山东省曲阜市2022学年高一语文上学期第一次月考试题

2022-2022学年高一上学期第一次月考语文试题本试题卷共7道大题，25道小题，共8页。时量150分钟，满分150分。一、语文知识及运用(10分，每小题2分)有人说，月牙泉是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；月牙泉像夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。1.文中加点的字，注音正确的一项是（）A.慰藉（jì）悄（qiǎo）然B.婆娑（suō）坠（zhuì）落C.戈（gē）壁皇冠（guàn）D.缀（chuò）饰缥缈（miǎo）2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D.启示琢磨3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。C.王老先生七十多岁，但身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。D.这首诗不仅运用独具特色的意象，给人一种清新之感，在结构上也不落窠臼，其独特的构思，来自于诗人对自由天性的追求。4.下列各句中，没有语病的一句是()A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。B.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。C.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。13\nD.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。5.下列对文学常识的表述不正确的一项是()A．词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫诗余、曲子词、长短句等，起源于隋唐之际，盛行于宋。B．徐志摩是现代新月派的代表诗人，他的名作《再别康桥》具有音乐美、绘画美和建筑美，充分体现了新月派的诗歌创作主张。C．《左传》是我国第一部叙事详细的国别体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。D．《战国策》，又称《国策》，共三十三篇。它的主要艺术特点是“长于叙事，精于描写”，《荆轲刺秦王》很好地表现了这一特点。二、课内文言文阅读(20分。其中，选择题8分，每小题2分；翻译题12分)阅读下面的文言文，完成6—10题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。6．下列句子中加点词的解释，错误的一项是(   )A．愿足下更虑之         　更：更加。B．顾计不知所出耳         顾：不过，只是。表示轻微的转折。C．秦王必说见臣          说：通“悦”，喜欢，高兴。D．进兵北略地           略：掠夺、夺取。7．下列句子中“之”字的意义和用法与例句相同的一项是(　　)13\n例句：臣之壮也，犹不如人A．愿得将军之首以献秦 　　　B．而乃以手共搏之C．秦之遇将军，可谓深矣        D．夫晋，何厌之有？8.下列句子的句式，不同于其他三句的一项是(　　)A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。B．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。C．此臣日夜切齿拊心也。D．今急而求子，是寡人之过也。9.从二、三两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是()A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D．心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。10．翻译下面的句子。(1)微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。(3分) 译文：(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？(3分)译文：(3)夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。(3分)译文：(4)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？(3分)译文：三、课外文言文阅读(16分。其中，选择题10分，每小题2分；翻译题6分)阅读下面的文言文，完成11～16题。齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“13\n臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎是其为人哀鳏寡恤孤独振困穷补不足是助王息其民者也何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？撤其环，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”(节选自《战国策·齐策四》)11.下列句子中加点的字解释不正确的一项是()A．苟无岁，何以有民？苟：如果B．使者不说说：通“悦”，高兴C．无衣者亦衣衣：穿衣D．此率民而出于无用者率：一率，一概12.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是(　　)例句：撤其环，至老不嫁，以养父母。A．以其无礼于晋　　　　　B．使工以药淬之C．箕踞以骂曰         　D．必得约契以报太子13.下列句子的句式，不同于其他三句的一项是(　　)A．何为至今不杀乎？　　B．何陋之有？C．齐有处士曰钟离子，无恙耶？　　D．夫晋，何厌之有？14.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是(　　)A．叶阳子无恙乎/是其为人哀/鳏寡恤/孤独振/困穷补不足/是助王息其民者也何/以至今不业也B．叶阳子无恙乎/是其为人哀/鳏寡/恤孤/独振/困穷/补不足是助王/息其民者也/何以至今不业也C．叶阳子无恙乎/是其为人/哀鳏寡/恤孤独/振困穷/补不足/是助王息其民者也/何以至今不业也D．叶阳子无恙乎是/其为人/哀鳏寡/恤孤独/振困穷/补不足/是助王息其民者也何/以至今不业也15.下列对本文内容的理解，不正确的一项是()A．本文反映赵威后看重农业(收成)和人民生活而轻视齐王的态度。13\nB．本文反映赵威后把农业(收成)和人民生活看得比国君还重要的民本思想。C．本文表达了赵威后认为要治理好国家，就必须任用贤能、提倡孝道的治国主张。D．赵威后认为，只有收成好了，人民才能安定，国君的统治才能巩固；贤才被任用，百姓都孝顺父母，国家才能治理好。16．翻译下面的句子。(6分)(1)臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？(3分) 译文：(2)此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？(3分)译文：四、诗歌鉴赏和诗文默写(21分)17．(一)阅读下面的唐诗，根据提示，完成赏析。(5分)越中览古李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。从体裁看，这是一首七言。它主要通过的艺术手法，表达了。(二)阅读下面这首诗，回答问题。（6分）忆王孙春词李重元萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。注：王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。(1)作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？（3分）(2)杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要分析。（3分）13\n18．诗文默写。(10分，每空1分)(1)，问苍茫大地，谁主沉浮？(2)指点江山，激扬文字，。(3)携来百侣曾游，  　　　 　　  。(4)她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。(5)寻梦？撑一支长篙，。(6) 　　　　　 　 ，壮士一去兮不复还！(7)微夫人之力不及此。，；，；以乱易整，不武。吾其还也。五、语言运用题(8分)19. 联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。（4分）长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连；  　　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　　　  ：文学成了我的良师益友。20.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)（4分）早在明朝嘉靖年间，钓鱼岛和黄尾屿就被确认不属于琉球，清初我国地图就刊载钓鱼诸岛。这里是我国东海靖渔场。______________，______________，________________。________________，________________，________________。在这个海峡港湾中，还盛产飞花鱼，台湾省基隆、苏澳两地渔民，正是靠此渔区生存。①带来了大批鱼群②所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼③在钓鱼岛与东南方的北小岛、南小岛之间④风平浪静，成为渔民的天然避风港湾⑤太平洋黑潮流经这里⑥有一条宽达1000多米的“蛇岛海峡”A.④②③⑤①⑥  B.⑤④②③⑥①C.⑤①②③⑥④  D.②③⑥①⑤④六、现代文阅读(15分)阅读下面的文章，完成21—24题。精神明亮的人13\n王开岭①十九世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫•福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出（像现在这样）．我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……”②“按时看日出”，我被这句话猝然绊倒了。③一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作一门必修课来迎对……为什么？④它像一盆水泼醒了我，浑身打个激凌。我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它……⑤陪伴你的，有刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啼，充满果汁的空气，仍在饶舌的蟋蟀……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，红或蓝的牵牛花，隐隐颤栗的棘条，一两滴被蛐声惊落的露珠，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静……⑥从词的意义上说，黑夜意味着偃息和孕育；而日出，则象征着一种诞生，一种升跃和伊始，乃富有动感、饱含汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码，你的体能电池又注入了新的热力。⑦正像分娩决不重复，“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同，因为它是艺术，是大自然的最宠爱的一幅杰作。⑧黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是灵魂最易受孕、最受鼓舞的时刻，也是最让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒了体内沉睡的某群细胞，使我们看清了远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路……⑨迎接晨曦，不仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅是人对自然的阅读，更是大自然以其神奇作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会深情地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。它意味着一次洗礼，一记被照耀和沐浴的仪式，赋予生命以新的索引、新的知觉，新的闪念、启示与发现……⑩“按时看日出”，乃生命健康与积极性情的一个标志，更是精神明亮的标志。它不仅代表了一记生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。⑪透过那橘色晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！⑫在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？13\n（13）仔细想想，或许确有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨﹣﹣睡眼惺松，满脸疲态的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推搡着，在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踩上站前广场的那一刹，一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来，吹在你脸上﹣﹣你倏地意识到：日出了！但这个闪念并没有打动你，你丝毫不关心它，你早已被沉重的身体击垮了，眼皮浮肿，头疼欲裂，除了赶紧找地儿睡一觉，你啥也不想，一秒也不愿多呆……⑭或许还有其它的机会，比如登黄山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租来的军大衣里，无聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。终于，当人群开始骚动，在巨大的欢呼声中，大幕拉开，期待由久的演出来了……然而，这一切都是在混乱、嘈杂、拥挤不堪中进行的，越过无数的后脑勺和下巴，你终于看见了，和预期的一模一样﹣﹣像升国旗一样准时，规定时分、规定地点、规定程序。你会突然惊醒：这是早就被设计好了的，早就被导游、门票和游览图计算好了的。美则美，但就是感觉不对劲儿：有点失真，有人工痕迹，且谋划太久，准备得太充分，有“主题先行”的味道，像租来的、买来的，机器复制的VCD……⑮而更多的人，或许连一次都没有！一生中的那个时刻，他们无不蜷缩在被子里。他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜﹣﹣第一万次、几万次地打着呼噜。那光线永远照不到他们，照不见那身体和灵魂。⑯放弃早晨，意味着什么呢？意味着你已先被遗弃了。意味着你所看到的世界是旧的，和昨天一模一样的“陈”。仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食，永远轮不上新的，永远只会把新的变成旧。意味着不等你开始，不等你站在起点上，就已被抛至中场，就像一个人未谙童趣即已步入中年。⑰多少年，我都没有因光线而激动的生命清晨了。21.文章以一封信开头，请分析其作用。(3分)22.解释下面句子中加点词语的含义。(4分)①“按时看日出”，我被这句话猝然绊倒了。13\n②他们在昏迷，在蒙头大睡，在冷漠地打着呼噜——第一万次、几万次打着呼噜。23.“与福楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢？”这句话应放在文中哪两段之间，为什么？(4分)24.如果你去看日出，会有什么不同于作者的启示？(4分)七、写作(60分)25．阅读下面一段文字，然后按要求作文。开学已经一个多月了。高中生活让我们有了不一样的感觉，而我们自己正在悄悄地改变着。其实，我们的人生在不同的阶段不断地发生着改变，我们的生活、我们的世界每天都在发生着改变。如果我们以变化的眼光来看的话，这个世界唯一不变的就是改变。请以“改变”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。注意：不得抄袭，不得套题，不得出现班级、姓名。13\n曲阜市第一中学2022-2022学年高一上学期第一次月考语文答题卷选择题(每小题2分，共28分)题号1234567891112131415答案10．翻译(12分)⑴译文：⑵译文：（3）译文：（4）译文：16．翻译(6分)⑴译文：⑵译文：　17．诗歌鉴赏(11分)（一）　、　　；（二）(1)13\n⑵18．诗文默写。(10分，每空1分)(1)，问苍茫大地，谁主沉浮？(2)指点江山，激扬文字，。(3)携来百侣曾游，  　　　 　　  。(4)她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。(5)寻梦？撑一支长篙，。(6) 　　　　　 　 ，壮士一去兮不复还！（7）微夫人之力不及此。，；，；以乱易整，不武。吾其还也。五、语言运用题(8分)19．(４分)20．(４分)六、现代文(文学类文章)阅读(15分)21．(3分)22．(4分)23．(4分)24．(4分)高一10月月考语文参考答案1.B试题分析：A“慰藉”应读“jiè”；C“皇冠”应读“guān”；“缀饰”应读“zhuì”。13\n2.C试题分析：启发：指开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟．句中指人的想象．应该用“启发”；启示：看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。从原文来看，不符合语境。琢磨：字面意思是雕琢和打磨；捉摸：有猜测，预料；揣测的意思。根据前文语境“令人”应该选用“捉摸”。3、D（A.“风华正茂”不能用来修饰“学习和生活”。B.“亡羊补牢”指已经发生的过失。C.“年富力强”用来形容中青年）4、B（A.主客体颠倒。C.关联词位置不当。D.成分残缺，应为“推行……政策”。）5、C（《左传》是编年体史书）6、A（更：改变）7、C（均为助词，取消句子独立性，不译）8、A（定语后置句。其余为判断句）9、D10、略11、D（率：表率）12、D（作连词，表目的，“来；用来”）13、C（其余为宾语前置句。）14、C15、A16、（1）臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，难道不是先卑贱而后尊贵吗？（岁，岂——乎，句意各1分）（2）这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？（业，子，句意各1分）17、（一）绝句（1分）；对比或咏史抒怀（1分）诗人对盛衰无常、世事变幻的深沉的历史思考（3分）。（二）(1)词中写到的芳草、杨柳、杜宇、梨花，无一不是中国雅文学中的基本意象。“柳”同“留”谐音，表示离别。杜宇：即杜鹃鸟，鸣声凄厉，好象在劝说行人“不如归去”。这些意象的组合营造出暮春时节令人伤感的氛围。（2）李词抒写春闺相思。见芳草而念王孙，登楼眺望而不见伊人归来。眼前雨打犁花，窗外杜宇声声。春色恼人，动人愁思。“断魂”是一种伤春怀人的思绪。在古代风俗中，清明节是个色彩情调都很浓郁的大节日，本该是家人团聚，或游玩观赏，或上坟扫墓；而今行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味是复杂的。偏偏又赶上细雨纷纷，春衫尽湿，这又平添了一层愁绪。因而诗人用了“断魂”二字。18、略19、示例一：时而在烟波浩淼的梁山泊上徜徉，时而在静寂无声的顿河岸边漫步。　　示例二：时而在清秀古朴的边城里寻觅，时而在苍莽广阔的白鹿原上吟哦。13\n20、答案　C解析　由后面的句子“在这个海峡港湾中”，推知前一个句子中必须提到“港湾”，遂推断前一个句子为④；再根据“东海靖渔场”推断，下一句必然介绍渔场，故下一句为⑤。由此可得出答案为C。21.文章的首段一般起到引出话题的作用，这篇文章以一封书信开头，而且书信的内容还很特别，这样就起到了吸引读者阅读兴趣的作用。22.第①句中的“绊倒”原指摔倒，在这里指作者被“按时看日出”这句话所震撼；第②句的“呼噜”一词，原指人的沉睡，结合上下文内容来看，在这里指人生活的无聊、麻木。23.“与福楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢？”从这句话来看，作者是想从名人的生活态度，转而写普通人的生活态度，用这句话作为二者之间的过渡．从文章内容来看，作者是在第12段开始写普通人的生活态度的，故应放在第11、12段之间。24.因为题干中要求“不同于作者的启示”，那么就不能从文中提取观点，要调动自己的生活体验来写，抓住日出短暂这一特点展开即可．例如：美是短暂、稍纵即逝的，美好东西要紧握手中，不要因错过而后悔。25略。译文：齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王无恙吧？”使者有点不高兴，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧？”赵威后回答说：“话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能南面称尊？岂有舍本问末的道理？”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？”13