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冀教小学科学五年级下册《8相似与差异》教案 (2)
冀教小学科学五年级下册《8相似与差异》教案 (2)
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(冀教版)五年级科学下册教案8.相似与差异课题8.相似与差异教学目标1.情感目标:培养学生对事物观察的兴趣及团结协作的精神。2.能力目标:培养学生观察、分析、收集、整理数据的能力。3.知识目标:了解遗传与变异,学习数据整理,绘制条形统计图。教学重点了解遗传与变异,观察人与人、动物与动物的相似与变异之处。教学难点数据整理,绘制条形统计图。教学准备小组分类统计图表两张(34面上图及左下方图)。全班分类统计图表两张(34面上图及右下方图)。教学过程1.讨论法:启发学生寻找观察人物相似特征的方法。A. 目标激趣:这节课,我们来玩一个游戏,寻找自己的特征与同学有哪些相似之处?然后进行归类统计,看你能从中发现什么规律?B. 质疑讨论:你用哪些方法可以找出自己与同学的相似特征?(五官、体形、举止、言谈……)你从哪些方面去观察寻找自己与同学的相似特征?(看照片、照镜子、相互看……)为缩小观察范围,请看书33和34面,书中要我们着重观察人物哪几个方面的特征?(舌、额头、耳垂、手指)2.小组观察法:将自己这四个方面的特征与同学进行比较、记录。A.发表格:每人两张(34面上图及左下方图)。B.分小组:六人一组。C.观察:组内人员相互观察,统计,完成下发的两张统计表格。设计意图,3.归类统计法:引导学生从中发现规律,世界上没有两个完全一模一样的人。A.出示全班分类统计图:四个方面逐一用打钩方式进行统计。B.出示全班坐标统计图:按A、B、C、D四类用柱状图表示。C.学生讨论:从统计图中,你发现什么规律?4.课外延伸法:A. 个人课外观察作业:观察自己与家人在舌、额头、耳垂、手指4个方面的特征,并填入33面的表格中。B. 小组课外观察作业选题:花丛中飞舞的蝴蝶,它们的颜色、形态都一样吗?我们学校种植的蝴蝶花,它们的花瓣、色彩、形状一样吗?我们爱吃的玉米,颗粒的颜色都一样吗?搜集某类动物或植物的下一代与其自身相比,有哪些相似的地方?……5.观察鸡冠的差异。A.灯片出示各种鸡冠。B.观察。C.交流。观察鸡冠的颜色、形状都一样吗?各有什么特点?其他生物不同个体之间是否也存在这样的差异?6.研究大蒜瓣个体之间的存在的差异。A.展示书上研究方案B.小组讨论制订研究方案。C.小组研究。D.小组之间交流研究结果。学生自由的将自己组的研究成果展示给其他人看。7.讲解:变异。,A.讲解:变异。B.学生举例:有关生物变异现象的实例。8.统计全班各组中大蒜瓣的数量,并制成统计图,分析它的变异。A.统计全班各组中大蒜瓣的数量。B.学生画统计图C.看图分析:(1)每组的各个大蒜瓣的数量是否一样?有什么规律?(2)对大蒜瓣的数量多少的规律作何解释?9.课外拓展。分析变异现象的利弊。
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小学 - 科学
发布时间:2021-09-02 15:34:27
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文章作者:U-60006
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