江西省宜春实验中学2022届九年级语文上学期期中试题

宜春实验中学2022～2022学年度上学期期中考试九年级语文试卷说明：1.本卷共四大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上答题，否则不给分。一、语言知识及其运用（12分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．嫉妒（jì）一代天骄禁锢（gù）恼羞成怒B．亵渎（xiè）锲而不舍（qiè）栈桥段章取义C．腆着（tiǎn）心无旁鹜狡黠（xiá）歇斯底里D．谮害（zèn）廓然无累（lěi）裨补妄自菲薄2．下列句子加点词语，使用错误的一项是（）A．一路上，他把自己演唱比赛获得第一名的经历向舍友们强聒不舍。B．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。C．有这样诗人灵魂的传统民族，应该有气冲斗牛的表现才对。D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。3．下列句子没有语病的一项是（）A．我国古代白话小说，至明清时期发展到顶峰，诞生了不少影响久远的经典著作。B．梁启超先生之所以认为“敬业乐业”是人类生活不二法门的原因，在于“敬业乐业”对人生价值有深远的影响。C．近年来，中国手机网民规模不断增长，去年中国新增网民中使用手机上网的比例就高达73.3%。D．面对暂时的挫折与磨难，你完全不必长吁短叹，应该积极面对，勇敢向前。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①并非说，只有造福万代才叫善。②古人有诗曰：“为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”虽然琐细，然而读后感觉心中暖暖的，大过印度洋的暖流。③善念其实是小小的火苗，倘若不精心护佑，它在心中也就旋生旋灭了。④此善大则大矣，却要等待很久。⑤譬如有人建议削平喜马拉雅山，让印度洋的暖流涌入，使干旱的西北大地变成热带雨林。A．③①⑤④②B．②①③⑤④C．⑤④①③②D．①⑤④②③5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是()人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上比交往更重要的能力。反过来说，__________，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。A．不善交际不是一种缺陷B．善于交际多么令人羡慕C．不善交际固然是一种遗憾D．交往能力不是很重要6．对下面的语段概括最恰当的一项是（）人均有诸多与生俱来的顽固性缺点和毛病，如自私、馋懒、骄狂、虚荣等等。正常情况下人战胜不了自我，只有在困难挑战面前，由于巨大外在压力作用于人才能克服自身缺点，并逐渐成熟起来。故古人讲“艰难困苦，玉汝子成”。很简单的例子，我们控制不住嘴，但痛风能帮我们控制住。痛风管住我们的嘴后，就不得糖尿病、心脑血管等要命的病。故有“有病养人”之说，小病是大病的“保险丝”。A．人均有诸多与生俱来的顽固性缺点和毛病。B．正常情况下人战胜不了自我。C．痛苦能帮助人克服缺点。D．小病是大病的“保险丝”。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面这首宋词，完成7～8题。（4分）西江月·新秋写兴刘辰翁①天上低昂②似旧，人间儿女成狂。夜来处处试新妆，却是人间天上。不觉新凉似水，相思两鬓如霜。梦从海底跨枯桑，阅尽银河风浪。[注释]①刘辰翁：南宋庐陵（今江西吉安）人。此词写于宋亡后。②低昂：是起伏升降的意思。7．下列对词的内容理解有误的一项是（）（2分）A．词的上片侧重写七夕儿女幸福欢快的景象，下片则侧重抒写词人的感受。B．上片的前两句“似旧”二字的言外之意是暗示“人间”已发生了巨大变化。C．下片前两句写出了时间的飞逝和作者深深的思虑。D．“处处试新妆”表现了人们生活富足，安居乐业的生活现状。8．下列对词的赏析不正确的一项是（）（2分）A．本词上片与下片之间形成对照，以普通人和自己相对照，表明自己对故国的眷怀。B．“银河”在诗中一是点明七夕，一是暗示人世间的狂风巨浪。C．下片采用“虚实相生”的手法，实写的是梦境，虚写的是现实。D．“海底”“枯桑”实际说的是人世间的巨大变化，即江山易主的沧桑之变。11\n（二）阅读下面文言文，完成第9～13题（10分）金山寺（并序）梅尧臣昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮⑦既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮反舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。（选自《梅尧臣集编年校注》）【注释】①谢紫微：谢绛，作者妻兄。②陟：登。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山的曲折处。⑤萼（è）：花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：翅膀。⑧桡（ráo）：船桨。9．下列句中停顿不正确的一项是（）（2分）A．昔尝闻／谢紫微言金山之胜B．向使／善工摹画C．穷极／山水之趣D．恶禽猛鸷不敢来／兹以搏鱼鸟10．解释句中加点词的意思。（2分）（1）初恨未游（）（2）薄暮返舟（）11．翻译文中画线句子。（2分）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。12．《金山寺》文中，“吴客”指的是①______________；诗句“山形无地接”与序文中②“____________”句的内容相呼应。（2分）13．你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗?请结合诗文作简要分析。（2分）（三）古诗文积累（8分）14.填补下列名句的空缺或按要求填空。（每空1分）（1）右手秉遗穗，。（2），五十弦翻塞外声。（3），人不寐，将军白发征夫泪。（4）。鬓微霜，又何妨。（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现梦境的句子是，。（6）《出师表》中提出要严明赏罚的建议的句子是，。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15～19题。（共16分）生命的讯息席慕蓉①读小学的时候，学校旁边有一大片坡地，放学之后我仍然喜欢在山坡上逗留，处身在那些和善与静默的植物之间，幼小的心似乎可以完全放松下来了。②我做一些很无聊很无意义的事，但是自己却觉得非常欢喜，尤其喜欢的事就是和含羞草之间的交谈。③那真是每次都让我兴奋的经验!每当我在草丛里发现一棵含羞草的时候，小小六七岁的我就会蹲下来，屏息静气地开始我与它之间的对话——开始一个生命与另一个生命之间讯息的传递。④只要轻轻用指尖触碰它的叶尖，向它说：⑤“喂!我在这儿，你知道吗?”⑥它就会马上颤抖地合起了整串的叶片，轻轻地回答我：⑦“我知道，是你，你来了！”⑧在暖和的草坡上，含羞草一直是我童年最敏感最真诚的伙伴，而小小的我也因此相信，植物虽然静默，却也能向整个世界表示它的意见，也能用种种的方法让另外的生命了解它内里的意思，了解它内里的那一颗心。⑨我从来没有怀疑过这件事。⑩前几年，家住在石门乡下的时候，种下的一棵莲雾树开始结果了，成绩不太好，整棵树只有疏疏落落的几串果子。住在附近的一位太太过来告诉我：“你最好在冬天的时候用柴刀在树干低处砍上几刀，然后再在树根附近撒上几把盐，包你明年花一定开得多，果一定结得好!”“为什么呢?这有什么道理呢?”我问她。她向我笑了一笑：“我也不知道是什么道理，可是我以前看别人是这样做的，每次都很灵。”为了向我证明这个偏方的灵验，冬天来的时候，我的邻居带着一把柴刀来了，当然，我也赶快拿了厨房的盐罐子跟着到了莲雾树下。11\n第二年春天花真的开了满树，结果子的时候看起来更是令人吃惊。我每次遇见她都要向她道谢，感谢她给我们的偏方，让我们有了丰硕的收获。但是疑问还是在那里，我终于跑去问了一位学植物的朋友，想知道在这样的现象后面有没有科学的依据，想不到他竟然微笑点头，说是可能的。他说：“植物对周遭的世界其实有一种敏锐的反应，你们用刀斧和盐对待它的时候，它知道这是一种伤害，一种危机，而用来对抗这种危机的植物本能就是拼命地开花，拼命地结果。也就是在察觉到生存受到了威胁的时候，它就会用自己的一切力量来把这生命绵延传递下去。”我记得他那天是站在下午的阳光里，微笑着一字一句地把这个答案告诉了我，而我心中却在霎时翻腾了起来。真想不到这一场用刀用盐又砍又撒像闹剧一样的行为后面，竟然有着那样严肃和悲壮的反应。回到我的院落之后，站在果实累累的莲雾树下，我满怀歉意地端详它。对我来说，这满树的果子只不过是一场可有可无的丰收而已，但是对于这一棵站立在土地上的生命，它所经历的这整个冬季与夏季，是一种怎样巨大的惊恐和挣扎呢?我其实没有权利这样对待它们。同样是在这个地球上生长的生命，我们真的没有权利这样对待它们。而我们却随时随地都在随意这样做。在这个岛上，在城市里，在乡间，在许多许多的角落里，我们常常会看见这些被人任意损毁的残缺的生命。虽然残缺，虽然无声，却绝不是静默的，在那些被损毁了的肢体上，就在那些伤口旁，新生的嫩叶正在努力设法让我们明白：“我是一株努力想要活下去的生命，请给我活下去的机会与权利好吗?”而让这样一株热烈的生命存活下去对我们有什么不好?对我们究竟有什么不好?（选文有删改）15．阅读全文，完成下面表格。说说文章具体描写的两种“生命”以何种方式向人们传达了什么“讯息”。（4分）生命方式生命讯息含羞草①②莲雾树③④16．听到朋友的回答，“我”心中为什么“霎时翻腾了起来”？（2分）17．赏析段中画横线句子的表达效果。（3分）18．谈谈文章结尾、段画波浪线句子的作用。（4分）19．作者认为“同样是在这个地球上生长的生命，我们真的没有权利这样对待它们”。你是否赞同这种说法？请联系生活实际简述理由。（3分）（二）阅读下文，完成第20～24题。（共14分）怎样的“水土”才养人游宇明①不久前听了一场演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”。我听了之后就在反复问自己一个问题：怎样的“水土”才养人?②中国人习惯于将“天”“地”“人”相提并论，其实，“天”与“地”就是自然的“水土”。这“水土”给了我们生存的凭靠。我们可以想象一下，没有天空、高山、河流、原野，我们从何处获得光雨、木料、饮水、粮食，人怎么去生活?这“水土”也给了我们心灵的慰藉。看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”，如果我们的天空被雾霾笼罩，如果我们的高山从地底被掏空，如果我们的河流被各种废水污染，如果我们的原野四处荒芜，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。③大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，人的心灵就会被养得活泼开朗；假若一个社会风气乖戾，人的心灵必然变得狭隘偏激。④在我看来，社会的好“水土”至少需要具备这样几个条件：第一，是诚信；第二，是良善；第三，是能让每个人最大限度地发挥其才能。⑤人不是孤立的个体，他必须与社会的其他成员相联系。成员间的诚信是构建社会大厦的黏合剂，没有了它，社会就会瓦解。有了它，我们上学不担心拿到假通知书，做生意不忧虑被欺诈，上医院不会收到“大处方”，社会矛盾就会大量减少，社会就会变得和谐，我们对这个世界就有了信心，人们就会被养育成大写的人。⑥任何社会都不敢保证没有作恶之人，但社会的总体必须是良善的。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点儿。这都不需要我们付出太大的代价。然而，有了这样的温暖，得到救助的人感受到了社会的关心，日后就能传递这份爱心。当社会总体的良善养成了，我们的言行也就会变得绅士良淑。⑦心理学理论认为，人最高层次的需求是自我实现。所谓自我实现，就是想做的事最终能做成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力，另一方面也依赖社会给予必要的帮助，换句话就是，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示自己。社会这样做了，人们的上进心才会被激发，我们的社会才有了持久前行的推动力。11\n⑧养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是个体力量，二是社会力量。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。社会有足够的责任感，能够认识到自己肩负的使命，才会抓好社会体制、机制的设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。（有删改）20．请用简洁的语言概括文章的中心论点（2分）21．第④段中加点词“至少”能否删除？为什么？（3分）22．第⑥段主要运用了什么论证方法？具体论证了什么观点？（2分）23．文章第④段与第⑤⑥⑦段之间能否调换位置？为什么？（3分）24．在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做？请结合文章和自身实际，谈谈你的看法。（4分）四、综合性学习与写作（56分）25．综合性学习（6分）风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑，让人们倾倒。让我们一起去触摸历史上的风流人物，与他们进行心灵的沟通吧！（1）活动一：吟诵风流人物请把下列相关的名人诗词的名句写在横线上（各写一句，写错别字不给分）（2分）曹操：________________________________________________________________毛泽东：________________________________________________________________（2）活动二：探访风流人物请列举一位你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢他的原因。（2分）（3）活动三：亲近今朝风流人物四年前，他是带着失利的打击归来的，迎接他的不是鲜花和掌声，而是无数的质疑和指责。而在08年北京奥运会上，27岁的杨威终于完成了对前辈李宁和李小双的超越，成为中国体操史上最为耀眼的体操巨星。面对他，你有何感言？（50字左右）（2分）26．作文（50分）请以“美丽的插曲”为题，写一篇文章。要求：1、以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；2、内容充实，表达真情实感，行文流畅；3、文中不得出现真实的校名、人名；4、不少于700字。11\n宜春实验中学2022～2022学年度上学期期中考试（三）（8分）14．(1)(2)(3)(4)             (5)          ，(6)          ，三、现代文阅读（30分）(一)（16分）15．(4分)①②③④16．(2分)17．(3分)18．(4分)19．(3分)九年级语文答题卡缺考标记，考生禁填！由监考负责用黑色字迹的签字笔填涂。□注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀正确填涂填涂样例■错误填涂©□RS一、语言积累与运用（12分,每题2分）1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD　6ABCD二、古诗文阅读与积累(22分)（一）（4分）7ABCD　8ABCD（二）（6分）9．（2分）ABCD10.（2分）（1）（2）11．(2分)12．(2分)①②13．(2分)_______________________________________________________________[来源:学&科&网Z&X&X&K]11\n30016×2416×21(二)（14分）20.(2分)21.(3分)22.（2分）23.（3分）24.（4分）四、综合性学习（56分）25.(1)(2分)（各写一句，错别字不给分）曹操：毛泽东：(2)(2分)喜欢的名人：喜欢的理由：(3)(2分)（50个字左右）25.作文（50分）16×2416×2111\n16×2416×2111\n宜春实验中学2022～2022学年度上学期期中考试九年级语文试卷（教师版）命题人：陈金玲审题人：付绍姬说明：1.本卷共四大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上答题，否则不给分。一、语言知识及其运用（12分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（D）（2分）A．嫉妒（jì）一代天骄禁锢（gù）恼羞成怒B．亵渎（xiè）锲而不舍（qiè）栈桥段章取义C．腆着（tiǎn）心无旁鹜狡黠（xiá）歇斯底里D．谮害（zèn）廓然无累（lěi）裨补妄自菲薄2．下列句子加点词语，使用错误的一项是（B）A．一路上，他把自己演唱比赛获得第一名的经历向舍友们强聒不舍。B．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。C．有这样诗人灵魂的传统民族，应该有气冲斗牛的表现才对。D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。3．下列句子没有语病的一项是（D）A．我国古代白话小说，至明清时期发展到顶峰，诞生了不少影响久远的经典著作。B．梁启超先生之所以认为“敬业乐业”是人类生活不二法门的原因，在于“敬业乐业”对人生价值有深远的影响。C．近年来，中国手机网民规模不断增长，去年中国新增网民中使用手机上网的比例就高达73.3%。D．面对暂时的挫折与磨难，你完全不必长吁短叹，应该积极面对，勇敢向前。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（A）①并非说，只有造福万代才叫善。②古人有诗曰：“为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”虽然琐细，然而读后感觉心中暖暖的，大过印度洋的暖流。③善念其实是小小的火苗，倘若不精心护佑，它在心中也就旋生旋灭了。④此善大则大矣，却要等待很久。⑤譬如有人建议削平喜马拉雅山，让印度洋的暖流涌入，使干旱的西北大地变成热带雨林。A．③①⑤④②B．②①③⑤④C．⑤④①③②D．①⑤④②③5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是(C)人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上比交往更重要的能力。反过来说，__________，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。A．不善交际不是一种缺陷B．善于交际多么令人羡慕C．不善交际固然是一种遗憾D．交往能力不是很重要6．对下面的语段概括最恰当的一项是（C）人均有诸多与生俱来的顽固性缺点和毛病，如自私、馋懒、骄狂、虚荣等等。正常情况下人战胜不了自我，只有在困难挑战面前，由于巨大外在压力作用于人才能克服自身缺点，并逐渐成熟起来。故古人讲“艰难困苦，玉汝子成”。很简单的例子，我们控制不住嘴，但痛风能帮我们控制住。痛风管住我们的嘴后，就不得糖尿病、心脑血管等要命的病。故有“有病养人”之说，小病是大病的“保险丝”。A．人均有诸多与生俱来的顽固性缺点和毛病。B．正常情况下人战胜不了自我。C．痛苦能帮助人克服缺点。D．小病是大病的“保险丝”。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面这首宋词，完成7～8题。（4分）西江月·新秋写兴刘辰翁①天上低昂②似旧，人间儿女成狂。夜来处处试新妆，却是人间天上。不觉新凉似水，相思两鬓如霜。梦从海底跨枯桑，阅尽银河风浪。[注释]①刘辰翁：南宋庐陵（今江西吉安）人。此词写于宋亡后。②低昂：是起伏升降的意思。7．下列对词的内容理解有误的一项是（D）（2分）A．词的上片侧重写七夕儿女幸福欢快的景象，下片则侧重抒写词人的感受。B．上片的前两句“似旧”二字的言外之意是暗示“人间”已发生了巨大变化。C．下片前两句写出了时间的飞逝和作者深深的思虑。D．“处处试新妆”表现了人们生活富足，安居乐业的生活现状。8．下列对词的赏析不正确的一项是（C）（2分）A．本词上片与下片之间形成对照，以普通人和自己相对照，表明自己对故国的眷怀。B．“银河”在诗中一是点明七夕，一是暗示人世间的狂风巨浪。C．下片采用“虚实相生”的手法，实写的是梦境，虚写的是现实。D．“海底”“枯桑”实际说的是人世间的巨大变化，即江山易主的沧桑之变。（二）阅读下面文言文，完成第9～13题（10分）金山寺（并序）梅尧臣昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮⑦既成11\n，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮反舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。（选自《梅尧臣集编年校注》）【注释】①谢紫微：谢绛，作者妻兄。②陟：登。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山的曲折处。⑤萼（è）：花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：翅膀。⑧桡（ráo）：船桨。9．下列句中停顿不正确的一项是（D）（2分）A．昔尝闻／谢紫微言金山之胜B．向使／善工摹画C．穷极／山水之趣D．恶禽猛鸷不敢来／兹以搏鱼鸟10．解释句中加点词的意思。（2分）（1）初恨未游（遗憾）（2）薄暮返舟（迫近）11．翻译文中画线句子。（2分）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。12．《金山寺》文中，“吴客”指的是①作者(梅尧臣)；诗句“山形无地接”与序文中②“峰壑攒水上”句的内容相呼应。（2分）13．你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗?请结合诗文作简要分析。（2分）示例：此句写得好。写巢鹘不取近山之物，赞扬了它的“义”。以物喻人，肯定了士人不贪外物、不同流合污的高洁品质。（三）古诗文积累（8分）14.填补下列名句的空缺或按要求填空。（每空1分）（1）右手秉遗穗，左臂悬敝筐。（2）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（3）羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（4）酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现梦境的句子是醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（6）《出师表》中提出要严明赏罚的建议的句子是陟罚臧否，不宜异同。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15～19题。（共16分）生命的讯息席慕蓉①读小学的时候，学校旁边有一大片坡地，放学之后我仍然喜欢在山坡上逗留，处身在那些和善与静默的植物之间，幼小的心似乎可以完全放松下来了。②我做一些很无聊很无意义的事，但是自己却觉得非常欢喜，尤其喜欢的事就是和含羞草之间的交谈。③那真是每次都让我兴奋的经验!每当我在草丛里发现一棵含羞草的时候，小小六七岁的我就会蹲下来，屏息静气地开始我与它之间的对话——开始一个生命与另一个生命之间讯息的传递。④只要轻轻用指尖触碰它的叶尖，向它说：⑤“喂!我在这儿，你知道吗?”⑥它就会马上颤抖地合起了整串的叶片，轻轻地回答我：⑦“我知道，是你，你来了！”⑧在暖和的草坡上，含羞草一直是我童年最敏感最真诚的伙伴，而小小的我也因此相信，植物虽然静默，却也能向整个世界表示它的意见，也能用种种的方法让另外的生命了解它内里的意思，了解它内里的那一颗心。⑨我从来没有怀疑过这件事。⑩前几年，家住在石门乡下的时候，种下的一棵莲雾树开始结果了，成绩不太好，整棵树只有疏疏落落的几串果子。住在附近的一位太太过来告诉我：“你最好在冬天的时候用柴刀在树干低处砍上几刀，然后再在树根附近撒上几把盐，包你明年花一定开得多，果一定结得好!”“为什么呢?这有什么道理呢?”我问她。她向我笑了一笑：“我也不知道是什么道理，可是我以前看别人是这样做的，每次都很灵。”为了向我证明这个偏方的灵验，冬天来的时候，我的邻居带着一把柴刀来了，当然，我也赶快拿了厨房的盐罐子跟着到了莲雾树下。第二年春天花真的开了满树，结果子的时候看起来更是令人吃惊。我每次遇见她都要向她道谢，感谢她给我们的偏方，让我们有了丰硕的收获。但是疑问还是在那里，我终于跑去问了一位学植物的朋友，想知道在这样的现象后面有没有科学的依据，想不到他竟然微笑点头，说是可能的。他说：“植物对周遭的世界其实有一种敏锐的反应，你们用刀斧和盐对待它的时候，它知道这是一种伤害，一种危机，而用来对抗这种危机的植物本能就是拼命地开花，拼命地结果。也就是在察觉到生存受到了威胁的时候，它就会用自己的一切力量来把这生命绵延传递下去。”我记得他那天是站在下午的阳光里，微笑着一字一句地把这个答案告诉了我，而我心中却在霎时翻腾了起来。真想不到这一场用刀用盐又砍又撒像闹剧一样的行为后面，竟然有着那样严肃和悲壮的反应。回到我的院落之后，站在果实累累的莲雾树下，我满怀歉意地端详它。对我来说，这满树的果子只不过是一场可有可无的丰收而已，但是对于这一棵站立在土地上的生命，它所经历的这整个冬季与夏季，是一种怎样巨大的惊恐和挣扎呢?我其实没有权利这样对待它们。同样是在这个地球上生长的生命，我们真的没有权利这样对待它们。而我们却随时随地都在随意这样做。在这个岛上，在城市里，在乡间，在许多许多的角落里，我们常常会看见这些被人任意损毁的残缺的生命。虽然残缺，虽然无声，却绝不是静默的，在那些被损毁了的肢体上，就在那些伤口旁，新生的嫩叶正在努力设法让我们明白：11\n“我是一株努力想要活下去的生命，请给我活下去的机会与权利好吗?”而让这样一株热烈的生命存活下去对我们有什么不好?对我们究竟有什么不好?（选文有删改）15．阅读全文，完成下面表格。说说文章具体描写的两种“生命”以何种方式向人们传达了什么“讯息”。（4分）生命方式生命讯息含羞草①颤抖地合起了整串的叶片②“我知道，是你，你来了!”莲雾树③拼命地开花，拼命地结果④用自己的一切力量来把这生命绵延传递下去16．听到朋友的回答，“我”心中为什么“霎时翻腾了起来”？（2分）“我”为真相而吃惊，因自己对树的伤害而愧疚，对树的反应心生敬畏。17．赏析段中画横线句子的表达效果。（3分）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”的残害给莲雾树带来的痛苦之深重，表达了作者得知真相后的自省与愧疚。18．谈谈文章结尾、段画波浪线句子的作用。（4分）（内容上）连用两个反问句，更加突出地强调了“让一株热烈的生命存活下去对我们人类并无不好”，从而深化了文章主题——敬畏和善待任何生命。（结构上）收束全文，引人深思。19．作者认为“同样是在这个地球上生长的生命，我们真的没有权利这样对待它们”。你是否赞同这种说法？请联系生活实际简述理由。（3分）提示：开放性试题，答案不唯一，在情感态度及价值观上有正确的取舍，言之成理即可。（二）阅读下文，完成第20～24题。（共14分）怎样的“水土”才养人游宇明①不久前听了一场演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”。我听了之后就在反复问自己一个问题：怎样的“水土”才养人?②中国人习惯于将“天”“地”“人”相提并论，其实，“天”与“地”就是自然的“水土”。这“水土”给了我们生存的凭靠。我们可以想象一下，没有天空、高山、河流、原野，我们从何处获得光雨、木料、饮水、粮食，人怎么去生活?这“水土”也给了我们心灵的慰藉。看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应该想到，能养人的“水土”一定是好“水土”，如果我们的天空被雾霾笼罩，如果我们的高山从地底被掏空，如果我们的河流被各种废水污染，如果我们的原野四处荒芜，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。③大自然的“水土”是这样，社会的“水土”也同样如此。假若一个社会人文生态和谐，人的心灵就会被养得活泼开朗；假若一个社会风气乖戾，人的心灵必然变得狭隘偏激。④在我看来，社会的好“水土”至少需要具备这样几个条件：第一，是诚信；第二，是良善；第三，是能让每个人最大限度地发挥其才能。⑤人不是孤立的个体，他必须与社会的其他成员相联系。成员间的诚信是构建社会大厦的黏合剂，没有了它，社会就会瓦解。有了它，我们上学不担心拿到假通知书，做生意不忧虑被欺诈，上医院不会收到“大处方”，社会矛盾就会大量减少，社会就会变得和谐，我们对这个世界就有了信心，人们就会被养育成大写的人。⑥任何社会都不敢保证没有作恶之人，但社会的总体必须是良善的。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院；学生无钱读书，有能力的人捐上一点儿。这都不需要我们付出太大的代价。然而，有了这样的温暖，得到救助的人感受到了社会的关心，日后就能传递这份爱心。当社会总体的良善养成了，我们的言行也就会变得绅士良淑。⑦心理学理论认为，人最高层次的需求是自我实现。所谓自我实现，就是想做的事最终能做成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力，另一方面也依赖社会给予必要的帮助，换句话就是，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示自己。社会这样做了，人们的上进心才会被激发，我们的社会才有了持久前行的推动力。⑧养人需要社会的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是个体力量，二是社会力量。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，社会的“水土”自然会越来越好。社会有足够的责任感，能够认识到自己肩负的使命，才会抓好社会体制、机制的设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的列车在良性的轨道上运行。（有删改）20．请用简洁的语言概括文章的中心论点（2分）好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才能养人。21．第④段中加点词“至少”能否删除？为什么？（3分）不能。因为“至少”表示限制数量的作用，论述了社会的好“水土”最少需要具备三个条件，若删除，则表明社会的好“水土”只需要具备三个条件，与事实不符。从而体现了议论文语言的准确性和严密性。22．第⑥段主要运用了什么论证方法？具体论证了什么观点？（2分）运用了举例论证的方法，具体有力地论证了“当社会总体的良善养成了，我们的言行也就变得绅士良淑（或社会的良善的好“水土”也养人）”的观点。23．文章第④段与第⑤⑥⑦段之间能否调换位置？为什么？（3分）不能调换。因为第④段总说社会的好“水土”需具备的三个条件，而⑤⑥⑦段则分别对这三个条件加以展开论述，它们之间存在着总分的逻辑关系，所以不能调换。（或答：能调换，因为第⑤⑥⑦段三段分别对社会的好“水土”需具备的三个条件展开论述，然后第④段则总结这三个条件，它们之间存在着分总的逻辑关系，所以可以调换。）24．在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做？请结合文章和自身实际，谈谈你的看法。（4分）11\n示例：每个个体都应有保护自然环境的意识和行为；应有人人是别人的社会“水土”的意识，从自己做起，给社会的“水土”注入正能量。例如我们外出旅游时要保护自然环境，不要随地乱扔垃圾或攀折花木。做人要讲诚信、良善，与别人和睦相处。四、综合性学习与写作（56分）25．综合性学习（6分）风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床，但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑，让人们倾倒。让我们一起去触摸历史上的风流人物，与他们进行心灵的沟通吧！（1）活动一：吟诵风流人物请把下列相关的名人诗词的名句写在横线上（各写一句，写错别字不给分）（2分）曹操：________________________________________________________________毛泽东：________________________________________________________________（2）活动二：探访风流人物请列举一位你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢他的原因。（2分）（3）活动三：亲近今朝风流人物四年前，他是带着失利的打击归来的，迎接他的不是鲜花和掌声，而是无数的质疑和指责。而在08年北京奥运会上，27岁的杨威终于完成了对前辈李宁和李小双的超越，成为中国体操史上最为耀眼的体操巨星。面对他，你有何感言？（50字左右）（2分）示例：当我看到你双膀撑着身体贴在单杠上的那一刻，我为你骄傲，为你欢呼！你成功了，你是真正的英雄！你的勇敢、坚毅带给我很大的震撼。26．作文（50分）请以“美丽的插曲”为题，写一篇文章。要求：1、以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；2、内容充实，表达真情实感，行文流畅；3、文中不得出现真实的校名、人名；4、不少于700字。11