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广西贵港市覃塘区2022届九年级语文第一次教学质量检测试题
广西贵港市覃塘区2022届九年级语文第一次教学质量检测试题
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广西贵港市覃塘区2022届九年级语文第一次教学质量检测试题(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,考试时间150分钟,赋分120分)注意:答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题,本卷共10小题,每小题3分,共30分。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。一、积累与运用(1~4小题,每小题3分,共12分)1.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是()A.鳊(biān)鱼谮(zèn)害窸窣(sū)遍稽(jī)群藉B.绰(chuō)号腼腆(tiǎn)兀地(dì)油光可鉴(jiàn)C.劫掠(lüè)磐(pán)石搓(cuō)捻一哄(hònɡ)而散D.巷(hànɡ)道苋(xiàn)菜恻(cè)隐正噤(jīn)危坐2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()在生活中,当有人做出完全失去原则、标准的事情,你的那句“算了,没关系”绝不是一种,反而是“傲慢”在作祟,当对方已犯严重的错误,你却把自己在道德的制高点上对方,这只会让一切原则无处容身,让标准失衡。A.背离宽容凌驾纵容B.背叛包容凌驾纵容C.背离宽容安放放纵D.背离包容凌驾放纵3.下列句子中没有语病的一项是()A.奶奶看到我俩非常高兴,就急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那。B.我们要向读者讲述的是一则市委书记将百姓冷暖装在心上的故事。C.我们在学习上即使取得很大的成绩,但决不能骄傲自满。D.人与自然是生命共同体,人类必须顺应自然、保护自然、尊重自然。4.下列名著回目的出处不同于其他三项的是()A.美髯公智稳插翅虎宋公明义释晁天王B.小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村C.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪D.柴进门招天下客林冲棒打洪教头二、说明文阅读(5~8小题,每小题3分,共12分)端午佳节话菖蒲①“菖蒲驱恶迎吉庆”,菖蒲是我国传统文化中可防疫驱邪的灵草,菖蒲于端午节,是一种非常重要的植物。②8首先来认识一下菖蒲吧。菖蒲是天南星科的多年生水生湿地植物,常生长在沼泽地、溪流或水田边。一丛丛叶片从基部繁茂生长,肉穗花序上生着一朵朵黄绿色的小花,看上去似乎也没什么特别。不过仔细观察,线形叶片直立挺拔,如一把长剑,因此菖蒲又叫“蒲剑”或“剑菖蒲”。并且,同艾草一样,菖蒲也是一种芳香植物,它全身都很香,揉碎一片叶子,就能闻到浓郁的香味,以根茎的香气最为强烈。③现今不太起眼的菖蒲,是先祖们在端午之时必采的植物。古人称菖蒲“叶如剑刀”,既为剑刀,其辟邪的功能便不言而喻,因此“端午佳节,菖蒲作剑,悬以辟邪”,也就是说,只需将蒲叶悬于门厅、床头,利剑的锋刃之下,邪虫毒物自是不敢轻易进屋,古人心中也自然有了象征吉瑞的抚慰。④除了悬挂辟邪之外,在端午时节古人们还制作菖蒲酒,可以去毒、“避氲气”。或仅以蒲根入酒,或配以雄黄,或饮用,或外敷,或“浑洒床帐间”(《帝京岁时纪胜》),总之各朝各地有着不同的制法和用法。⑤菖蒲去毒,并不仅仅是人们的美好愿望,因为菖蒲的确具有相关的药用价值。它常以根茎入药,主要成分是一些挥发油,有芳香化浊、开窍祛痰的功效。它的水浸液对皮肤上的真菌有抑制作用,古时,还有人把菖蒲捣碎用来治疗痈疽、湿疮等。同时,菖蒲根茎捣碎的原液兑水,还可有效驱赶飞虱、蚜虫等虫害。可见菖蒲去毒驱虫确有其用,古人们在端午佳节采摘菖蒲,也是蕴含智慧的选择。⑥此外,喜欢花卉的朋友都知道“花草四雅”,而菖蒲正是四雅之一。作为古代社会一种流行的文化符号,早在《离骚》中,屈原就赋予了它崇高不屈的品质。如今,菖蒲或许不像古时那么流行,但仍然是文人雅士的心头好,甚至被认为是“雅中之雅”,它的花和叶都是那般低调,简朴而不繁缛,淡泊而不浓烈,正如前人所赞“菖蒲有山林气,无富贵气,有洁净形,无肮脏形,清气出风尘以外,灵机在水石之间。”⑦值得提醒的是,中文名字中带“菖蒲”的植物还有不少,其中人们较熟悉的有唐菖蒲和黄菖蒲。唐菖蒲是重要的鲜切花植物,属于“世界四大切花”之一,黄菖蒲又叫黄花鸢尾,是很常见的水生植物,这二者都有着娇艳美丽的花朵,并且都来自鸢尾科,和菖蒲(天南星科)属于完全不同的植物家族,之所以名字中都有“菖蒲”,主要是因为它们和菖蒲有着类似的叶片。而此文中提到的菖蒲既非唐菖蒲,也非黄菖蒲,它被称为菖蒲可要比唐菖蒲和黄菖蒲久远得多。 5.下列不属于菖蒲象征“吉瑞”原因的一项是()A.菖蒲“叶如剑刀”,既为剑刀,其辟邪的功能便不言而喻。B.菖蒲酒可以去毒、“避氲气”,菖蒲汁液兑水可以驱赶虫害。C.唐莒蒲是重要的鲜切花植物,属于“世界四大切花”之一。D.菖蒲作为古代社会一种流行的文化符号,被赋予了美好的品质。6.下列对原文内容理解不恰当的一项是()A.菖蒲是天南星科的多年生水生湿地植物,属于水洼地的常客。B.菖蒲是一种芳香植物,全身都很香,以花叶的香气最为强烈。C.菖蒲备受人们青睐,除了它具有去毒辟邪的功用外,还因为它是“花草四雅”之一。D.唐菖蒲和黄菖蒲名字中都有“菖蒲”二字,主要是因为它们有着与菖蒲相似的叶片。7.下列对本文的写法分析不恰当的一项是()A.本文按逻辑顺序介绍了菖蒲的相关知识。B.第⑤段加点词“不仅仅”“的确”,充分肯定了菖蒲的药用价值,体现了语言的准确性。C.第⑦段采用举例子、打比方的说明方法,说明菖蒲与唐菖蒲、黄菖蒲分属不同的植物科。D.本文介绍菖蒲有关知识时,引用了大量的文献资料,增强了文章的生动性和可读性。8.下面的内容不属于文章介绍的是()8A.端午节悬挂菖蒲习俗的由来B.菖蒲的生长习性C.菖蒲的外形特征D.菖蒲的药用功能三、古诗文阅读(9~14小题,共18分)登岳阳楼(其一)洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。(二)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。(《马说》)(三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》)9.下面对《登岳阳楼(其一)》赏析不恰当的一项是()(3分)A.首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。B.颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而融情入景,借写景而抒发强烈的情怀。C.颈联诗人以近于直呼的方式,含蓄道出了一个亡国之臣心中的愤懣。“万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到双重叠加的艺术效果。D.从本诗风格看,明显表现出老杜特点,陈与义和杜甫一样,都精于炼字炼句,也善于描写议论,可谓神形兼备。但在模仿的同时,又富于变化,如布控精巧、运作轻灵,情思绵邈。10.下列理解分析不正确的一项是()(3分)A.《马说》中作者刻画“食马者”与千里马的关系,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。B.《爱莲说》中第一段的两个“独”字既表现出作者遗世独立、绝不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。C.“食不饱,力不足,才美不外见”写出千里马被埋没的根本原因。怀才不遇的人常慨叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。D.《爱莲说》中以“菊”“牡丹”作衬托,含蓄地表达了文章的主旨。第Ⅱ卷非选择题,本卷共13小题,共90分,请将答案写在答题卡相应的位置上。11.解释下面句子中加点的词语。(2分)8①徙倚湖山欲暮时徙倚:②三年多难更凭危危:③且欲与常马等不可得且:④亭亭净植亭亭:12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。②莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。13.选文(二)韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(3分)14.贵港市又称为“荷城”,说明贵港人民对莲的喜爱。请你根据选文(三),用自己的话概括莲具有的高贵品质。(3分)四、古诗文默写(每空1分,共8分) 15.①,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)②黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)③俄顷风定云墨色,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)④,切问而近思,仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)⑤陶渊明《饮酒(其五)》中被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”的千古名句是:,。⑥某校几位即将退休的老教师建立了一个微信群,他们以苏轼《江城子·密州出猎》中的六个字“,”作为微信群的名称,表达了不在意年华老去,依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。五、综合题(16~17小题,共5分)16.根据下面的两个故事,仿照上联,拟出下联。(2分)①亲尝汤药:汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。他以仁孝之名闻于天下,侍奉母亲从不懈急。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。②扇枕温衾:汉朝时期,孝子黄香的母亲早逝,他知书达理,在炎热的夏天,用扇子扇凉席子让父亲入睡。冬天则先钻进被窝温热被子再让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾,他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他“天下无双,江夏黄香”。横批:孝德为本上联:刘恒亲尝汤药侍母仁孝闻名下联:洗为听命17.在下面空格内填入汉字,组成三个成语,将三个成语用规范美观的汉字书写在答题卡的田字格内。(3分)六、现代文阅读(18~22小题,共15分)光的温度(1)当于老师宣布女子4×100米8接力赛开始报名时,我感到自己的脸有点发烫,忸怩了片刻,终于在众目睽睽之下笨拙地站了起来。周围的目光锐利得叫人害怕。我不该心虚的,我的身体已经好了呀。 (2)我把目光投向班长,她握在小胖手里的笔抖来抖去,一个个名字利落地出现在秋季运动会的报名单上,报完名的女孩子微笑着坐下来,小马尾辫儿黑亮亮的,闪烁着午后金灿灿的阳光。别人都坐下来了,唯独我一人还木然地站着。 (3)我目不转睛地盯着班长的手,希望她快点写上我的名字。可是她却投来疑虑的目光。片刻后,她无奈地把我的名字写上了。就当我如释重负地坐下来的时候,我瞥见了于老师纠结的目光。 (4)我知道,她不想让我上场。由于名额有限,我和另一个女孩子只有一个人能报名。那个女孩是大伙儿公认的最佳人选,她跑得快,动作敏捷。而我,从入学到四年级一直体质孱弱,在运动会上总扮演一个吃着零食鼓掌的看客角色。可是偏偏今天她因病没来上学,而我就趁此机会报名了。我真的好想参加一次运动会呀,何况我也不会拖班级后腿的,暑假的时候,我经常和母亲去锻炼身体,经过整个假期的锻炼,三年前的那张沉重的化验单已经变得很轻、很轻。 (5)我在自豪中度过了几天,接着就领教了班主任的绝对权威。那天下午,我正跟伙伴们在操场上玩得高兴,突然有同学来传话说于老师决定把我换掉。我的心如同被一场冷雨浸透了。我飞快地跑回教学楼,推开门冲进教室,撞见班长正和老师调整运动员的名单。也许是我的脚步声太大了点儿,我一进门她们就猛地回过头来。我用哀求的目光望着于老师,额前的刘海儿很长,挡住了我的视线,但我相信她一定能感觉到我看她的目光是多么幽怨。我转身离开了。 (6)那天下午的课我一点儿也没听进去,心里想着于老师那张具有“山地地貌”的大黄脸。她为了所谓的班级荣誉,剥夺了一个孩子在小学最后一次也是唯一一次参加运动会的机会。 (7)晚上,于老师打电话过来,向我解释为什么不让我参加运动会。她细声细气地解释着,那可怜劲儿好像受委屈的人是她似的:“孩子,老师知道你很想参加运动会,但是老师以前看过那份化验单,你的身体真的恢复了吗……”我根本没听进去,觉得老师是在敷衍我,那张化验单可是三年前的旧事了。 (8)我终于还是没有参加那次运动会。 (9)毕业的时刻终于来临了。毕业典礼那天,大家都在操场上聊天、散步。我在和班长的交谈中偶然得知,那次运动会前,于老师得知我要参加,思来想去还是不放心,特意把我以前交给她的化验单的复印件托人带到医院去问,结果还真把她吓了一跳……我瞪着一双惊讶的眼睛。(10)我小学时没少和于老师作对,因为一些小的摩擦,对她常带着一些敌意,所以忽略了老师的呵护中散发出来的光芒,忽略了那些光的温度,甚至只感觉到了冰冷。 (11)可在毕业那天的午后,一片古铜色的厚重的阳光层层叠叠地洒下来,光的温度均匀地敷在我的脸上,好似有无数只白色的蝴蝶,翅膀上洒满温暖的金色,向我飞来。18.根据文章内容填写下表。(3分)故事情节心情开始报名接力赛感到脸上有些发烫①②③幽怨19.根据故事的内容,请补写出第(9)段省略号处于老师的心理活动。(3分)20.请从修辞的角度赏析第(11)段。(3分)21.标题“光的温度”有什么含义?(3分)22.结合下面的链接材料,说说文章中的老师和魏巍笔下的老师,你更喜欢哪一个?请说明理由。(3分)8仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(魏巍《我的老师》选段)七、作文(50分) 23.请以“那些美好而善良的瞬间”为题,写一篇记叙文。要求:①不少于600字,字要写得规范工整;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不得抄袭。2022年春季期九年级第一次教学质量监测语文参考答案一、积累与运用(共12分)1.C(A.藉-籍;B.绰chuō—chuò;D.噤-襟。)2.A3.B(A.有歧义。“看到我俩非常高兴”,可以断为:奶奶看到我俩,非常高兴;也可以断为:奶奶看到,我俩非常高兴。一种情况是奶奶高兴,一种情况是我俩高兴;C.关联词语搭配不当,应把“即使”改为“虽然”,或把“但”改为“也”;D.语序不当,“尊重自然”放到“顺应自然”前。)4.C(C项是《西游记》的回目,其余是《水浒》的回目,A.第十六回,B.第四回,D.第八回。)二、说明文阅读(共12分)5.C(C项内容对应第⑦段,主要介绍中文名字带“菖蒲”的植物,它和菖蒲属于完全不同的植物家族,所以并不是象征“吉瑞”的原因)6.B(根茎的香气最为强烈)7.C(第⑦段没有使用打比方的说明方法,主要运用了举例子和作比较的说明方法)8.A(本文没有介绍端午节悬挂菖蒲习俗的由来)三、古诗文阅读(共18分)9.C(以近于直呼的方式,发出了最高亢最强烈的呐喊,不是“含蓄”)(3分)10.C(“食马者不知其能千里而食也”才是千里马被埋没的根本原因)(3分)11.①徘徊②指高处③犹,尚且④高耸的样子(答对一个0.5分,共2分)812.①只能在仆役的手下受到屈辱,(1分)跟普通的马一起死在槽枥之间,不能获得千里马的称号。(1分)②对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?(1分)对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了!(1分)13.不同意。(1分)我们要做自己的“伯乐”,(1分)主动展示才能,并不断完善自己。(1分)同意。(1分)如果“伯乐”没有慧眼,(1分)“千里马”就会被埋没。(1分)14.身处污浊环境而不同流合污、不随波追流;(1分)庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己;(1分)特立独行,正直不苟,豁达大度。(1分)四、古诗文默写(每空1分,共8分)15.①几处早莺争暖树②青草池塘处处蛙③秋天漠漠向昏黑④博学而笃志⑤采菊东篱下悠然见南山⑥鬓微霜又何妨五、综合题(共5分)16.黄香扇枕温衾奉父天下无双(2分)17.洗耳恭听(1分)听天由命(听天拱命)(1分)为民请命(1分)六、现代文阅读(共15分)18.①如愿以偿报了名(1分)②如释重负(1分)③班主任取消了我的报名资格(1分)19.示例:虽然这孩子很想参加运动会,但是她病情这么严重,参加体育运动是很危险的,为了她的身体,我宁愿让她怨恨我,也不能让她参加运动会。相信她会明白我的苦心的。(3分)20.运用了比喻的修辞手法,把照在“我”我脸上的阳光比作蝴蝶,(1分)生动形象写出了“我”毕业前得知班主任取消“我”报名资格的真相后内心的温暖、感动和幸福之感,(1分)以及表达对无微不至地关心自己的老师的无限感激之情。(1分)21.“光的温度”这个标题,一语双关,(1分)表面上写了阳光的照耀,(1分)深层含义是指老师的呵护中散发出来的光芒。(1分)22.示例:我更喜欢文中的老师,她对学生无微不至的关心照顾,细心呵护,任劳任怨,尽职尽责,全心全意为学生着想。当得知身体不好的“我”报名参加运动会时,不放心,特意把“我”以前交给她的化验单复印件托人带到医院去咨询,发现病情非常严重,不适合参加运动会,为了学生的健康,宁愿让“我”怨恨她,也依然取消了“我”的报名资格。(观点明确,理由充足,言之有理即可,3分)七、作文(50分)23.评分标准:8等内级容项目一(好)45~50分二(较好)40~44分三(中)30~39分四(差)20~29分五(很差)0~19分内容(16分)切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻。切题,中心突出,内容充实,立意正确。基本切题,中心基本明确,内容尚充实。基本切题,中心不明确。严重偏离题意。语言(19分)行文流畅,语言生动准确,表达好。文从字顺,语言基本准确,表达尚好。语言基本通顺,有少量语病。语句不通顺,语病较多。文理不通。结构(10分)结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。结构紧凑,层次清楚,构思新颖。结构完整,层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整,层次混乱。文面书写(5分)字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷面整洁。字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。字迹潦草,错别字和标点错误较多,有较多涂改。字体不易辨认,错别字和标点错误多,卷面涂改多。说明:①文中错别字每错3个扣1分,重复不计,最多扣5分。②字数不足600字,酌情扣分。③文中出现真实地名、校名、人名,一经查实,扣3分。结尾示例:1.在那个瞬间,我觉得自己生活的这个世界,有恶意也有善意,有糟糕更有美好。2.人生实属不易,但请相信有美好与善良存在!3.每当想起那美好的一幕,我的心总有暖流经过。若我遇到类似的事情,我随时随地伸出自己的双手,要让善良的底片永不变色!8
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发布时间:2022-08-25 22:03:39
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