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江苏省沛县杨屯中学八年级语文上学期第一次月考试题苏教版

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杨屯中学八年级语文月考试卷一、语文知识积累和运用(23分)1、古诗文名句默写。(10分)(1)▲,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2)树树皆秋色,▲。(王绩《野望》)(3)迷津欲有问,▲。(孟浩然《早寒江上有怀》)(4)晴川历历汉阳树,▲。(崔浩《黄鹤楼》)(5)出淤泥而不染,▲。(周敦颐《爱莲说》)(6)斯是陋室,▲。(刘禹锡《陋室铭》)(7)某同学老爱上黑网吧,学习不努力,倘若你是他的好友,请你用《长歌行》中的诗句来劝勉他珍惜时间。▲,▲。(8)《陋室铭》中有一语双关,看似描述自己的生活情形,实际上表达对官场生活的鄙视,显示出高洁傲岸的节操的句子是:▲,▲。2、读下面两句话,根据拼音写出相应的汉字。(4分)(1)蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪淹mò(▲)了,但是那一朵小火花依然在闪shuò(▲)。(2)这是某种令人惊hài(▲)而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的jiǎn(▲)影。3、根据语境选择填空,每个短语只能用一次,将其序号填在横线上。(3分)我们没有大海的辽阔,可以有小溪的▲;我们没有山峰的峻峭,可以有峡谷的▲;我们没有蓝天的高远,可以有白云的▲;我们没有太阳的光耀,可以有星星的闪亮。A、幽深B、清澈C、飘逸4、下列句子加点的词语运用错误的一项是(▲)(3分)A、富丽堂皇的圆明园惨遭英法联军的洗劫和焚毁。B、在公安机关的严厉打击下,贩毒集团锐不可当地被捣毁了。C、庆功会上,大家谈笑风生,充满了胜利的喜悦。D、老人眼神木然,仿佛眼前的景物已不存在,他们又回到半个世纪前的世界中去了。5、下面是在环球网搜索到的一条新闻,请你为该新闻拟一个标题。(3分)▲当地时间9月24日,国家主席习近平在华盛顿出席美国总统奥巴马举行的私人晚宴。对此,美国高官和评论纷纷认为,“私人晚宴”是美中两国领导人最具建设性的接触。《华尔街日报》评论认为,这场“习奥会”私人晚宴,将是数十年来两国关系中最为重要的一次会谈。24日的“私人晚宴”,是习近平主席与奥巴马总统的第三次“非正式峰会”,这种私人的、非政府的会面方式,有利于双方更好地表达彼此的意见,更好地处理国家之间的关系。从2022年的安纳伯格庄园会晤,到2022年中南海瀛台夜话,再到出席“私人晚宴”,不打领带夜游白宫,习奥每年一度的“私人会晤”无疑是对增强中美战略互信,推动中美新型大国关系不断向前发展的重申,这种共同的愿望和表达给了世界一颗“定心丸”,传递出中美关系良好发展的积极信号。中美关系向好是世界的期望,习奥会晤无疑会给世界人民一个可期待的未来。二、阅读(52分)(一)桃花源记(节选)(13分)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有10\n光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”6、解释下列句子中的加点词语。(4分)(1)有良田美池桑竹之属(▲)(2)阡陌交通,鸡犬相闻(▲)(3)便要还家(▲)(4)咸来问讯(▲)7、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。▲8、文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请说说村中人为何“皆叹惋”?(3分)▲9、写出文中体现“村中人”热情好客的句子(4分)(1)▲(2)▲(二)晏子使楚(11分)晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰,‘何坐?’曰,‘坐盗。’”10、解释下列“之”的不同含义。(4分)楚王闻之:▲;吾欲辱之:▲11、写出下列句中加点词的古今义。(4分)谓左右曰,古义▲;今义▲。12、翻译:晏婴,齐之习辞者也。(3分)▲(三)《芦花荡》节选(12分)第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些,鬼子们又偷偷的爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,有只一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙的撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,那里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙的撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢的冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,者头子张惶失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻的浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子、抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里10\n去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊的往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。A那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠的敲打,向着苇塘望了一眼。B在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。13、选文主要写了一件什么事?(请用一句话概括)(2分)答:▲14、划线句子A中,加点的“找”字好在哪里?(3分)答:▲15、划线句子B是▲描写,有什么作用?(3分)▲16、二菱亲眼目睹了老头子的英雄行为时,会有怎样的心理活动,请结合原文的内容补写出来。▲(4分)(不超过50字)(四)你遗失感动了吗(16分)⑴我问学生:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”⑵他们异口同声地回答:“没有!”⑶“那么,你们曾经被感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪的笑脸,我难以置信。真的没有什么让他们感动吗?⑷“你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?”⑸“天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。⑹我的心,被什么敲打着。倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!而对值得感动的事件毫无记忆,又是多么遗憾。⑺清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪,很冷。我坐上车,催促母亲赶紧回家,她却忽然记起了什么,让我等等,立刻转身走回家。不一会,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐着就不冷了。”车子发动了,我一直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。⑻那次,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母亲。⑼20岁时,我曾经待业,想读书,又没钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪我一个下午。临走时,她将一张50元(那时可不是小钱)搁到桌子上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝我,去买书吧,快乐地生活。”⑽感动就这样悄悄延伸。⑾刚参加工作,第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师,却一直微笑着,给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁,真诚地说:“比我当年强多了!”⑿即使一面之交,感动也会不期而至。⒀不久前,又在“感动中国”的晚会上看到徐本禹,一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说:“有一次我给学生们布置作文,其中一位同学这样写道,2022年,如果能到北京去看一看,住一住北京的平房,他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪,不知道这是为什么……”10\n⒁然而,我知道他的眼泪为何而流。▲。⒂如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道:“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪,是检验我们心灵品质的一张PH试纸。”感动,其实是一种能力,也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。⒃生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯粹的温暖;才会懂得世界万象,何为表里。17、文中记叙了4件让“我”感动的事,请用简明的语言分别加以概括。(4分)①▲②▲③▲④▲18、第⑺段中“外面正是鹅毛大雪,很冷。”这一环境描写有什么作用?(3分)▲19、第⑹段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义如何理解?(3分)▲20、请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(3分)▲21、文章用“你遗失感动了吗”为题,好在哪里?(3分)▲三、写作(60+5分)22、阅读下面这段话,按要求写作。(60分)成长路上,有许多东西会沉潜在我们的内心。那里,也许有骄傲有尴尬,有快乐有痛苦,有感悟有沉思。那也许是一个表情,也许是一种声音,也许是一件物品,也许是一幕场景……请以“那▲,我永远的记忆”为题,写一篇文章。请注意:(1)横线上可填“目光、枫叶、小路、伤痕、风铃声”等。(2)要有真情实感,字数600以上。(3)不得抄袭上面这段话和这份试卷中的其他内容。杨屯中学八年级语文月考试卷答题纸一.语文知识积累和运用(23分)1.古诗文名句默写。(10分)(1)(2)(3)(4)(5)________(6)_____(7)(8)2.读下面两句话,根据拼音写出相应的汉字。(4分)10\n、、、3.(3分)、、4.(3分)5.(3分)二、阅读(52分)(一)桃花源记(节选)(13分)6.解释下列句子中的加点词语。(4分)(1)(2)(3)(4)7.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)8.文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请说说村中人为何“皆叹惋”?(3分)9.写出文中体现“村中人”热情好客的句子(4分)(1)(2)(二)晏子使楚(11分)10.解释下列“之”的不同含义。(4分)楚王闻之:;吾欲辱之:11.写出下列句中加点词的古今义。(4分)谓左右曰,古义;今义。12.翻译:晏婴,齐之习辞者也。(3分)(三)《芦花荡》节选(12分)13.选文主要写了一件什么事?(请用一句话概括)(2分)答:14.划线句子A中,加点的“找”字好在哪里?(3分)答:15.划线句子B是描写,有什么作用?(3分)16.二菱亲眼目睹了老头子的英雄行为时,会有怎样的心理活动,请结合原文的内容补写出来。(4分)(不超过50字)10\n(四)你遗失感动了吗(16分)17.文中记叙了4件让“我”感动的事,请用简明的语言分别加以概括。(4分)①②③④18.第⑺段中“外面正是鹅毛大雪,很冷。”这一环境描写有什么作用?(3分)19、第⑹段中画线句子“倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味”的含义如何理解?(3分)20、请在第⒁段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(3分)21、文章用“你遗失感动了吗”为题,好在哪里?(3分)三、写作(60+5分)10\n600字10\n杨屯中学八年级语文月考参考答案一、语文知识积累和运用(23分)1、古诗文名句默写。(每句一分,共10分)(1)欲济无舟楫(2)山山唯落晖(3)平海夕漫漫(4)芳草萋萋鹦鹉洲(5)濯清涟而不妖(6)惟吾德馨(7)少壮不努力,老大徒伤悲(8)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形2、(每字一分,共4分)没烁骇剪3、(3分)BAC4、(3分)B10\n5、(3分)习近平在华盛顿出席美国总统奥巴马举行的私人晚宴或“习奥会”私人晚宴给世界一颗“定心丸”二、阅读(52分)(一)《桃花源记》(节选)(13分)6、(4分)(1)类;(2)交错相通;(3)通“邀”,邀请;(4)全;都。7、(2分)(村人)问渔人现在外面是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏朝和晋朝了。8、(3分)叹惋桃花源外面的世界如此动乱、黑暗,叹惋外面的人们一直过着痛苦生活。9、(4分)(1)便要还家,设酒杀鸡作食。(2)余人各复延至其家,皆出酒食。(二)晏子使楚(11分)10(4分)楚王闻之:指晏子使楚这件事吾欲辱之:指晏子11(4分)古义:侍从今义:左和右两方面;附近;两旁12(3分)晏婴,是齐国善于辞令的人。(三)《芦花荡》节选(12分)13、(3分)老头子诱敌、杀敌或老头子智杀鬼子14、(3分)这是拟人的手法,用“找”字形象生动的写出了钩子对鬼子的仇恨,写出了老头子设计陷井的巧妙.也写出了敌人的胆怯和愚蠢。15、(3分)景物描写(1分)衬托了老头子痛砸鬼子后轻松、愉快的心情(2分)16、(能从对老头子英雄行为的敬意和对老头子轻视的自责上展开,语句通顺,即可酌情给分。)(3分)(四)你遗失感动了吗(16分)17、(4分)①临行时母亲急匆匆送给我热水袋感动了我;②一位好友在我困难时送票子感动了我;③一位优秀教师对我的鼓励感动了我;④徐本禹的事迹感动了我。(每点1分)18、(3分)铺垫,为下文叙事、描写提供合理依据;反衬,以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。19、(3分)假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景,而没有被别人感动和感动别人的珍贵记忆,人生也是不够完美的。(意思对即可)20、(3分)这绝非脆弱,而是大爱。正是这大爱,才让他有勇气,扛住倾颓的教室,扛住贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。(意对即可)10\n21、(3分)一方面以提问的方式使文章标题醒目,能激起读者的阅读兴趣,引发思考;(2分)另一方面点明了文章的话题内容。(1分)三、写作(60+5分)从内容、结构、语言三方面综合评价,参照下列标准评分。(不包括书写分)一类卷:54——60分(90——100)(以57分为基准分)内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。(内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得满分。)二类卷:45——53分(75——89分)(以49分为基准分)内容比较充实,结构完整,条理清楚,语言基本通顺。三类卷:36——44分(60——74分)(以39分为基准分)内容具体,结构基本完整,条理基本清楚,语言基本通顺。四类卷:36分以下(60分以下)或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。注意:作文的切入分为42分。(不包括书写)书写(3分)卷面整洁,书写美观得3分;卷面工整,书写认真得2分;卷面一般,字迹清楚得1分;卷面较乱,书写潦草不得分10

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:09:26 页数:10
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文章作者:U-336598

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