青海省西宁市2022学年八年级语文9月月考试题新人教版

八年级语文9月月考试题一、语文基础知识及运用。（25分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）(2分)A．藻荇交横（xìng）属引凄异（shǔ）沿溯阻绝（sù）水皆缥碧（piāo）B．素湍绿潭（chuǎn）飞漱其间（sù）与其奇者（yù）东皋（gāo）C．泠泠作响（líng）鸢飞戾天（lì）牧人驱犊返（dú)徙倚(xǐyǐ)D．千转不穷（zhuàn）略无阙处（quē）乘奔御风（yú）绝巘（yǎn）2.下列加点字解释完全正确的一项是（）(2分)A．徙倚欲何依（徘徊）略无阙处（缺点）鸢飞戾天（到达）泉水激石（激动）B．素湍绿潭（急流）绝巘（极高）四时俱备（四季）负势竞上（向上）C．念无与为乐（想念）急湍甚箭（非常）窥谷忘反（返回）从流飘荡（跟、随）D．良多趣味（甚、很）林寒涧肃（严肃）缥碧（青白色）霜旦（下霜的早晨）3.下列句子节奏划分有误的一项是(　　)（2分）A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4.下列没有语病的一项是（   ）（2分）A．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。C．小明的学习成绩是班级中 最好的同学。D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。5.将下列选项依次填入文段的空缺处（）（2分）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是,使濒临绝境的人重新宇到希望；爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是,使心灵枯萎的人宴到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②一场洒落在久旱 的土地上的甘霖③沙漠中的一泓清泉④一片冬日的阳光A④③①②B②③①④C④③②①D②④③①116.下列文学常识不正确的一项是（）(2分)A.《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。B.《野望》作者王绩，唐代诗人，是一首五言律诗，诗中颔联、颈联描绘了一幅“山野秋日晚景图”。C.《答谢中书书》“书”是一种文体，作者南朝齐梁思想家陶渊明，自号华阳隐居，著有《陶隐居集》。D.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。7.背诵默写按要求默写。（10分）（1），终为土灰；志在千里。（《龟虽寿》）（2）冰霜正惨凄，终岁常端正。，（《赠从弟》）（3）八方各异气，，寄身于草野。（《梁甫行》）（4），路远莫致之。？但感别经时。（《庭中有奇树》）（5）苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子甚是优美，请你从课外积累的古诗句写出两句关于描写月光的诗句：，。8.综合性学习：修改书信（3分）敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，①我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，②通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼孙××敬上××年×月×日（1）这封信格式有两处错误：①_______________②_______________（2）文中划线的两个句子有语病，请改正。①____________________________________________________________②____________________________________________________________二、口语交际（3分）119.目前，西宁市正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，但是马路上，一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶?（不少于50字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗阅读（3分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。10.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（1分）11.本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。（2分）四、文言文阅读（一）阅读《三峡》，回答下列问题。（12分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12.解释下列加点字词的意思。（2分）(1)两岸连山,略无阙处(　　　　　　)(2)虽乘奔御风不以疾也(　　　　　　)(3)夏水襄陵,沿溯阻绝(　　　　　　)(4)高猿长啸,属引凄异(　　　　　　)13.翻译下列句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。译文：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。11译文：14.填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”从侧面写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)15.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“”和“”形成照应。(每格限填一字)(2分)16.作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写,而是先写夏季景色?（2分）_____________________________________________________________________________________（二）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成18—23题。(17分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。17．解释下列加点的词。(2分)(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)夕日欲颓（）(4)但少闲人如吾两人者耳()18．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃;(2)相与步于中庭。19．甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“”的语句中。(4分)20.请谈谈乙文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句的妙处。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　21.甲文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有什么言外之意？（2分）11　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　22.请说说乙文中“闲人”的含义?（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　23、作文（40分）请在下列作文中，任选一题，进行作文。（1）对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕校园的景色写一篇作文，题目自拟。（2）“春有百花秋有月，下有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱季》为题，写一篇作文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。（4）运用一定的写作手法。11初二语文9月月考试题一、语文基础知识及运用。1.下列加点字读音完全正确的一项是（C）(2分)A．沿溯阻绝（shù）藻荇交横（xìng）属引凄异（shǔ）水皆缥碧（piāo）B．东皋（gāo）飞漱其间（sù）素湍绿潭（chuǎn）与其奇者（yù）C．鸢飞戾天（lì）泠泠作响（líng）徙倚(xǐyǐ)牧人驱犊返（dú)D．绝巘（yǎn）千转不穷（zhuàn）略无阙处（quē）乘奔御风（yú）2.下列加点字解释完全正确的一项是（B）(2分)A．徙倚欲何依（徘徊）略无阙处（缺点）鸢飞戾天（到达）泉水激石（激动）B．绝巘（极高）素湍绿潭（急流）四时俱备（四季）负势竞上（向上）C．念无与为乐（想念）急湍甚箭（非常）窥谷忘反（返回）从流飘荡（跟、随）D．良多趣味（甚、很）林寒涧肃（严肃）缥碧（青白色）霜旦（下霜的早晨）3.下列句子节奏划分有误的一项是(　A　)（2分）A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4.下列没有语病的一项是（ D  ）（2分）A．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。C．小明的学习成绩是班级中 最好的同学。D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。5.将下列选项依次填入文段的空缺处（A）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是,使濒临绝境的人重新宇到希望；爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是,使心灵枯萎的人宴到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②一场洒落在久旱 的土地上的甘霖③沙漠中的一泓清泉④一片冬日的阳光A④③①②B②③①④C④③②①D②④③①6.下列文学常识不正确的一项是（C）(2分)11A.《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。B.《野望》作者王绩，唐代诗人，是一首五言律诗，诗中颔联、颈联描绘了一幅“山野秋日晚景图”。C.《答谢中书书》“书”是一种文体，作者南朝齐梁思想家陶渊明，自号华阳隐居，著有《陶隐居集》。D.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。7.背诵默写按要求默写。（10分）（1），终为土灰；志在千里。（《龟虽寿》）（2）冰霜正惨凄，终岁常端正。，（《赠从弟》）（3）八方各异气，，寄身于草野。（《梁甫行》）（4），路远莫致之。？但感别经时。（《庭中有奇树》）（5）苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子甚是优美，请你从课外积累的古诗句写出两句关于描写月光的诗句：，。8.综合性学习：修改书信（3分）敬爱的爷爷：您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，①我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，②通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。此致敬礼孙××敬上××年×月×日（1）这封信格式有两处错误：①_______________②_______________（2）文中划线的两个句子有语病，请改正。①____________________________________________________________②____________________________________________________________二、口语交际（3分）119.目前，西宁市正在全力创建全国文明城市，作为这个美丽城市中的一员，我们有责任和义务带头为创建工作奉献自己的力量，但是马路上，一个大婶骑着电瓶车逆向行驶。假如你作为志愿者正在执勤，你将如何劝说大婶?（不少于50字）（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗阅读（3分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。10、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）11、本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。（3分）10抒发了作者悠闲（闲适）惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。11答：颔联和颈链主要采用了动静结合的手法.颔联写远山近树，一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得苍茫静穆，颈联写牧人和猎马的出现，使整个画面活动了起来，动静结合，描写了一幅略显苍凉的田园牧歌式的山村秋晚图。（答对手法1分，分析2分）四、古文阅读（一）阅读《三峡》，回答下列问题。（分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1112.解释下列加点字词的意思。（2分）(1)两岸连山,略无阙处(　　　　　　)(2)虽乘奔御风不以疾也(　　　　　　)(3)夏水襄陵,沿溯阻绝(　　　　　　)(4)高猿长啸,属引凄异(　　　　　　)13.翻译下列句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。译文：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文：14.填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”从侧面写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)15.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“”和“”形成照应。(每格限填一字)(2分)16.作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写,而是先写夏季景色?（2分）_____________________________________________________________________________________答案12．解释下列加点词在文中的意思。(1)略无阙处(通“缺”，中断)(2)乘奔御风(飞奔的马)(3)沿溯阻绝(逆流而上)　(4)属引凄异(接连不断)13．翻译下列句子。(4分)(1)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。（2）略14.略15．文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的“凄”和“哀”形成照应。(每格限填一字)(2分)16．作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？(3分)作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写夏水。（二）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成1—13题。(18分)11【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。17．解释下列加点的词。(2分)(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)夕日欲颓（）(4)但少闲人如吾两人者耳()18．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃;(2)相与步于中庭。19．甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“”的语句中。(4分)20.请谈谈乙文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句的妙处。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　21.甲文结尾说“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有什么言外之意？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　22.请说说乙文中“闲人”的含义?（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案1117．(1)消散(2)参与，这里指欣赏(3)坠落(4)只是18．(1)傍晚夕阳将要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。(2)我们一起在庭院中做步。19．山川月色(月夜)热爱自然，沉醉山水(意思对即可)但少闲人如吾两人者耳20、作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。(庭中夜色)21、表达了作者沉醉山林的愉悦之情，期与谢灵运比肩的得意之情;同时也透露了作者归隐林泉的志趣。22、“闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬，流落黄州，“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰，“赏月”只是一种排遣愁绪的方式罢了11