福建省武平县城郊初级中学八年级语文上学期期中试题无答案新人教版

城郊中学2022-2022学年第一学期期中检测八年级语文试题一、积累与运用（24分）1.“腹有诗书气自华”，考考你的古诗文背诵。(任选7题填空。)(8分，每格1分)（1）百川东到海，　　？（《长歌行》汉乐府）（2）树树皆秋色，　　。（《野望》王绩）（3）？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）（4）　　，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫）（5）大道之行也，，选贤与能，讲信修睦。《礼记.大道之行也》（6）　　，恨别鸟惊心。(《春望》杜甫)（7）《爱莲说》中与俗语“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是　　　　　　，　　　　　　　。（8）《桃花源诗》中有句“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，《桃花源记》中与此句意思相同的是　　　，　　。2.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（    ）（2分）A．克扣（kè）淡薄（báo）提防(tī)长途跋涉（bá）B．憧憬(chóng)针灸（jiū）憎恶(zēng)锐不可当（dāng）C．疮疤（chuāng）琐屑（xiè）签订(qiān)纷纷溃退（kuì）D．笨拙（zhuō）诘问（jí）震悚(sǒng)眼花缭乱（liáo）3.下列词语的书写有误的一项是   (    )  （2分）A．惧惮荒谬丰功伟绩富丽堂皇B．渴慕瓦砾大庭广众穷愁潦倒C．赃物悼念微不足道世外桃源D．蹒珊惊骇风尘苦旅月明风轻4.句中横线上的词语感情色彩没有发生变化的一项是()（2分）A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。5.下列句子中没有语病的一项是：()（2分）A．随着北京地铁线路的增多，使北京人民的生活与地铁密不可分。B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C．只要你细心的品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。D．三联书店开通24小时营业，平均每天接待顾客约数百人左右，大大方便了读者。6.综合性学习：阅读下面两则材料，回答问题。（4分） 材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。 5\n材料二：据调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。 （1）两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。 （2分）（2）简要谈谈你对这一现象的看法。（2分）7.名著阅读。（4分）为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著人物”征答活动。下面是本次活动中的题目，相信你一定能完成。（《骆驼祥子》）祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?（4分）答：二、阅读理解（36分）（一）阅读下面的文字，完成8－11题。（12分）[甲] 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”　　(刘禹锡《陋室铭》)[乙] 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”　(《陆游筑书巢》)　　注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。8.解释加点的字词。(4分)①有仙则名( )　②无案牍之劳形( ) ③妻子不觌( 　　)　　④未尝不与书俱( 　　) 9.下列各句中的“之”字与“渔人甚异之”的“之”字用法相同的一项是（）（2分）A何陋之有B　无丝竹之乱耳C能以径寸之木D乃引客就观之10.翻译下面句子。(4分)①孔子云：“何陋之有?”　②谈笑有鸿儒，往来无白丁。11.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?（2分）答：　　　　（二）阅读《阿长与<山海经>》选段完成12－15题。（10分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。5\n过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。12．“她确有伟大的神力”，①这“神力”指什么?（为什么说“她确有伟大的神力”？）②“她确有伟大的神力”，表现了作者怎样的思想感情？（2分）答：①：②：13．为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（2分）答：14．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？(4分)答：①：②：15.阿长关心《山海经》(打听并给我买来了《山海经》)，突出了她的什么性格特点？(2分)答：（三）阅读下文，完成16－20题。（14分）永不录用已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”①父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：②“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”班主任轻蔑地说：“5\n对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。①他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”②听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。（摘自《辽宁青年》2022年第3期A版，有改动）16.通读全文，将故事的主要情节填写完整。（2分）答：①沉迷网游，遣返回家→②苦闷消沉，插班旁听→③→④→⑤省城上学，先访恩师。17.文中画波浪线的句子运用了人物的描写和描写。（2分）18.文中两处划横线的句子都写到“他”流泪，联系上下文说说“他”两次流泪的原因各是什么？5\n（4分）答：①：②：19.文章结尾含蓄地写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请试着分析“他”为什么要先去附中？（3分）答：　20.甘作红烛的苦心人（班主任），回头是岸的有志者（他），共同演绎一段感人故事。这样的故事给了我们怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（3分）答：三、作文（40分）21.从下列两道题中任选一题写作:题一：以“一个的人”为题写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整（如：热心、开朗、勤奋、爱打扮、乐于助人……）；（2）运用叙述、描写、抒情等表达方式；（3）不少于600字。题二：罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”亲爱的同学们，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美；有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和奉献社会的大事上；美，也体现在微不足道的生活小事中。请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选（除诗歌外）。5