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甘肃省永登县苦水中学2022学七年级语文上学期第二次月考试题新人教版

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2022~2022学年度七年级语文上第二次月考试卷一、(本大题共28分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.耸(sǒng)立吮(shǔn)吸修葺(róng)匀称(chèn)B.干涸(hé)日晕(yūn)静谧(mì)篝(gōu)火C.青冥(míng)大颚(è)低劣(liè)悄(qiǎo)然D.鸟喙(huì)气氛(fēn)潜(qiǎn)行葱茏(lóng)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.畅谈瑶远木杮毫不忧豫B.奇幻海域桌越昂首挺立C.溅落绸暮裹藏更胜一愁D.征兆轻盈档案惊心动魄3.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A.能否讲究方法是提高办事效率的关键。B.飞船进入预定的轨道后,先绕着地球飞行,以便检测飞船是否正常,能否向月球飞行。C.为了避免不再发生交通事故,人们必须礼让为先。D.通过全校师生的共同努力,使我们的校园环境得到了很大的改善。4.下列加点词解释有误的一项是()(3分)A.生命的航船从太古不息地向近代进发。(远古,上古。)B.那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。(事后显露出来的迹象。)C.然而,1969年7月,美国宇航员阿姆斯特朗……迈开了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑。(比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。)D.乌云弥漫了天空。[(烟尘、雾气、水等)充满,布满。]5.下列各项中,没有运用修辞手法的一项是()(3分)A.复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼。B.卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。C.长眠地下刚苏醒的化石啊,/你讲的故事多么令人神往、惊讶!D.飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。6.综合性学习。(13分)为了宣传科技发展的成就,普及科学知识,提升市民的科学文化素养,2022年5月18日,“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者,请你依据下列材料参与活动。材料一:活动周期间,重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板,并邀请专家进行现场咨询;被网友称作“史上最舒适蜗居”的7平米“极限住居”在活动周与市民见了面;食品安全现场检测,如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能;裸眼3D系列产品展,让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。材料二:本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地,包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此,全市共有72家市级科普基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。材料三:重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外,还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技教育因素,比如数学、生物,甚至语文、政治、历史等课程。另外,还要有针对性地开展一些科技教育活动,比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。(1)请你依据材料一提供的信息,探究科技馆大型科普主题展的特点。(3分)10\n(2)请你依据材料一提供的信息,以志愿者小王的身份补出他所说的话。(3分)小王:张阿姨,科技活动周开始了,科技馆里的科普展览很值得一看。张阿姨:一天事情这么多,哪有闲心去看。小王:张阿姨,可不是这样的,张阿姨:哦,那还真应该去看看。(3)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个,为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。(要求:有感召力,20字以内)(3分)科普基地名称:宣传语:(4)根据材料二、三提供的信息,概括我市推进青少年科普工作的两条措施。(4分)二、(本大题共62分)(一)阅读下文,回答后面的问题。(26分)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。wWw.xKb1.coM一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?7.解释下列句中加点的字词。(10分)(1)尔辈不能究物理(2)一讲学家设帐寺中(3)岂能为暴涨携之去(4)石又再转。转转不已(5)遂反溯流逆上矣8.用现代汉语写出下面句子的意思。(10分)(1)凡河中失石,当求之于上流。(2)至石之半,石必倒掷坎穴中。(3)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?9.这个故事说明了一个什么道理?(3分)10.你读了本文深受什么启发?(3分)(二)默写(7分)(1),终为土灰。(2),把酒话桑麻。(3)万籁此都寂,。(4)商女不知亡国恨,。(5)莫言下岭便无难,。(6)?为有源头苦水来。10\n(1),似曾相识燕归来。(三)阅读下文,回答后面的问题。(11分)我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。11.下面关于这段文字说明的主要内容,理解正确的一项是()(3分)A.介绍云上的光彩。B.根据云上的光彩,推测天气的情况。C.介绍晕、华、虹、霞的特征。D.说明谚语有识天气的作用。12.下面关于这段文字运用的最主要的说明方法,判断正确的一项是()(3分)A.列数字B.打比方C.举例子D.下定义13.下面关于这段文字的内容或写法,理解不正确的一项是()(3分)A.文段分别介绍了四种云上的光彩产生、分布情况,色彩和天气征兆。B.月晕常出现在卷层云上,月华大多出现在高积云的边缘。http://www.xkb1.comC.晕、华、虹、霞这四种云上的光彩,其形状都是弧形。D.文中引用谚语,增强了文章的说服力和趣味性。14.“朝霞不出门,晚霞行千里”是天气谚语,你还知道哪些有关天气的谚语?请写出两条。(2分)(四)阅读下文,回答后面的问题。(18分)橡树之谜①一个严寒的冬季,我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人,到原始森林去探险观光。为了躲避一头因受惊扰而暴怒的黑熊,我们在惊恐中拼命地奔跑。等我喘着粗气停下来的时候,发觉自己掉了队,已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处,迷失了方向,在森林中兜转。 ②两天后,我拖着沉重的双腿,走出了林海,走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮:我终于见到了完整的太阳! ③见到了完整的太阳,见到了橡树,我的心中就燃起了生命的希望。我知道,橡树的果实——橡子,是可以食用的。小时候,我曾吃过橡子面制作的食品,不仅耐饥饿,口感也不错。我急不可耐地寻找橡子,可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了,只留下空空的壳。我趴在地上,扒开积雪,挖地三尺,还是一无所获。④我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵,吹得饥肠辘辘、灰心丧气的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳。⑤对生命的渴望使我作出最后的努力。我使尽最后的力气,用匕首刮剥枯死的橡树皮,想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时,奇迹发生了:被刮去树皮的树干上有许多小洞,每个小洞都镶嵌着一粒橡子——饱满成熟的橡子,珍珠般闪亮的橡子!⑥这真是大自然的恩赐啊,幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪,疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干,缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子,——简直就是一件完美的艺术品!⑦篝火在欢快地跳跃着,映红了洁白的雪地,橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望,恢复了体力,靠北斗星认准了方向,最后回到了驻地。10\n⑧同伴们听了我的奇特经历万分惊讶,我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。⑨前不久,遇到一位研究寒带原始森林的专家,他说:“拯救了你生命的不是什么神灵,而是森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样,每年秋季都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走,它想方设法巧妙地在树上啄洞,把食物贮存在其中。”我惊呆了,好半天默然无语——当年拯救我生命的,竟然是啄木鸟!⑩专家还告诉我:“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树,它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”⑪啊,我的橡树,我的啄木鸟,你们现在还好吗?(选文有改动) 15.为什么说“见到了完整的太阳,见到了橡树,我的心中就燃起了生命的希望”?(4分)_____________________________________________________________________________16.为什么“我觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳”?(3分)_____________________________________________________________________________17.选文第⑥段画线句表现了“我”怎样的心理?(3分)_____________________________________________________________________________18.“难解的谜”是什么?其谜底又是什么?(4分)_____________________________________________________________________________19.文中“我”的经历和啄木鸟的做法,分别给了你怎样的人生启示?(各答出一点即可)(4分)(1)“我的经历”给你的人生启示:_____________________________________________________________________________(2)“啄木鸟的做法”给你的人生启示:_____________________________________________________________________________三、(本大题共60分)20.根据要求作文。古语有云:“人而无信,不知其可?”缺少诚信,世界将会变得无比寒冷,人与人之间将充满猜忌。请以“留些诚信给自己取暖”为话题,写一篇不少于600字的作文,文体不限。2022~2022学年度七年级第二次月考试卷语文答题卡一、共28分,题号12345答案3分3分3分3分3分6、(1)3分(2)3分(3)3分科普基地名称:宣传语:10\n(2)4分二、共62分(一)共26分7、10分(1)(2)(3)(4)(5)8、(1)3分(2)3分(3)4分9、3分10、3分(二)7分(1)(2)(3)(4)(4)(6)(7)(三)共11分题号111213答案3分3分3分14、2分(四)共18分15、4分10\n16、3分17、3分18、4分19、(1)2分(2)2分10\n34510\n60069010\n参考答案1.C(A项中“葺”应读qì;B项中“晕”应读yùn;D项中“潜”应读qián。)2.D(A项中“瑶远”的“瑶”应为“遥”,“毫不忧豫”的“忧”应为“犹”。B项中“桌越”的“桌”应为“卓”。C项中“绸暮”的“暮”应为“幕”,“更胜一愁”的“愁”应为“筹”。)3.B(A.删去“能否”;C.删去“不再”;D.删去“通过”或“使”。)4.B(事前显露出来的迹象。)5.A(B、D项为比喻,C项为拟人,只有A项没有运用修辞手法。)6.(1)展览内容与公众生活密切相关;展览突出创新性、参与性、趣味性。(答对两点即可。)(2)示例:科技馆展示的内容与我们的生活密切相关,比如食品安全,与此同时,这次展览还可以让你体验科技发展给我们的生活带来的便宜。(3)示例①:重庆白鹤梁水下博物馆亲历水文奇观感受先人智慧示例②:汽车碰撞安全及人员安全体验中心体验行车安全感受科技创新示例③:三峡库区现代柑橘园相约现代橘园共享绿色科技(4)建设青少年科普基地;制订中小学生科学素质提升计划。[(1)题是材料探究题,考查信息的提取。要探究科技馆大型科普主题展的特点,首先要明确材料一提供的信息:H7N9型禽流感专题展板、“极限住居”、食品安全现场检测、超市智能购物车、裸眼3D系列产品展等。经过梳理发现,这些展览内容都与人们的生活密切相关,并且注重了产品的创新性、人们的参与性、活动的趣味性,由此可得出答案。(2)题考查语言的实际运用,志愿者小王劝说张阿姨去参观科普展。要达到劝说的目的,还要表达得体,补写的语句必须符合“语境条件”:双方的身份、年龄差异,说话的目的、方式,说话的语气、语调等。(3)题考查宣传语的拟写。拟写宣传语,一要做到简洁生动、有感召力,最好采用短句或运用对偶等修辞手法,力争吸引读者;二要有鲜明的主题,体现所选的科普基地的特色;三要符合字数要求——20字以内。(4)题考查信息要点的概括,从两则材料中概括推进青少年科普工作的两条措施。材料二的主要句子有:本次科技活动周新命名了35家重庆市科普基地。至此,全市共有72家市级科普基地。由此可以概括出第一条措施:建设青少年科普基地。阅读材料三,可抓住中心句:重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。由此可以概括出第二条措施:制订中小学生科学素质提升计划。]7.(1)你们(2)讲学,教书(3)指洪水(4)停止(5)逆流(解释词语,要注意文言词语与现代汉语的区别。)X|k|B|1.c|O|m8.(1)凡是落入水中的石兽,都应当到河的上游寻找。(2)冲到石头底部的一半时,石头必定倒在坑洞里。(3)那么天下的事,只知道表面现象,不知道其中根本道理的有很多啊,难道可以根据某个道理就主观判断吗?(翻译时以直译为主,对句中的关键词要一一落实。翻译时还要译出句子的语气和语序。)9.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(《河中石兽》告诉我们——遇到问题,如果不从实际出发,而是主观臆断,就容易得出错误的结论,甚至闹出笑话来。)10.通过这个故事,我知道做事切不可主观臆断,一定要结合具体情况,正确分析,综合考虑,进而得出正确的结论。(联系选文,结合实际分析概括即可。)11.B(此题我们可通过寻找文段的中心句作答,选文第一句“我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况”是本段的中心句,根据中心句可总结出本题的答案。)12.D(要把握常用说明方法及特点。)13.C(晕、华、虹、霞这四种云上的光彩,只有虹的形状是弧形。)14.示例:鱼鳞天,不雨也风颠。清早宝塔天,下午雨倾盆。(要联系生活现象,多积累生活知识。)15.见到了完整的太阳,意味着我走出了林海,视野更加开阔,我更容易辨明方向,找到归途;见到了橡树,我知道橡子可以食用充饥,我就能恢复体力,保住性命,所以我心中就燃起了生命的希望。(“我”在原始森林中迷失了方向,饥寒交迫,陷入绝境,心中已是十分绝望。当“我”精疲力竭地走进一片低矮的橡树林,看见了完整的太阳时,真可谓“黑暗”中见到了光明,因为这意味着“我”走出了“莽苍阴森、遮天蔽日”的林海,这片低矮的橡树林已阻挡不了“我”的视野,而且太阳可以帮“我”辨明方向,找到回归驻地之路。同时,看见橡树,也意味着“我”找到了救命粮,因为“我”知道橡子是可以食用的,它能帮“我”补充能量,恢复体力,走出困境。所以,正是这“完整的太阳”和“珍珠般闪亮的橡子”,让“我”有了依靠,有了能够保全性命的食物,心中自然就“燃起了生命的希望”。)10\n16.我饥肠辘辘,肠胃空空;我丧失希望(失去了精神支撑),内心空空,所以觉得自己变成了一副空荡荡的躯壳。(第④段中,“凛冽的寒风一阵紧一阵”是对“我”所处环境的描写,渲染了“我”身处的困境和心中的绝望。“我”孤身一人在林海深处兜转两天,且一直没有进食,腹中早已空空,“饥肠辘辘”。面对绝境,“我”感觉生存下去的机会非常渺茫,“绝望地靠在一棵枯死的橡树上”。所以,“空荡荡的躯壳”既是“我”生理上的感受,也是“我”心理上的感受。)17.极度喜悦、深深感激、十分急切。(几经失望后获得生机,我极度喜悦;对大自然的恩惠和幸运之神的眷顾,我深深感激;我想尽快挖出橡子果腹的心情十分急切。)(当“我”在原始森林中陷入绝境之际,却意外地发现了橡树干上的小洞中“珍珠般闪亮的橡子”,这让“我”有了生存下去的机会,心中自是万分欣喜。“我噙着泪”,感谢大自然的恩赐和幸运之神的再次眷顾,一个“噙”字足见“我”在险境中发现橡子时的激动和感激之情。“疯狂地用匕首挖”则形象地写出了“我”想尽快地挖出橡子填饱肚子的急切心情。)18.“难解的谜”是为什么在枯死的橡树干上有许多小洞,而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。(“难解的谜”是为什么橡树的枯树干上,缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子。)“谜底”是啄木鸟为了贮存食物过冬,在枯死的橡树上啄洞,把食物贮存其中。(在“我”濒于绝境时,是藏在橡树干中的橡子救了“我”的命,这也成为“我”心中的一个谜团:为什么橡树的枯树干上“缀着一个个小洞,每个小洞,不大不小,不深不浅,刚好镶进一粒橡子”。后来,还是一位研究寒带原始森林的专家为“我”揭开了这个谜底:拯救“我”生命的是森林中常见的啄木鸟,啄木鸟每年秋季都要为自己贮存食物过冬,为了不使贮存的食物被其他动物盗走,它就在枯死的橡树上啄洞,把食物贮存在其中。回答时,也可用自己的话加以提炼概括。)19.(1)示例一:人陷入困境(绝境)时,不能轻易失去希望,放弃努力。示例二:丰富的人生经验(知识)有时可以帮助你摆脱困境。(2)示例一:人类应该像啄木鸟一样注重保护自己赖以生存的家园。示例二:凡事要事先做好充分的准备,以防后患。(谈启示类的题目实质上就是考查对文章内容和主题的理解,如本文通过写“我”遇险获救的经历,抒发了“我”对大自然的感激、关爱之情,呼吁人类保护好自己赖以生存的家园。)10

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:22:05 页数:10
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文章作者:U-336598

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