河南省平顶山市第十四中学七年级语文第一学期期中试卷新人教版

河南省平顶山市第十四中学2022—2022学年第一学期期中考试七年级语文试卷注意：此卷不作答，请把答案写在答题卷上一、语言积累与运用（共28分）1.读下面的文字，根据所给拼音（汉字），写出正确的汉字（拼音）。（2分）Ⅰ.秋天来了，草野在蟋蟀声中更liáo()廓了，牧童那轻柔liáo()亮的笛声梦寐在牧羊女的眼里。Ⅱ.暮色四合，我听见有人啜（）泣，却发现原来是自己，从悬崖边向下望去，又感到头晕目xuàn()。2.下列词语中没有错别字的一项是【　　】（2分）A.耸立卑微一瞬间瘦骨磷峋B.渲腾收敛摇篮曲不求甚解C.沉淀偌大口头掸忍俊不禁D.婉转倏忽检字法博学笃志3.下列各句中，加点的成语使用不当的一项是【】(2分)A．3月5日，平顶山市团市委在白龟湖畔启动“保护母亲河，净化白龟湖”活动。众多志愿者面对湖岸遍地垃圾，没有人长吁短叹，而是竞相捡拾，以实际行动净化环境。B．4月5日，“2022感动鹰城十大年度人物”评选揭晓。他们每个人都在传递社会正能量，读他们的故事，敬慕之心油然而生。C．老人倒在路边，扶还是不扶？4月8日平顶山晚报报道，我市一位小伙子不仅扶起了倒地老人，而且将其送回家。他温暖社会的举动让人肃然起敬。D.“六一儿童节”前夕，平顶山晚报开展的“微能量点亮微心愿”活动引发广大市民关注，在众目睽睽之下，有不少热心市民主动要求资助贫困、留守儿童。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【】(2分)2022年春季，平顶山白龟湖的水位严重下降，大片淤滩。再观照近年各地地下水水位严重下降的现实，不能不引发我们深思：水资源枯竭问题已。我们尽快行动，在节约用水和涵养水源上多做工作，能缓解我们的生存困境。A.暴露　迫在眉睫只要　就　　B.暴露　迫不得已　　只有　才C.裸露　迫在眉睫　只有　才　　D.裸露　迫不得已　只要　就5.默写。（8分）（1）饭疏食饮水，（《论语》）（2），小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》（3）白居易在《钱塘湖春行》中，借西湖春鸟的活动展现出早春的勃勃生机，那看，7\n（4）秋天的景色常见于诗人的笔下，曹操登临碣石山看到大海那“，”的广阔场景；李商隐在巴山点点滴滴的秋雨中写出了离情的深沉，“，”设想未来在相逢之日和妻子诉说衷肠。6.品味名著。（4分）《西游记》记述了唐僧师徒西天取经的艰险历程，有人说取经过程中悟空、八戒的功劳大，唐僧和沙僧作用不大。请你结合相关情节说说唐僧、沙僧二人的贡献。7.阅读下面材料，按要求答题。（共8分）材料一二十四节气之一────谷雨（右图）材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。①材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的那些内容？（4分）②用一句话概括材料二的内容。（2分）③联系两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类生活活动之间的关系。（2分）二、现代文阅读（27分）（一）阅读下面的文章，完成8——12题。（13分）每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。 　　我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 7\n　　有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。8.用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）9.“但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。”我犯了错误，母亲为什么不立即责罚“我”，而是要到“晚上人静后”呢？（2分）10.结合上下文，理解下面句子中的加点词。（4分）①每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。②听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。11.母亲在“我”心里是什么样的形象？请结合选文简要分析。（2分）12．由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式不尽相同，有沉溺的爱、理智的爱、智慧的爱、朴实的爱……你更倾向于认同哪一种母爱？请结合自己的生活经历谈谈你的感受。（3分）（二）阅读下面的文章，完成13——17题。（14分）穿校服的父亲①听说，校门口有个卖凉皮的老头儿，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们戏称他为“凉皮校服哥”。②作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露自己贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我能有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。③有一天下午放学后，我去学校食堂吃饭，几个同学请我一起到校外吃。我拗不过他们的热情，随着去了。校门口，吃饭的同学很多，肉夹摸、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，走向他们所说的“凉皮校服哥”④我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”7\n一下，不由得停下脚步。那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。⑤“师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑！我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了，到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着胸口。⑥周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门口的？你不怕人家笑话我啊？”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见？你还穿校服，那适合你穿吗？你知道人家叫你什么？”我委屈地说。他的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气递给我一条毛巾，就到厨房叮叮当当做饭去了。⑦转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十名同学参加。那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛点，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。⑧那天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。a白花花的阳光烘烤下来，柏油路铺了一层碎银，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖卷凉皮。b行人逃也似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。他没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吐喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让我揪心。⑨车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，他就一直在这儿摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可他给我的依旧是浓浓的爱。⑩那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊地看着我。我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出，……（选自《中学生阅读》）13.请从⑤----⑨中找出体现“我”对父亲情感变化的词语，将其填入方框内。（3分）14.第④段“他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼”中“刺眼”一词很有表现力，请加以品析。（2分）15.第⑧段中a处和b处画线句子主要运用了哪种描写方法？有何作用？请从a、b两处任选一处作答。（2分）16.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文意分析。（4分）17.请你用抒情性语言写几句心理描写的话，作为本文的结尾。注意紧扣文本，合情合理。（3分）三.古诗文阅读（15分）阅读下面选文，完成18——19题（11分）7\n虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？——《虽有嘉肴》18.解释下面的加点字词。（4分）（1）虽有嘉肴（）（2）不知其善也（）（3）然后能自强也（）（4）教学相长也19.句子翻译（4分）（1）虽有至道，弗学，不知其善也（2）是故学然后知不足，教然后知困。20.本文告诉我们什么道理，结合自身学习谈谈体会？（3分）阅读下面一首诗，完成20----21题。（共4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。21.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）22.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）四.作文（50分）23.题目：1、错别字的故事2、书包里的故事要求：①上述题目任选一个，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名2022—2022学年第一学期期中考试七年级语文参考答案一、积累与运用。（28分）1、(1)寥嘹(2)chuó眩（每空0.5分，共2分）2、D（2分）3、D（2分）4、C（2分）4、（1）曲肱而枕之（2）枯藤老树昏鸦（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥（4）秋风萧瑟，洪波涌起（或者水何澹澹，山岛竦峙）；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（每空1分，共8分。凡出现错字、别字、漏字、添字，该空不得分）5、能结合情节说出理由即可。（4分）6、（1）①时间的确定②习俗③雨水增多，滋养谷物生长④7\n农民进入农忙时节（意思对即可。每点1分，共4分）（2）冬至吃饺子习俗的来历。（意思对即可。2分）（3）示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关。（内容正确，2分；使用关联词语，1分，共2分）二、现代文阅读。（27分）（一）8、母亲对“我”的日常管教，学习上的督促和做人的训导。（或：母亲对“我”的严格管束和慈爱关怀。）（2分）9、母亲到晚上人静后处罚“我”，是想训导“我”如何做人，让“我”反省自己的行为，不是借此出气叫别人听的；同时也保护了“我”的自尊心。（2分）10、①“从不知道”突出了母亲起床之早，她为督促“我”学习、训导“我”做人用心良苦。（2分）②“听说”、“真”，形象地写出了母亲因为“我”患眼翳而焦急万分，什么治病的法子她都愿意尝试，表达了母亲的慈爱。（2分）11、母亲是慈母兼任严父（严师）。她很严厉（或：她是严父、严师），每天催促“我”早起上学，管束极严，说错话做错事她都要责罚“我”。她很慈爱（或：她是慈母），“我”患眼翳病，她竟用舌头去舔。（2分）12、（能结合生活经历谈出自己的感受，语句流畅即可。3分）示例：我更倾向于理智的母爱。我的母亲从不溺爱我，也不过于盲目斥责，在生活中，她教我学会做饭、洗衣、做简单的家务，经常与我谈心，鼓励我，及时指出我的失误，我感觉自己比他们独立、成熟。我感谢我的母亲给予了我理智的爱。（二）13.埋怨委屈愧疚（一个1分，共3分。）14．“刺眼”一词指惹人注意并使人看了不顺眼、不舒服；形象地写出了“我”看到父亲后的气恼和抱怨，也表现了“我”对父亲、父爱的不理解，不尊重。（言之成理即可。分号前后各1分，共2分。）15．a处：景物描写或环境描写。渲染了酷热难耐的氛围，烘托了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子形象更加鲜明。b处：侧面描写。通过对行人的描写，突出天气的酷热难耐，从侧面表现了父亲劳动的艰辛，使父亲勤劳、不怕吃苦和爱子形象更加鲜明。（意对即可。描写方法，1分；描写作用，1分。共分)16．示例：①勤劳，朴实：常年卖凉皮，穿着儿子淘汰下来的红蓝相间的老校服。②关心孩子成长：尽管家境贫寒，但为了孩子的未来，仍然掏高价择校费，让孩子到重点中学读书。（意对即可。一个方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分）17．示例：我真是笨啊，原本想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出？父亲，明天我会自豪地向同学说：我的父亲平凡而伟大，是天下最值得尊敬的人！（心理描写2分；紧扣文本、合情合理，1分。共3分。）7\n三、文言文阅读。（15分）四．作文。（50分19．思乡（意思对即可。1分）18——20题：谁改说谁总结答案。21．思乡（意思对即可。1分）22．时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）（1分）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可。2分）（共3分）7