新疆乌鲁木齐市第九十八中学八年级语文上学期期中试题新人教版

乌市第98中2022—2022学年第一学期八年级语文期中测试一、积累与运用（15分）1．下列加点字的注音，全部正确的一组是：（）（3分）A．逶迤（wēi）愠怒（wēn）蹊跷（qiāo）交卸（yù）B.蹒跚（sān）颓唐（tuī）黯淡（àn）褴褛（lù）C.呜咽（yè）狼藉（jì）差使（chā）广袤（mǎo）D.蜷曲（quán）挟持（xié）女红（gōng）泥泞（nìng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．仄歪张惶失措名副其实精疲力竭B．荒谬不可明状微不足道大庭广众C．惧惮眼花瞭乱情郁于中月明风清D．狼藉触目伤怀莫名其妙富丽堂皇3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A．请假设人类幻想的某种令人纷繁复杂的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。B．老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。C．他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。D．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。4.下列句子中没有语病的一项是：()（3分）A．随着北京地铁线路的增多，使北京人民的生活与地铁密不可分。B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C．只要你细心的品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。D．三联书店开通24小时营业，平均每天接待顾客约数百人左右，大大方便了读者。5.下列说法表述不正确的一项()（3分）A．新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。11\nB．铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。铭文一般都是押韵的。C．朱自清的散文《背影》，以朴素平实的语言，表达了父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念，具有感人至深的力量。D．信客作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献、诚实无欺的一类人，却没有绝迹。当代作家杨绛的散文《信客》就是在为这样的人树碑立传。二、阅读《桃花源记》完成6-9题。（13分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。6.写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（  ）（3分）A.缘溪行，忘路之远近    B.无论魏晋C.阡陌交通，鸡犬相闻    D.率妻子邑人来此绝境7.翻译句子。（4分）（1）率妻子邑人来此绝境。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。8．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）11\n9.《桃花源记》一文作者设计渔人再找到桃花源而不得，刘子骥“未果”，为什么作者要设计这样的结局？联系作者的生平简要分析。（3分）三、阅读经删节后的《背影》，完成10-13题。（11分）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪①。◆第一次流泪，是悲哀。作者怀着沉重的心情，从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧，见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。　　到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着11\n上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。◆第二次流泪，是。。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中③，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！◆第三次落泪，是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。10．文中描写父亲穿过铁道，爬上月台为“我”买橘子时用到了一系列的动词，请谈谈你对这些动词的理解(2分)　11.选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理?(3分)12．文中写到了“我”的三次流泪，其实这三次流泪的含义有所不同，老师为①③处加了批注，请仿照①③处的写法，在②处也加上恰当的批注。（3分）第二次流泪，是。 13.在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。(3分)四、阅读下面一篇文章，完成13—17题。（14分）轻轻掩门的一声清响①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩了被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门被合起，那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。11\n③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。④此后，我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。⑤渐渐地，我学会在那一声响中读人。⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低微的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细弱蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”，于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像是一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。14.阅读全文，找出最能表现文章主旨的句子。（2分）15．结合语境，说说第③段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。（3分）11\n16．第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，请结合⑥⑦两段文字，说说作者“读”出了什么？（2分）17．请赏析第⑨段的划线句。（3分）18．文章结尾颇有味道，请从结构和内容两方面分析这样写的作用。（4分）五、默写19古诗文默写。（7分）（1）乡泪客中尽，。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。（3）《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是：，。（4）？烟波江上使人愁。《黄鹤楼》（5）写出《春望》的颔联：，。六、写作20．写作（40分）在这个世界上，总有一些香味让我们难以忘怀。它们有的淡雅，有的幽芳；有的清新，有的浓郁；有的让你陶醉不已，有的让你思绪万千……闻着那一缕缕的香味，一幅幅精美的画卷，一个个动人的故事，也许就浮现在你眼前。请结合自我经历或感受，以“难忘那一缕芳香”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选（诗歌剧本除外）；③表达真情实感；④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、地名和校名。11\n#@&*@乌鲁木齐市第98中学八年级上期中考试语文答题卡班级姓名考号座位号注意事项：1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。笔答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。3.在每页考生信息框中填写姓名及考生号。4.采用网上阅卷的务必要在右侧填涂考生号，试卷类型AB考生号012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789一（上）（共6小题，每小题3分，共18分）4ABCD5ABCD6ABCD1ABCD2ABCD3ABCD二下共42分）7（1）（2分）(2)（2分）8(3)分9（3分）10（2分）11（3分）12（3分）第二次流泪是，15、11\n$%广州全通数码科技有限公司设计第8面/共2面语文答题卡广州全通数码科技有限公司设计#13（3分）14（2分）15（3分）16（2分）17（3分）18、（4分）19共（7分），每空一分（1）（2）（3），（4）（5），19、（12分）（1）（2分）11\n（1）劝说（2分）：标语（2分）：20．作文（请用黑色字迹的钢笔或签字笔在方格内书写。共1008格）▲100字▲200字▲300字▲400字▲500字11\n100▲100字100字字▲700字▲500字乌市第98中学2022—2022年八上语文期中试卷答案一选择题每题3分，共18分1D2D3A4B5D6A11\n二、非选择题共42分7.（1）带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方.2分（2）老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。2分8.①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐　3分9.陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，表达了人民对美好生活的向往。以此来寄托自己的社会理想，含蓄表达了对黑暗现实的不满。3分10.穿、攀、缩、倾体现父亲攀爬月台的艰难，表达了父亲对儿子无比关爱，体现父子深情。2分11.父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。3分12.意对即可。第二次流泪，因为感动。（答理解、感激也可）（1分）父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”来回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最高点。人非木石，作者怎能不为之流泪？（2分）13.（3分）不设统一答案。14．人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。（2分）15．“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得很轻，怕惊扰午睡的父亲（1分），表现了我对父亲的爱（1分），也反映出父亲轻声关门也使我懂得了关爱别人（1分）。16．①第⑥段中“我”从有些人从不关门和有些人总要弄出重重的掩门声中读出了这些人“多半欠些细心和体贴”。（1分）②第⑦段中我从轻轻的掩门声中听出了这些人“有一颗细密而饱满的心”。（1分）（答出“听出了这些人的细心、体贴”也可得分。）17．这句句子用了比喻的修辞手法（1分），形象生动的表明了有的时候一些不经意间的细微举动会带给他人关怀与温暖（1分），会在人与人之间传递一份默契（答到在人与人之间传递正能量的意思即可）（1分）。18．①结构上：与文题相呼应（或点题）（1分），与文章开头写小时候父亲轻轻关门相照应（1分），使文章结构更完整。②内容上：深化文章主旨（1分），表现出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响（1分）。19.7分(1)孤帆天际看;(2)濯清涟而不妖;(3)斯是陋室，惟吾德馨。（4）日暮乡关何处是（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心20．写作411