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人教版小学二年级数学下册课件:9.1 推理

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9.1推理 学习目标1.通过日常生活中的最简单的事例,让学生进行分析、推出理论,培养学生初步观察、分析与推理的能力。2.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3.培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。 激趣导入老师今天带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书,你能一下就猜准是哪本书吗?不能。 激趣导入老师补充一个信息:我带来的不是《经典故事书》。现在能猜到了吗?是《科学世界》。 情景导入(一)初步理解。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?仔细读题,你都知道了什么?我知道,有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽和小刚三人各拿一本。 探索新知(一)初步理解。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?仔细读题,你还知道了什么?我还知道,小红拿的是语文书,小丽拿的不是数学书。 探索新知(二)尝试解答。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?应该如何解决这个问题呢?小红小丽小刚我把人名和书名写成两行,再连线。语文数学品德与生活 探索新知(二)尝试解答。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?我用填空的形式解答。小刚拿的是(数学)书,小丽拿的是(品德与生活)书。 探索新知(二)尝试解答。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?还可以怎样解决这个问题呢?已经知道小红拿的是语文书。又知道小丽没拿数学书,肯定拿了品德与生活书。 探索新知(二)尝试解答。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?那么,小刚拿的一定是数学书。小刚拿的是(数学)书,小丽拿的是(品德与生活)书。 典型例题欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?解题思路:先把名字和体重写成两行,再连线。欢欢乐乐笑笑7千克5千克9千克 典型例题欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?解题思路:笑笑最轻,所以重5千克。乐乐比欢欢重,所以乐乐重9千克,欢欢重7千克。7千克重的是(欢欢),5千克重的是(笑笑),9千克重的是(乐乐)。 易错提醒李老师、张老师和杨老师比身高。李老师说:“我比杨老师高。”杨老师说:“我比张老师矮。”张老师说:“李老师比我矮。”他们当中,谁最高?谁最矮?答案:李老师最高,张老师最矮。错解分析:不能单独的根据一个条件去判断谁最高。由第一个条件得出,李老师比杨老师高。再由第二个条件得出,张老师比杨老师高。因此确定杨老师最矮。由第三个条件得出,张老师又比李老师高,因此确定张老师最高。正确答案:张老师最高,杨老师最矮。 课堂练习1.小红小明小力小红:第三名。小明:第二名。小力:第一名。 课堂练习2.3个人跳绳,分别跳了90下,87下,85下。小黄小红小红:90下小花小花:87下小黄:85下。 课堂练习3.填空。期中考试数学成绩出来了,三个好朋友分别考了88分,92分,95分。小红说:我不是最低的静静说:我考了95分乐乐他们分别考了多少分?乐乐(88)分,静静(95)分,小红(92)分。 课堂练习4.解决问题。甲、乙、丙三个同学进行乒乓球比赛。甲说:“我不是最后一名。”乙说:“我也不是最后一名,但是甲的成绩比我好。”他们三个人各是第几名?分析:甲、乙都不是最后一名,那么丙是最后一名;乙说:甲的成绩比我好。那么甲是第一名。甲:第一名乙:第二名丙:第三名 课堂练习5.解决问题。小明、小力、小刚三个小朋友谈理想,他们三个人的理想分别是医生、技师、军人中的一个,请你根据他们下面的谈话,来确定小明、小力和小刚的理想各是什么?小明:我不想当医生小力:我不想当技师小刚:我想参军,保卫祖国小明:技师小力:医生小刚:军人 课堂小结推理首先,找出那个固定的事物;其次,把另外两个条件进行比较,比较出谁大(排在前)谁小(谁排在后);最后,按一定的顺序写出答案。 谢谢

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-15 11:00:02 页数:20
价格:¥5 大小:5.40 MB
文章作者:yuanfeng

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