江苏省淮安市涟水金城外国语学校2022学年七年级语文下学期期末考试试题 新人教版

江苏省淮安市涟水金城外国语学校2022-2022学年七年级下学期期末考试语文试题新人教版（时间：120分钟满分：150分）一、基础题1．请根据拼音写出汉字并给划线的字注音。心无旁wù（）kè()尽职守润（）如油膏分（）外妖娆2．《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人。这首诗以人称写成，诗中抒情主人公代表着。舞龙活动在新年的阵阵爆竹声中，迎着和煦春风，伴着欢快锣鼓，出现在城镇乡村。锣鼓喧天，人声鼎沸，舞龙者踏着锣鼓的节奏，时快时慢，时而翻转、时而盘旋，龙角龙身龙尾都xǔxǔrúshēng，宛如正在碧涛之中游动戏耍，又似欲腾空飞驰而去。3．给划线字注音，根据拼音写出汉字。(2分)人声鼎沸xǔxǔrúshēng4．根据情境，完成小记者对舞“龙头”者的采访。(3分)记者：您好!人常说“要想舞得好，全靠龙头导”，您对此有什么看法呢?舞“龙头”者：二、现代文阅读阅读下面的语段，回答问题。①一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“Clone”来源于希腊文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。②自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。③可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。5．语段的第一段与第二段调换顺序好吗？为什么？6．语段主要运用了举例子，作诠释和引用的说明方法，试找出有关语句（各举一例）。7．世界上第一只克隆羊名叫_____________。8．孙悟空是明代吴承恩所著的小说____________中的人物，与这部作品并称为中国四大古典名著的小说是____________、____________、____________。9．你认为克隆技术会给人类带来什么样的影响？5\n阅读下面文章，完成小题。总有一刻，不同寻常(1)一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。(2)这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。(3)“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。她一边说．一边拽住孩子的手就要走。(4)“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。(5)“那个东西凉，吃了会肚子疼。”(6)“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!”(7)“那也得等你爸爸回来再买。”(8)“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要!”(9)这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。(10)“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。”(11)“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了(12)好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。(13)这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前．要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。(14)“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!”说完后，她站起采，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。(15)孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。(16)走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。”(17)那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。(18)妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。”(19)也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。 10．本篇小小说主要通过人物的_______描写推动故事情节发展的。(2分)11．第(9)节和第（12）节中都写到了周围人的反应，这些文字有什么表达效果？(4分)12．说说这篇小说结尾的作用。(3分)13．当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法，给了你什么启示?(不少于80字)(4分)阅读下面的一段文字，回答问题。院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林麽麽，你觉得玛利亚怎么样？”5\n卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”院长又问另一位修女：“阿格塔麽麽？”阿格塔：“玛利亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。”院长转而又问：“索菲亚麽麽，你说呢？”索菲亚：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。贝尔塔：“她说的一点都不错。”修女们唱《玛利亚》：贝尔塔（唱）：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。索菲亚（唱）：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。贝尔塔（唱）：头罩底下留着一头卷发。卡塔林（唱）：修道院里还把歌儿唱。阿格塔（唱）：她上教堂不准时。索菲亚（唱）：可忏悔起来倒真心诚意。贝尔塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，卡塔林（唱）：就是吃饭挺准时。贝尔塔（唱）：不怪我心直口快，事实就是如此。众修女（合唱）：玛利亚不适合做修女。在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。玛格丽塔（唱）：我倒想替她说几句。院长：“你说吧，玛格丽塔麽麽。”玛格丽塔（唱）：玛利亚总叫我笑哈哈。玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一起放声地笑了。14．“阿格塔：‘玛利亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。’”结合本段内的内容说一说，玛利亚“怪”在哪里？15．概括说说，在众人眼里，玛利亚是一个怎样的人？16．从众修女的议论中，可以看出她们认为玛利亚是否适合做修女，为什么？17．从描写的角度看，节选文字是对玛利亚的什么描写？这样写有怎样的表达效果？三、文言文阅读阅读《晏子使楚》一文，要求完成下面题目。5\n晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”18．解释加线词语。⑴齐之习辞者也　习(　)⑵其实味不同其实(　)⑶圣人非所与熙也熙(　)19．翻译下面句子。得无楚之水土使民善盗耶？20．请就文章的情节和齐楚外交辞令的交锋，选出说法错误的一项（）A.楚国通过预设抓住齐人偷盗的情境，晏子到来后，故意带到楚王面前，以此影射齐人善盗。B.晏子以橘树生长地不同而味不同来设喻，通过环境对人的影响，实讽楚之民风使人善盗。C.晏子席间的对话表现出其超人的智慧与胆识，也验证了“晏婴，齐之习辞者也”的评价。D.“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”这是楚王以自我解嘲摆脱尴尬的话语，说明楚王也有很高明的语言技巧。21．本文人物形象刻画鲜明，请用简洁的语言分析概括楚王和晏子的性格特征。楚王：晏子：四、默写22．曲径通幽处，23．，乾坤日夜浮。24．万籁此俱寂，。25．戎马关山北，。26．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限走味。，。27．宋初，在相位者多，普。28．一儿曰：“日初出沧沧凉凉，。此不为近者热而远者凉乎？”29．在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。五、作文30．阅读下面的文字，根据要求作文。青春生活充满了期盼充满了叛逆。我们期盼着老师的理解，父母的宽宥，朋友的温馨，集体的和谐。成长中叛逆的我们期盼快快长大，期盼少一分责骂，多一分微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰；期盼想说就说，想唱就唱的自由。请以“，我想对你说”为题，写一篇不少于600字的文章。5\n参考答案1．骛恪rùnfèn15．在众人眼里，玛利亚天性活泼，热爱歌唱；不守常规，无拘无束；纯真欢快，自由自在；她自己快乐，也总是给别人带来快乐；她十分可爱又让人头痛。16．不适合。因为玛利亚自由活泼的性格，与修道院的环境和要求是极不协调的。30．略5