吉思汗(hán)强聒不舍(qiǎng)(guō)媚上欺下(mèi)恪尽职守(kè)廓然无累(kuò)(lěi)涕泗横流(tì)(sì)气冲斗牛(dǒu)一抔黄土(póu)怒不可遏(è)咬文嚼字(jiáo)矫揉造作(jiǎo)(róu)面面相觑(qù)妖娆(ráo)一代天骄(jiāo)重蹈覆辙(fù)无与伦比(lún)隐晦(huì)瑟缩(sè)歇斯底里(xiē)根深蒂固(dì)孜孜不倦(zī)吹毛求疵(cī)豁然贯通(huò)唯唯连声(wéi)抄写:选择题:1.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组()A.妖饶(ráo)腆(tiǎn)着狡黠(xiá)媚(mèi)上欺下B.怔怔(zhèng)心无旁鹜(wù)恪(gé)尽职守忐忑(tǎntè)6C.风骚(sāo)怒不可遏(è)佯(yáng)装亵(xiè)渎D.扶掖(yè)吹毛求疵(chī)睿智(ruìzhì)诓(kuāng)骗2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句()A.伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗。B.李老师做事干练,讲课时言简意赅,强聒不舍。C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D.重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。背默古诗:1《沁园春·雪》2《望江南》3《江城子》4《武陵春》5《破阵子》5《渔家傲秋思》66《观刈麦》7《月夜》8《商山早行》9《卜算子咏梅》10《破阵子燕子来时新社》11《浣溪沙蔌蔌衣巾落枣花》12《醉花阴薄雾浓云愁永昼》13《南乡子登京口北固亭有怀》14《山坡羊骊山怀古》15《朝天子咏喇叭》6《孟子》两章复习得道多助,失道寡助——孟子一、中心内容1、本文论述了“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想。本文的主要观点是:得道多助,失道寡助。本文运用双重否定的排比句,起肯定、加强语言气势的作用。二、重点实词解释1地利:有利2人和:人心所向,内部团结3三里之城七里之郭:内城;外城4环而攻之:围5委而去之:放弃;离开6池非不深也:护城河7域民不以封疆之界:限制8固国:巩固9威天下不以兵革之利:震慑:泛指武器装备;锐利10是天时不如地利也:这是11亲戚畔之:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属;通“叛”,背叛12多助之至:极点13天下顺之:归顺,服从三、翻译下列句子1)天时不如地利,地利不如人和。有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。2)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武力的强大。3)寡助之至,亲戚畔之。帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他。4)得道多者助,失道者寡助。施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就少。5)委而去之。弃城而逃。6)以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都背叛的寡助之君,所以,(施仁政的)君主不战则已,战就一定胜利。生于忧患,死于安乐一、整体感知:文章讲的是造就人才和治理国家的问题,孟子认为人才是在艰苦环境中造就的。本文的论点是“生于忧患,死于安乐。”(忧患激励人奋起,使人生存发展;安逸享乐使人萎靡,必将导致灭亡,即逆境能成才。表明了孟子关于人才要在困难环境中磨炼造就的观点。)二、词语解释61舜发于畎亩起,指被任用;田地,田间11所以动心忍性用来;使┅┅惊动;使┅┅坚韧2傅说举于任用,选拔,指被选拔12曾益其所不能增加。曾通“增”。3举于士/举于市狱官;集市13人恒过常常犯错误4故天将降大任责任,使命14衡于虑通“横”,梗塞,不顺5于是人也这样15而后作奋起,指有所作为6苦其心志使┅┅痛苦16征于色脸色7劳其筋骨使┅┅劳累17而后喻了解8饿其体肤使┅┅饥饿19入则无法家拂士在国内;通“弼”,辅佐9空乏其身资财缺乏,使他受到贫困之苦20出则无敌国指国外;势力、地位相等的国家10行拂乱其所为违背;扰乱三、重点句子翻译1、故天将降大任于是人也。所以上天将要下达重大使命在这样的人身上。2、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他受到贫困之苦,使他做事不顺,。3、所以动心忍性,曾益其所不能。通过这些来使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他以前不具备的才能。4、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。内心忧困,思虑阻塞,然后才能有所作为;(因为思虑)憔悴枯槁,表现到脸色上,吟咏叹息之气发于声音,(看到他的脸色,听到他的声音)然后人们才了解他。5、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(一个国家)国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,国外没有势力、地位相等的国家和外来的忧患,这个国家就往往导致灭亡。6、然后知生于忧患,而死于安乐也。这样以后,(人们)明白因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡的道理。7、管夷吾举于士。管夷吾从狱官手里释放出来并得到任用。议论文阅读赢了比赛不要输了童年 王言虎江苏卫视最新一期科学真人秀节目《最强大脑》迎来首场中国选手国际PK赛。中国神童李云龙在“新郎新娘配”的比赛项目上遭遇意大利神童安德烈,赛果是李云龙完胜。但比赛过程中,李云龙却受到安德烈的“误导”,以为自己“记对了,摆错了”6并将输掉比赛而哭到崩溃,与安德烈冷静沉稳的表现反差极大。这在网上引起热议。 从竞技层面讲,所谓“最强大脑”,评判的标准只有一个:天赋异秉。李云龙在这方面的能力当然无解,也理应晋级。但从人的角度讲,一个人要想成长,光靠超强记忆力与逻辑思维是远远不够的,理性刻度之外,更需人性温度。换言之,一个人要想全面成长,不仅需要较高的智商,更需要健全的情商。 智商是天赋的,情商是后天的。在节目中,从始至终,意大利小选手安德烈表现得都很沉稳淡定,这或许是由于他根本就把这次比赛当作一场游戏而已,正如他自己所言,“能够参与其中,享受比赛并且获胜”,比获胜更重要的是参与跟享受。与安德烈相比,李云龙或许就显得有点急功近利了,他在此前的节目中表示,“我没有梦想,我是来子承父业的”。成败心态如何,完全表现在两人的言语与神态上。 那么,是谁导致了两个孩子在面对成败时的迥异表现?从孩子口中可窥知一二。安德烈“每周休息两天,周六和周日。不过下午我也没什么事情,所以我就跟朋友去踢足球”。与安德烈相比,李云龙“每个礼拜爸爸基本上不给放假”。一个是每天能自由安排时间,做着自己想做的运动。另一个却是在父亲严格管教下拼命学习,几无自由支配时间;一个能完全循着自己的兴趣度过童年,另一个却在“子承父业”的严格管教下过着格式化生活。自由空间的大小,生活方式的迥异,决定了两个异国少年在面对成败时,表现出不同的心智模式。 拥有一个“最强大脑”固然是人之幸事,固然可在某些专业化领域获取谋生机会。但是,社会结构是复杂的,谋生之外,还应有更多自我实现与人际交往的需求。但如果仅仅只有“最强大脑”,有智商而无情商,恐怕只会有职业,而不会有生活。而生活,才是人生的主题。 没有假期的童年是可悲的童年,没有自由的童年造就残缺的童心。“最强大脑”也好,普通孩子也罢,对一个十来岁的少年来说,最重要的应当是身体、人格与常识,接受起码的规则意识、逻辑训练、爱的教育足矣,并不一定要有多么突出的才华。毕竟,幼小的脊背,驮不动成人世界种种过分的预期。 我们应该感谢《最强大脑》,它为我们提供了一个最好的比较中西亲子教育的平台。安德烈与李云龙的场上表现也告诉我们,对于天才,赢了比赛固然好,但若赢了比赛,输了童年,比输了比赛更加令人惋惜。 1.本文的中心论点是什么? 2.“这或许是由于他根本就把这次比赛当作一场游戏而已”,“或许”能否删去,为什么? 3.第四段主要运用了什么论证方法?有什么作用? 4.李云龙的爸爸教育方法对不对,说出你的看法?6
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初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:02:37
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文章作者:U-336598
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