江苏省盐城市大丰区2022学年八年级语文上学期期中联考试题

江苏省盐城市大丰区2022-2022学年八年级语文上学期期中联考试题注意事项：1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。2．本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。一、积累与运用。（38分）1.古诗文默写。（10分）（1）工欲善其事，▲（《论语·卫灵公》）（2）五岭逶迤腾细浪，▲。（毛泽东《七律·长征》）（3）雄兔脚扑朔，▲。（《木兰诗》）（4）▲，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）（5）孤帆远影碧空尽，▲。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，▲，像春蚕在咀嚼桑叶......（陆定一《老山界》）（7）《春望》中写诗人忧国思家，心情沉重，以致华发稀疏的句子是:▲，▲。（8）《过零丁洋》中诗人感慨国家的命运和自己身世的诗句是:▲，▲。2.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填写在括号内（4分）上海，兴业路76号；浙江嘉兴，南湖红船。两个具有重要标志意义的中国革命原点，在时隔近百年后的大地上依然闪yào()着指引未来的光芒。10月31日，在党的十九大胜利闭幕一周之际，习近平总书记带领中共中央政治局常委专程赶赴这里，沿着早期共产党人的足迹，探寻我们党的精神密码。翻开风云激荡的红色篇章，在历史中jí()取力量，为的是不忘初心、牢记使命、永远奋斗。习近平总书记强调：“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞()生。从这里出征。从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉()。”（1）闪yào（▲）（2）jí(▲)取（3）诞生（▲）（4）根脉（▲）3.大丰创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句子，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（2分）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，▲，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，▲，表现在公共场合的轻言细语......4.下列各句中有语病的一项是：(▲)（3分）A.11\n我们不需要有溢美之词，我们一贯欢迎客观的介绍和有益的建议，正所谓“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。B.在国家级文明城市创建活动中，全区人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。C.以疏解北京非首都功能为“牛鼻子”推动京津冀协同发展，高起点规划、高标准建设雄安新区。D.江苏将鼓励各地区把地方戏种引入教学，这有利于提高学生学习民族文化的意识。5.下列句子中加点加粗成语使用不正确的一项是（▲）（3分）A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。B.中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。。C.中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D.朱明同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。6.名著阅读（10分）（1）阅读语段，回答问题（7分）结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拚命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头．跳到沟里去了。朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打下去。一秒钟后，脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵，已经放开了躺在地上的保尔，像一条笨重的袋子似的，滚到壕沟里去了。也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。①文段选自文学名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是▲。（1分）②用一句话概括文段内容。（2分）▲③从文段中可以看出保尔有怎样的性格特点?主要采用什么描写手法来写。（2分）▲④从文段的内容看，你得到什么启示?（2分）▲（2）根据下面描述，填写恰当的人物。（3分）11\n①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。（▲）②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（▲）③她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（▲）7.综合性学习（6分）（1）阅读下面的材料，写出你的探究结果。(2分)材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。(毛泽东《七律长征》)材料二：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。(陆定一《老山界》)材料三：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”(王愿坚《草》)答：▲（2）2022年是长征胜利81周年，为弘扬红军长征精神，大丰区某学校准备开展纪念活动，决定于10月30日下午两点在校大礼堂举行以“长征——不朽的丰碑”为主题的文艺演出。请你参加活动，并完成相关任务。【活动一】请你以主持人的身份设计一段开场白（2分）▲【活动二】请你为主持人设计一段串联词，将下面的两个节目巧妙地串起来。节目一：诗朗诵《七律•长征》（朗诵者：李明）。节目二：独唱《走进新时代》（演唱者：王虹）(2分)串联词：▲二、阅读理解（52分）（一）阅读下面两首诗，按要求答题。（6分）【甲】南乡子登京口北固亭怀古辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴①曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。11\n元嘉草草②，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？【注释】①“寄奴”：指南朝宋武帝刘裕。②“元嘉草草”：南朝宋文帝（刘裕的儿子）元嘉年间兴兵北伐，由于草率从事，结果大败而归。③“佛狸”：北魏的皇帝，北方的百姓把他当作神来供奉。8.“何处望神州？满眼风光北固楼。”展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。（3分）▲9.《永遇乐京口北固亭怀古》表达了作者怎样的情感?（3分）▲（二）阅读下面两则文言文，回答问题。（15分）[甲]晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”[乙]晏子谏杀圉人景公使圉人①养所爱马，暴病死，公怒，令人操刀，解②养马者。是时晏子侍前左右执刀而进晏子止，而问于公曰：“尧舜支解人从何躯始？”公矍然③曰：“从寡人始。”遂不支解。公曰：“以属④狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后属之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最爱马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然⑤叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”【注释】①圉（yǔ）人：养马的人。②解：肢解，分解肢体。③矍（jué）然:惊惶四顾的样子。④属（zhǔ）：交给，后作“嘱”。⑤喟（kuì）然：长声叹息。10.解释下列句中划线的字词的意思。(4分)(1)坐盗(▲)(2)其实味不同(▲)(3)暴病死(▲)(4)夫子释之(▲)11.用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)齐人固善盗乎?▲(2)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。▲11\n（3）使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君。▲12.请用“/”线标出下列句子朗读停顿处。(标两处)（2分）是时晏子侍前左右执刀而进晏子止13.晏子采用什么方法既救了马夫又使齐景公化解了恼怒？结合短文内容说一说。(3分)▲（三）阅读下面文章，完成14—16题。（12分）说折扇赵珩①中国人对折扇的喜爱已超出了它的实用价值，将其视为集多种艺术审美的工艺品，同时也成为一个重要的收藏门类。自明代以来，上自宫廷，下至民间，都有收藏扇子的嗜好。乾隆时的《石渠宝笈》中著录的扇面集册就有四十三种，成扇或扇页的收藏多达数百种。民间收藏家的收藏数量也颇为可观。读《红楼梦》，贾赦给人最恶劣的印象是巧取豪夺石呆子收藏的古扇数百把。石呆子收藏扇子大约经历了一个很长的过程，反复鉴赏取舍，方能收集数百把精品，他把那些扇子视为性命，一旦为贾赦霸占，竟致家破人亡。②我们今天看到的折扇究竟起于何时？历来有很大的争议。一般认为折扇是始于宋代，或说是日本传入，或说是高丽传入，但折扇在宋代已经出现，基本上是没有疑义的。最具代表性的材料当属宋人郭若虚的《图画见闻志》，对折扇做过较为详尽的描述。从日本、高丽传入之说，多因日本、高丽使臣常常以折扇作为向宋元朝臣通谊的“私觌物”，也即见面礼。这种由使臣进贡或馈赠中国君臣的小礼物，从宋代至明代皆有之。直到明代永乐中，“朝鲜进折叠扇，上喜其舒卷之便，命工如式为之，亦谓之撒扇”。因此可以说折扇的普及当在明代初年才开始，而明以前文献中所提到的扇，基本上说的是竹扇、羽扇、蕉扇和纨扇之属。③以团扇为载体的绘画法书，自明代中叶开始转向折扇。除了职业画家之外，文人士大夫也将题写、书画扇面视为一种以文会友、交际应酬的风尚，甚至广及僧道闺阁、商贾市井。纵观明清绘画史，扇面的比重不可忽视，虽然其创作空间受到一定的局限，但凡工笔写意、皴擦点染无不展现其间，山水人物、花卉翎毛，无不传神其上，由此成为中国画的一种特殊形式。古人重法书，绘画次之，因此总以法书为正面，而以绘画为背面。按照通常的规矩，一柄折扇以一书一画为宜。④11\n自明代至清初，一般来说是文人画家创作于扇面，而能工巧匠施技于扇骨。直扇骨的材质也更趋于多样化，从一般的方竹到湘妃竹、凤眼竹、桃丝、乌木、檀香、黄花梨、鸡翅木、紫檀、楠木，直至金漆、螺钿等工艺和象牙、折扇是舶来品，那么一经中国文化的浸润，也会发挥到极致。而扇骨的镌刻也是由名家或书或画，定稿后再经名家操刀镌刻，或者说是对扇骨的再度创作。在镌刻扇骨的名家中，既有专门的民间匠作高手，也有本身就是书画家的文人雅士。从清末的赵之谦、任伯年、陈宝琛，到民国时期的张大千、王梦白、汪慎生、张伯英、于右任、齐白石等，无不在扇骨上进行书画，到今天不少已成为绝品。⑤戏曲舞台上的不同人物，都会以扇子作为辅助道具，增添舞台审美效果，生旦净丑都有使用。生行中以小生使用最多，显示其风流倜傥；老生执扇，则表现一种安详与闲适。武生用扇的不多，最有代表性的是《艳阳楼》高登使用的大折扇，长约三尺许，展开硕大，充分显示了人物的桀骜与霸气。旦行用扇有一定的讲究，端庄者多用小型泥金彩绘的折扇，如《贵妃醉酒》中杨玉环的牙柄泥金折扇。丑行中的文丑、方巾丑也多使用折扇，但却开合动作较大，合拢时以扇柄指指划划，甚至将扇子插入脖领，充分显示了人物的恶俗。⑥时过境迁，现今科学技术的发展，使得空调冷气普及，即使在三伏溽暑，也能达到“不知寒暑之切肌”，人们的生活方式和节奏随之变化，折扇作为用具和佩饰已经愈来愈远离了现实生活，但它给人们带来的美的享受，却很难令人忘怀。我怀恋那折扇，怀恋那渐渐逝去的优雅。（选文有删改）14.文章开头提到贾赦巧取豪夺石呆子的古扇，运用是什么说明方法，有什么作用？(3分)▲15.文章②—⑤围绕折扇主要写了哪三点内容？（每空15字以内）(6分)（1）▲（2）▲（3）▲16.第②段划线句子的加点词有什么表达效果？(3分)因此可以说折扇的普及当在明代初年才开始，而明以前文献中所提到的扇，基本上说的是竹扇、羽扇、蕉扇和纨扇之属。▲（四）阅读下面文章，完成17—21题。（19分）隐忍的痛，肆意的爱①医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。②母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了?我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀?③母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年?不疼?④父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢?他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，11\n都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。⑥一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。⑦医生感叹道，真是奇迹!你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢?⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。⑨记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……⑩回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着?⑪每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望?⑫深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间?⑭泪眼朦胧中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。⑮不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!17.细读全文，说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？（4分）▲18.联系文章语境，品味下面的句子。（4分）那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，11\n那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!▲19.结合文意，请说说第（6）段画波浪线处语句的作用。（3分）▲20.文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？（4分）▲21.结合文章具体内容，说说文中塑造了一个怎样的母亲。（至少从两个角度加以分析）（4分）▲三、作文（60分）22.花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案几......而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花......）一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的校名和姓名。11\n2022-2022学年度第一学期期中学情调研八年级语文参考答案一、积累与运用（38分）1、（10分）(1)必先利其器（２）乌蒙磅礴走泥丸(3)雌兔眼迷离（4）商女不知亡国恨（5）惟见长江天际流（6）极洪大的又是极细切的，（7）白头搔更短，浑欲不胜簪（8）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍2、耀汲dànmài（4分）3、示例：表现在食堂就餐时的光盘行动；表现在参观活动时的静静欣赏。（2分）4、B（3分）5、D（3分）6、（1）（7分）①奥斯特洛夫斯基。②保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。③答案要点：机智勇敢动作(或行动)描写④示例一：对待敌人必须要同心协力，要狠；示例二：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功。(意思对即可)（2）（3分）①谢廖沙②朱赫来③冬妮亚（3分）7、（1）示例：我们的军队就是凭着不怕困难、乐观向上的顽强精神走完长征，最后取得革命胜利的（(意思对即可)2分）（2）开场白要点：称呼问候语；点明主题；表达祝愿。示例：大家下午好！伟大的长征，不朽的丰碑！我们纪念红军长征胜利，就是要重温长征精神，牢记长征精神，感受红军战士的英雄豪情。今天我们举行“长征——不朽的丰碑”文艺演出，追思和弘扬长征精神，奋发图强!（2分）串联词要求：紧扣节目内容；语言流畅；承上启下。示例：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军的气概最豪迈，红军的精神最乐观，请欣赏李明为大家带来的诗朗诵《七律•长征》；长征精神已经成为中华民族的宝贵精神财富，激励我们开创新的时代，请欣赏王虹为大家带来的独唱《走进新时代》。（2分）二、阅读理解（52分）（一）诗歌阅读（6分）8、什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。（3分）9、表现了作者对国家深沉的爱；对英雄业绩的热烈向往；充满战斗的激情；而对统治者的妥协投降，轻率出兵，又表现了深切的忧虑和愤慨；抱负不能实现而产生的愤懑的情绪。(答对两点，意思对即可)（3分）11\n（二）文言文阅读（15分）10、(1)犯罪(2)它的果实(3)突然(4)释放（4分）11、(1)齐国的人本来善于偷窃吗?（2分）(2)圣人是不可以随便戏弄的，我反而自讨没趣了。（2分）⑶你让景公因为一匹马的缘故而杀人，百姓听说了，一定会怨恨我们的君王。（2分）12、是时晏子侍前/左右执刀而进/晏子止。（2分）13、晏子先是采用迂回的方法告诫景公圣贤之君不会残暴地肢解人，从而救了马夫的命；然后又一步步地推出景公错误加罪于人的恶果，既化解了景公心头的恼怒，又使无辜的马夫得免受刑罚。(意思对即可)（3分）（三）说明文阅读（12分）14、运用举例子的说明方法。贾赦巧取豪夺石呆子的古扇的例子具体说明折扇已超出实用价值，被视为工艺品，成为一个重要的收藏门类，增添了文章的文学性和趣味性，吸引了读者的兴趣。(3分)15、（1）折扇起源有争议；（2）扇面扇骨皆成艺术品；（3）戏曲表演用折扇做道具（意思相近即可）(6分)16、“可以说”表示可能或能够这样说，表意较为委婉。“基本上”是指主要的、大体上、而不是完全或全部。这两个词语在表达上都避免了绝对化，体现了说明文语言的准确与周密。(3分)（四）记叙文阅读（19分）17、“隐忍”指母亲17岁时上地干活，跨一个沟坎闪了一下，腿骨脱出骨巢，走路只能靠着臀部的肉支撑，这样忍痛了30年；“肆意”指母亲在我记忆中就扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来还日夜都抱着孙子，为了这个家，她把整个生命都投注在儿女身上，倾注了所有的爱和心血，而毫无怨言。（4分）18、比喻的修辞（直抒胸臆的手法），母亲用残疾的身躯，支撑起了贫穷的家，表达了母亲对家的责任感和对儿女无私的爱，也表达了“我”对母亲的无限崇敬、热爱与赞美之情（4分）。19、景物描写，写秋风吹动母亲额上枯黄的头发，渲染了一种悲凉（伤感）的气氛），暗示了母亲听到病情后内心的惊异、悲痛、沉重之情（3分）。20、运用反复（或采用细节描写、动作描写），形象地描绘出母亲走路拐瘸的姿势，表现了母亲的隐忍、坚强与伟大，也传递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。（4分）21、（1）勤劳吃苦，家里全靠母亲扛起重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣，11\n弟弟有了孩子之后，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子，这些都体现了母亲的勤劳与吃苦精神。（2）坚忍顽强，母亲17岁时拐伤了腿，一直都痛，只能靠着臀部的肉支撑走路，坚持了30年。（3）无私奉献、无怨无悔，我们的目光只看向自己，从来没有关注过母亲，而母亲却没有怨言，把所有的爱都倾注到我们身上。（答对两点并结合文章即可得4分）三、22、作文（60分，参考盐城市中考阅卷标准，建议作文切入分46分）11