湖北剩州市翔宇监利新教育实验学校七年级语文上学期第一次月考试题新人教版

2022—2022年度翔宇监利新教育实验学校第一次月考七年级语文试题温馨提示：1.本试卷分试题卷和答题卷，共五大题（包含27小题），满分120分；考试时间120分钟。2.本卷是试题卷，不能答题，答案必须写在答题卷上。3.答题前考生先将自己的姓名、班级、考号填写在答题卷的指定位置。4．考试结束后，请将“答题卷”交回，“试题卷”自己保存。★祝考试顺利★一、积累与运用（12分）1、（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．树杈（chā）脸颊（jiá）羚羊（líng）意见分歧（qí）B．不禁（jìn）撒谎（sā）沉寂（jī）絮絮叨叨（dāo）C．憔悴（cuì）匿笑（nì）祷告（dǎo）侍弄花草（shì）D．蹲下（zūn）霎时（chà）攥着（zuàn）尊君在否（fǒu）2、（2分）下列成语中有错别字的一项是（）A、不可抗拒形影不离絮絮叨叨自做主张B、各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外C、分歧瘫痪脸颊祷告D、憔悴诀别覆盖遮蔽3．（2分）填入语段的空缺处，语意连贯的一项是（）赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只苹果，。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是。……在孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!A．一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋B．一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋C．一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D．一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花4．（3分）选出下列句子没有语病的一项（）A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。C．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。  D．我们讨论了并且听取了老红军的报告。 5．（3分）选出下列表述不正确的一项（）A．《荷叶母亲》作者是冰心，她的原名叫谢婉莹，现代作家，著有诗集《繁星》《春水》、散文集《寄小读者》等。B．《散步》作者是莫怀戚。文章叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C．《世说新语》是是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D．《金色花》的作者泰戈尔是俄国文学家，1913年获诺贝尔文学奖，著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。二、古诗文阅读（24分）9\n咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。师说古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也。6．（2分）下列加点字解释不正确的一项是（）A.公欣然曰高兴的样子B.撒盐空中差可拟相比C.未若柳絮因风起凭借D.相委而去约定7.（2分）下列加点虚词用法意义不正确的一项是（）A．与儿女讲论文义连词，和B．下车引之语气词，不译C．尊君在不通“否”，语气词，表询问  D．非人哉语气词，表感叹8．（2分）下列对《咏雪》理解不正确的一项是（）A．文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种轻松、温馨的家庭气氛。B．从上下文看，“儿女”的含义与今天不同，文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。C．“柳絮因风起”有深刻的意蕴，此句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉。D．文章结尾交代谢道韫的身份的用意是暗示她的显赫的出身和地位。9.（2分）下列对《陈太丘与友期》理解不正确的一项是（）A．古代十分注重对人的称谓，如：尊君，是对人称自己的父亲；家君，是对别人父亲的一种尊称。B．陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是个不讲信用，粗野无礼的人。C．元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。D．元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。10．（2分）下列对《师说》理解不正确的一项是（）A开篇第一句“古之学者必有师”句，说明古人尊师重道。B文中表明任何人都可以做自己的老师，不应因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习。C作者认为人不是生下来就懂得道理的，谁都可能会有疑惑。D这篇文章有完整的叙事，讲述了作者自己在传道受业解惑过程中所经历的一些事情。11．（3分）请用“/”给短文中画线的部分断句。（限三处）是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也。12.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。9\n13．（8分）填写诗文。①（1），志在千里。（2），壮心不已。（《龟虽寿》②绿树村边合，（3）。开轩面场圃，（4）。（《过故人庄》）③（5），闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，（6）。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）④曲径通幽处，（7）。（8），潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）三、现代文阅读（24分）阅读文段（一）（12分）太阳和霓虹灯①这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。⑤老人的相貌、衣着和我们想像的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想像，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。（原文有改动）9\n14．（2分）本文总体上采用的记叙顺序是____________，第⑤段采用的顺序是____________。15．（3分）本文略写的是__________，详写的是_____________。作用是______________。16．（2分）第⑤段记叙季先生为新生照看行李的事情，表现了先生什么样的作风和品质？17．（2分）本文第③段描写人物采用了讽刺笔法，请说说这样写表现了作者什么样的感情。18．（3分）文章采用了对比手法，请选取一个例子，说明怎样进行对比，并简要分析作用。阅读文段（二）（12分）有滋有味的贫穷生活我读小学低年级时，大家都穷，很多孩子都吃不饱饭。到朋友家玩，发现一个有趣的东西——西瓜做的面具。因为那里是农家，有堆积如山的西瓜。就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样，那个面具是用西瓜皮做的。“真有趣，真好玩。”见我赞不绝口，朋友就把那个西瓜面具送给了我。我喜不自胜，很郑重地抱回家给外婆看。“阿嬷（mó称呼老年妇女），好不好看？”“哦，很有意思。”外婆也赞同地看着。晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边，打算明天带到学校向同学们炫耀。可是早上醒来，一睁眼，发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了。外婆去上工了，不在家，我没办法，只好上学去。放学回家后，再问外婆：“阿嬷，我的西瓜面具到哪里去了？早上起来就没看到了。”“啊，那个啊……”外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子，“看，很好吃吧？”西瓜皮正腌在盘子里。在穷人生活中，最要紧的是每天的饮食。屋子虽破，还能遮风避雨；衣服不求奢华，也不愁缺欠，总有表哥穿过不要的给我。只有饭是每天非吃不可的，因此外婆在吃的方面也就格外精明。首先，外婆很爱喝茶。喝过茶就会有茶叶渣，她把茶渣晒干，用平底锅煎脆后洒上盐巴，就变成“茶叶香松”。如果在现在，可以打着富含茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定。再就是鱼骨头。“鱼骨含有钙质，吃吧。”外婆这么说着，连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头，像鲭鱼的骨头。每次吃完鱼肉后，外婆就把鱼骨头放在碗里，倒进热开水，冲成骨汤喝下去。这还没完哪，剩下的鱼骨头再晒干，用菜刀剁碎，压成粉，当作鸡饲料。其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等，都被外婆当作了鸡饲料。外婆总是不无得意地说：“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西。”说到捡来的东西，河滨“超级市场”每年都有一场美食盛会。那就是盂兰盆节。在九州岛，盂兰盆祭祀的最后一天有送神的“精灵流”仪式,就是在小船上载着鲜花食物,顺着河水漂流而下。你大概已经猜到，从上游漂流下来的小船，当然又被外婆的木棒拦住了。外婆捞起小船，拿起上面的苹果、香蕉等水果。我是很想吃苹果、香蕉，可是第一次看到外婆这么做时，担心遭老天惩罚。“阿嬷，这是供给菩萨的东西吧？”“嗯。”“这样做不会遭老天惩罚吗？”“什么话？这样放任它们漂下去，水果腐烂了，会污染大海，也给鱼类带来麻烦。”她说着，捞起一艘艘小船，手不停歇地只顾拿起水果。“可是……”外婆继续说：“船上还载着死人的灵魂，不好好送回河里不行。”说着，又把小船恭敬地放回河里，并双掌合十说：“谢谢。”外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎，即使这么穷，外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉，也绝不吝惜。如果有菩萨因为我们这每年一度的美食盛会而惩罚我们，会让人觉得菩萨没有菩萨心肠。贫穷的生活也过得有滋有味。  19、（2分）请用简洁的语言概括全文的主要内容。20、（2分）“会让人觉得菩萨没有菩萨心肠”这句话中，两个“菩萨”分别是什么意思？（1）“菩萨”（2）“菩萨”     9\n21、（2分）从全文看，外婆是一个什么样的人？22、（3分）“只有可以捡来的东西，没有应该扔掉的东西。”一句有什么含义？23、（3分）俗语说“要富日子穷过”，对如今物质生活比较富裕的我们来说，有什么启发？四、综合性学习（10分）国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。24.（2分）【活动一：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)5月25日(星期日) 1085206月1日(星期日) 405500请将调查表反映的情况概括为一句话：25.（3分）【活动二：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过15个字)26.（5分）【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)五、记叙文写作(50分)27．从下面两道作文题中任选其中一个题目来写。作文题一：站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴你左右，给予你温暖和关爱：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起笔，写下你一路走来的感受吧！请以“与爱同行”为题写一篇不少于600字的记叙文。作文题二：真好请在横线上填上适当的词语，把题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①贴近生活，关注内心，言之有物。②认真书写，力求工整、美观。③文章不得出现真实的校名、姓名。9\n2022——2022年度翔宇监利新教育实验学校第一次月考初一年级语文答题卷题号一二三四五总分得分一、（12分）积累与运用1.（2分）（）2.（2分）（）3．（2分）（）4.（3分）（）5.（3分）（）二、（24分）古诗文阅读6.（2分）（）7．（2分）（）8.（2分）（）9．（2分）（）10.（2分）（）11.（3分）请用“/”给短文中画线的部分断句。（限三处）是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也。12.（3分）用现代汉语翻译下面的句子。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。13.（8分）①②③④⑤⑥⑦⑧三、（24分）现代文阅读阅读语段（一）14．（2分）15．（3分）略写：详写：作用：16.（2分）9\n17．（2分）18．（3分）阅读语段（二）19．（2分）20．（2分）（1）“菩萨”（2）“菩萨”     21．（2分）22．（3分）23．（3分）四、（10分）综合性学习24．（2分）25．（3分）26.（5分）五、（50分）记叙文写作9\n2022——2022年度翔宇监利新教育实验学校第一次月考初一年级语文参考答案及评分标准一、积累运用（12分）1、（2分）C2、（2分）A3、（2分）B4、（3分）C5、（3分）D三、古诗文阅读（24分）6、（2分）D7、（2分）B8、（2分）D9、（2分）A10、（2分）D11、（3分）是故无贵无贱/无长无少/道之所存/师之所存也。12、（3分）您跟我父亲约定的时间是中午，正午时分您还不到，就是不守诚信;对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。13、（8分）（1）老骥伏枥（2）烈士暮年（3）青山郭外斜（4）把酒话桑麻（5）杨花落尽子规啼（6）随风直到夜郞西（7）禅房花木深（8）山光悦鸟性（每空1分，每句错一字无分）三、现代文阅读（24分）14、（2分）顺叙插叙15、（3分）采访名演员、名主持人的事采访季羡林先生的事突出了中心，热情赞颂了季羡林先生平易近人的作风和尊重知识、尊重别人的思想品质。16、（2分）表现了他平易近人的作风和尊重知识、尊重别人的思想品质。17、（2分）表现了作者厌恶名主持人的感情。18、（3分）必须写出对比的两个方面：一是名主持人偶尔也有卡壳的时候，说出文章的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说："你们回去再查吧……"二是季羡林对提出的问题，都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间思考。两相对比突出季羡林尊重知识、尊重别人的品质。19.（2分）叙写了外婆的精明安排使我小学时贫穷的生活过得有滋有味的事。20.（2分）（佛教佛家语）佛、神；仁慈。21.（2分）节俭、精明、善于安排生活、虔诚信佛的人（点到两点即可）22.含义：9\n东西应该充分利用，不能随意认定为垃圾而抛弃（或：在别人眼里的废物，有很多可以利用）（3分。大意对即可）23.启发：应该节俭、惜物（3分。能扣节俭、爱惜物品、不奢侈等谈即可给分）四、综合性学习（10分）24、“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。25、例：(1)小小塑料袋，窒息了整个地球!(2)地球：别把我装进这白色的牢房!26、本题5分。称呼l分，劝说内容2分，语言连贯、得体2分。“劝说内容”要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务。④还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等，增加收入。(答到以上任意两点即给2分，其他合理的劝说内容也可。)五、记叙文写作（50分）根据基础等级＋特色等级综合评分，如学生作文不是记叙文文体，可降一等次评分，如确认是抄袭，按第四类标准给分。（一）基础等级评分标准〔40分〕一类（40—36)切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，文面整洁。记叙详略得当，过程描述具体二类（35—30）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写工整。记叙有详有略，过程描述完整三类（29—20）基本符合题意，有文章中心，内容较单薄，感情合乎情理，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚。记叙详略基本合理，过程描述不够具体四类（19—0）偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不合常理，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨。记叙详略不当，过程描述不具体附加标准①错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分。②字数不足350个的可相应降级评分。③不写题目，扣2分。（二）特色等级评分标准（10分）特色等级评分主要从四条来衡量：①记叙生动感人；②选材切近生活；③有文采有细节；④有新意有感悟。分三等来评分：上等（10—9）具备三条或四条，或者其中一两条特别突出者。中等（8—5）三条做得中等者，或者其中一两条做得较好者。下等（4—0）其中一两条有所体现者；三条均不明显者；看不出有什么特色者。9