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广东省湛江市徐闻县八年级语文上学期期中试卷

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湛江市徐闻县2022~2022学年八年级语文第一学期期中教学质量检测(全卷共6页,满分120分。答题时间为120分钟。附加题计入总分,但总分不超过120分)题号一二三附加题总分(一)(二)(三)(四)得分一、积累与运用(共24分)1、根据课文默写古诗文。(10分)(1)浮云游子意,,挥手自兹去,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)1分(2)百川东到海,何时复西归?,。(汉乐府《长歌行》)2分(3)山下兰牙浸溪,,潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)1分(4),。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)2分(5)默写刘禹锡的《秋词》。4分,。,。2、根据拼音写出相应的词语。4分(1)他碰了几次壁,qióngchòuliáodǎo,无以为生,回来做了信客。()(2)老头子zhānghuángshīcuò,船却走不动,鬼子紧紧地追上了他。()(3)到徐州见到父亲,看见满院lángjí的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。()(4)有几个园里有古老的藤萝,盘曲línqún的枝干就是一幅好画。()3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()3分A、长途跋涉之后最大的奖赏不是你因此获得什么,而是你因为这而成为坚强的人。B、做这点微不足道的好事不算什么,我还要继续学习助人为乐的精神。C、父亲低眉顺眼累了一辈子就是喜欢与人争长短,较个高低,他连村长都不放在眼里。D、她给孩子们讲“长毛”的故事,虽是随意编造的,可她讲得绘声绘色。4、下列句子中没有语病的一项是()3分A、变色龙随着周围环境的变化而不断变化,是出于生存的本能。B、过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。C、《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D、父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。5、请仿照例句的形式写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。4分例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔的草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。,。二、阅读(46分)(一)10分孙权劝学《资治通鉴》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“11\n孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。6、解释文中加点词的意思。3分(1)自以为大有所益()(2)蒙辞以军中多务()(3)见往事耳()7、翻译下面句子。4分(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(2)孤岂欲卿治经为博士邪8、下面对本文内容的分析,不正确的一项是()。3分A、“刮目相看”指用新的眼光来看待,“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。B、文章中,孙权结合自己的读书经历现身说法,认真劝说吕蒙学习。C、本文通过写鲁肃见到吕蒙时惊诧和钦佩之情,从正面表现了吕蒙的学有所成。D、鲁肃主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才。(二)9分张敷思孝张敷,字景胤,吴郡人,吴兴太守邵子也。生而母没。年数岁,问母所在,家人告以死生之分,敷虽童蒙,便有思慕之色。年十许岁,求母遗物,而散施已尽,唯得一画扇,乃缄录之,每至感思,辄开笥流涕。见从母,常悲感哽咽。性整贵,风韵甚高,好读玄书兼属文论少有盛名。高祖见而爱之,以为世子中军参军,数见接引。(选自《宋书●列传第二十二》【注释】①邵:张敷之父张邵。②缄录:收藏③笥:笥是存放东西的箱子等东西。④性整贵:性情很像一个正宗的贵族。⑤世子:皇长子,即太子。⑥从母:继母。9、下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是()3分A、①年数岁,问母所在②以刀劈狼首,又数刀毙之B、①数见接引②友人惭,下车引之C、①而散施已尽②高祖见而爱之D、①少有盛名②宾客意少舒,稍稍正坐10、用“/”给下列句子断句。3分好读玄书兼属文论少有盛名。11、张敷虽然没有见过其母亲,但他依然对母亲表现出孝道。请用自己的话说说文中哪些内容体现出这一点?3分(三)10分《中国石拱桥》选段11\n①赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,这座古桥又恢复了青春。②赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。12、文章引用张嘉贞和张鷟的赞语,对其所起的作用理解错误的一项是()3分A、引用张嘉贞德赞语是为了说明赵州桥制造奇特B、引用张鷟赞语是为了说明赵州桥形式优美C、引用张嘉贞与张鷟的赞语,表明赵州桥早在唐朝就受到了人们的高度赞扬D、引用张嘉贞和张鷟的赞语,是为了说明唐朝人具有较高的审美能力13、下面对选文的分析不正确的一项是()3分A、选文为说明“我国的石拱桥有悠久的历史”,援引《水经注》上的记载,令人信服B、选文第②段的结构是先分后说、后总说,这种结构使文章条分缕析,井然有序C、选文高度肯定了赵州桥的技术水平和艺术价值,同时也赞美了劳动人民的聪明才智D、选文中“当时”“可算”等限定的词语,体现了说明文语言准确、严谨的特点14、试以赵州桥为例,结合选段内容说说它体现了中国石拱桥的哪些特点?4分答:。(四)17分老莫的薄荷蛋(江泽涵)⑴我把课本堆成一座山,便于藏住脸,笔尖流畅,黄本子里写满了“薄荷蛋”。老莫像鬼一样飘到了面前,看了一眼黄本:“什么时候了,还想着吃,以为中考容易?”  ⑵同桌笑了,我也噗嗤出声。老莫瞪了我一眼,让我捧上书本,站到后面的墙壁旁反思。  ⑶老莫是班主任,教数学,上学期教完初二,本可以退休,我也暗喜这一天来临。谁知她向校方申请要带完这一届,说初三最要紧,换了老师,学生又得费心力适应。校方求之不得。即使有我这样的学生拖后腿,老莫教的班级还是全县第一。  ⑷人有了能耐,脾气就格涩(方言,意为特殊,与众不同),课内不可一世,课外一根筋,像极了传说中的灭绝师太。老莫的相貌不敢恭维,五短身材,脑袋像直接按在脖子上似的,两条眉毛微垂,稀疏的头发在脑后挽成一个髻子。  ⑸那天放学,老莫照常揪我到办公室补习,我提前溜之大吉,直奔东霞街:“我的‘薄荷蛋’啊,我来啦——”  ⑹怎么被摩托撞倒都不知道……11\n  ⑺老莫最先赶到医院,医生说不碍事,只是皮肉擦伤。她叹了口气,似乎很无奈。“你个馋猫,蛋没吃到,苦头吃饱了吧,我的心都跳到嗓子眼了!”老莫的五官本就极小,稍一发怒,就挤到一处了。又自言自语:“东霞街什么时候多了家卖什么‘薄荷蛋’的,我怎么不知道?”  ⑻我忘记了疼痛,想说老莫你太可爱了。  ⑼“还笑!”老莫自己却笑了,“笑得出来就真没事。先专心读书,中考一结束,就去吃个够。”  ⑽我沮(jǔ)丧:“都没了,今天是最后一天。不开心,呜呜,不开心……”哽起嗓子,像个孩子似的。  ⑾老莫又无奈地叹了一口气,她懂我。父母常年在南方打工,爷爷在乡下劳作,奶奶陪我在镇上读书,一家子人分散在各地。  ⑿第三天上课,手伸进课桌,感觉热乎乎的,低头一看,一个塑料饭盒,打开,青翠色的薄荷叶上“睡”着两个白嫩的鸡蛋,浇了一层卤水汁,也掩不住淡淡的清香。  ⒀我忍不住尝了一口,算不上味美,对老莫来说,已经很难得了。有一次周末,我被拽到她家补习,中午留我吃饭,那饭菜的质量,连我都替她老伴委屈。  ⒁这肯定也是老莫给的,因为只有她……“上课了!”老莫还是板着脸,但我却渐渐品悟出了老莫的慈爱。⒂整个初中,我只在最后一个学期发奋。可惜,根基差,时间紧,不管怎么努力,都为时已晚,只上了职高分数线。专业也都不是我感兴趣的,可书还得读,我看着厨师顺眼,就打了勾。⒃往昔不可追,来日犹可鉴!那五年里,我学得一手好厨艺,自创了一道“流珠碧波”,获得了省级金奖。(17)我带着这道作品去探望老莫。她的头发又少了一大片,身子板还是笔直的。她一眼认出了我,笑了:“你这小鬼头!”她尝了一口,竖起拇指,笑咧了嘴。 (18)老莫真的很可爱,至今都不知道,“薄荷蛋”是一个女歌手的艺名,也是我当年的偶像。(19)“像鸡蛋一样的实力,像薄荷一样的风格”。这句话是宿管阿姨给女歌手的启迪。她当时就明白了,而我是吃了老莫的蛋才明白的。每个人的生命中都会有人为你奉上一道“薄荷蛋”,也许那人就是你身边的“老莫”。15、文章说“老莫还是板着脸,但我却渐渐品悟出了老莫的慈爱”,结合文章内容,说说老莫的“慈爱”都体现在哪些地方,请用简要的语言分点概述。4分16、文章第(3)段属于什么记叙顺序?有什么作用?4分17、结合语境,品味下列句子,说说下列加点的字词的飙到效果。4分(1)老莫的五官本就极小,稍一发怒,就挤到一处了。(2)青翠色的薄荷叶上“睡”着两个白嫩的鸡蛋。18、老莫的爱让“我”觉悟,最后学有所成,后来“我”怀着感恩的心理将获奖的拿手菜让老莫品尝。由此,请你结合自己的经历,从“感恩”的角度说说你的感悟。5分11\n三、写作(50分)19、阅读下面的文字,按要求作文。(50分)题目:“有一种叫”时光匆匆,回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福,有一种美丽叫互助……根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇文章。要求:(1)除了诗歌、戏剧外,文体自选。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现暴露身份的真实班名和人名。附加题:(10分)阅读下列名著选段,完成1~3题。(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。  (B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。1.以上两段文字选自中国现代著名作家的小说《》。2.A段写样子意气风发,B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。答:3.请以选段中的语句为例,简析作品语言的一个特点。答:2022~2022学年度第一学期期中教学质量检测八年级语文试卷答题卡答题卡共4页,满分120分,考试时间共120分钟。附加题的分数计入总分,但总分不超过120分。题号一二三附加题总分(一)(二)(三)(四)11\n得分一、积累与运用:(24分)1、根据课文默写古诗文。10分(1)1分(2),2分(3)1分(4),2分(5)默写刘禹锡的《秋词》。4分,,2、(4分)(1)()(2)()(3)()(4)()3、3分()4、3分()5、,4分二、阅读(40分)(一)(10分)6、(3分)(1)益()(2)辞()(3)见()7、(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(2分)(2)孤岂欲卿治经为博士邪?8、(3分)()(二)(9分)9、3分()10、好读玄书兼属文论少有盛名。(3分)11、(3分)12、3分()13、3分()14、4分15、4分答:16、4分答:17、结合语境,品味下列句子,说说下列加点的字词的飙到效果。4分(1)老莫的五官本就极小,稍一发怒,就挤到一处了。2分(2)青翠色的薄荷叶上“睡”着两个白嫩的鸡蛋。2分11\n18、5分答:附加题:(10分)1.2分作家《》。2.4分答:3.4分答:三、写作(50分)19、阅读下面的文字,按要求作文。题目:“有一种叫”时光匆匆,回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福,有一种美丽叫互助……根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇文章。要求:(1)除了诗歌、戏剧外,文体自选。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现暴露身份的真实班名和人名。11\n11\n2022—2022学年度第一学期期中教学质量检测八年级语文试卷答案一、积累与运用1、(1)落日故人情(1分)(2)少壮不努力,老大徒伤悲(2分)(3)松间沙路净无泥(1分)(4)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲(2分)(5)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(4分)2、(1)穷愁潦倒(2)张皇失措(3)狼藉(4)嶙峋(4分)3、C(“低眉顺眼”是指低着眉头,眼睛里流露出顺从的神情。与句意不符)(3分)4、A(B“突然”和“渐渐”自相矛盾,修改:去掉“渐渐”或“忽然”;C项缺少成份,“生动地叙述了……的过程”;D“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱,和“过于”重复)(3分)5、参考示例:我不是奔腾在广袤海洋上的急流,而是清明时分的一滴落雨——给春泥中成长的嫩芽更多的力量。我不是矗立在茂密森林中的大树,而是暮春时节的一片树叶——为这无限美好的季节点染一丝新绿。二、阅读(一)《孙权劝学》6、(1)好处(2)推辞、推托(3)了解7、(1)读书人分别了几天,就应重新用新的眼光来看待,长兄你为什么这么晚才明白这一道理呢!(2分)(2)我难道要你研究儒家经典成为博士吗?(2分)8、C(分析:写鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情,是从侧面11\n表现了吕蒙的学有所成,而不是从正面)(二)《张敷思孝》9、A(3分)(B、①引见②拉、牵C、①表转折②表承接D、①年少②稍稍、稍微)10、好读玄书/兼属文论/少有盛名。(3分)11、几岁大时弄懂母亲死了的事,表现出孝子模样;十几岁时收藏母亲遗物,常拿出来看并且流泪;看见继母,常常悲伤哽咽。(每答对一点得1分,意思相近即可)【附译文】张敷,他的字是景胤,是吴郡人氏。他是吴兴太守张邵的儿子。生他的时候,他的母亲就死了。当他长到几岁时,有一天问他的母亲在哪里?家里人跟他说他母亲死了,并跟他解释说什么是生和死。张敷虽然是小孩子,但是他就表现出一个孝子的模样,思念他的母亲。等到他长到十几岁时,便去搜求他母亲的遗物,但是很不幸,已经被别人丢的丢,卖的卖,只有一把画扇还在。他默默地收藏起来,每每思念亡母,就打开收藏扇子的箱(笥是贮放东西的箱类家具),默默流泪。看到他的继母,也常常悲伤哽咽。他的性情很像一个正宗的贵族,很有风韵,他很喜好读庄老类的著作,又很擅长写议论文,年少的时候就很有名气。宋高祖看到他,一见投缘,立即任命他当世子(正常来说是皇长子,即太子)的中军参军,后来还几次接见他。(三)《中国石拱桥》选段12、D (3分)13、B(3分)(分析:选文第②段的结构是先总说、后分说)14、中国石拱桥具有一般石拱桥的特点,即“历史悠久、形式优美、结构坚固”。(1分)赵州桥修建于公元605年,已有一千三百多年的历史了,这表明了它历史悠久;(1分)“大拱的两肩上,各有两个小拱。”以及“28道拱圈,每道拱圈都能独立支撑上面的重量”的设计,可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击,表明它结构坚固。(1分)赵州桥和四周景色配合和谐,桥上的雕饰十分精美等,说明了赵州桥形式美观。(1分)(意思相近即可)(四)《老莫的薄荷蛋》15、①我上课不专心,老莫让我捧上书本面壁反思。②老莫经常为“我”补习③“我”被摩托车撞倒,老莫最先到医院看我。④老莫为“我”做薄荷蛋。(答对一点得1分,意思相近即可)16、插叙,(1分)交代老莫推迟退休的原因,(1分)表现她敬业负责、成绩突出的特点,(1分)也为下文描述她对“我”关爱的情节埋下伏笔。(1分)17、(1)“挤”,是紧紧挨在一起的意思,生动形象地写出了老莫为我着急生气时五官拥挤的状态,突出了她五官狭小的特点。(2分)(2)“睡”字,赋予薄荷蛋以人的情态,生动形象地写出鸡蛋静卧的状态,表达了“我”看到薄荷蛋时的惊喜之情。(2分)18、参考示例:在我学习的路上,我的老师给我很多关心和帮助,他们教会我学习和做人,让我们成长。我感谢我的每一位老师!文章告诉我们,要懂得学会感恩,要以一颗充满感恩的心去对待我们的老师,以及生活中身边的每一个人。(言之有理即可)(5分)11\n三、19、作文(参见中考作文评分标准)附加题1、(2分)老舍 骆驼祥子2、(4分)参考示例:祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了;好不容易结了婚,老婆又难产死了;大病几场,原本强壮的身体也垮了。(意思相近即可)3、(4分)参考示例l:老舍善于运用口语化的语言,如“车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响”,亲切自然,俗白易懂,活泼流畅,朗朗上口。参考示例2:老舍的语言充满感情,细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?”“非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美”,这些心理描写,十分切合人物的情感和性格。参考示例3:老舍善于运用各种修辞手法,如用拟人手法描写车子,把车写得很有感情,好像成了又一个祥子,也和祥子一样愉快,一样积极,一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”,十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。11

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:02:50 页数:11
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文章作者:U-336598

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