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广东省中山市普通高中2022学年高一语文11月月考试题09
广东省中山市普通高中2022学年高一语文11月月考试题09
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上学期高一语文11月月考试题09一、基础知识(共30分,每题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是A.憎厌(zèng)赭色(zhě)嗥叫(áo)绿林豪客(lù)B.跬步(kuǐ)愀然(qiǎo)烙印(lào)方兴未艾(yì)C.饿殍(piǎo)间或(jiān)圈棚(quān)气息屏窒(bǐng)D.游弋(yì)攫取(jué)泥淖(nào)酾酒临江(shī)2.下列各项中,没有错别字的一项是A.发韧悠邈按捺不住回光反照B.黏合慰藉魂牵梦萦直截了当C.文身寥廓毛骨耸然铩羽而归D.雾霭蜇居开宗明意不容商榷3.下列各句中依次填入横线处的词语,恰当的一项是①科学进步使天涯比邻,东西文化的交流使心灵相通,地球会变得越来越小。②若再要点些进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客。③很少看见人——除了隔着玻璃窗向我叽里哇啦说些法语的公园游客。A.融会景致偶尔B.融会景象偶然C.融汇景致偶然D.融汇景象偶尔4.下列各句中,加点词语的运用错误的一项是A.最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷入难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。B.灾难使成批的人流离失所,尤其是战争,不但造成田园寥落,骨肉分离,还不免导致道德崩坏,人性扭曲。C.我多么的卑微呀!我多么的平庸呀!感谢落日,它让我看见了他们远去的背影,它把世间的惊涛骇浪的一幕展示给我。D.当我们的来复枪膛空了时,那只狼已经倒了下来,一只小狼拖着一条腿,进入到那无动于衷的静静的岩石中去。5.下列各句中,没有语病的一项是A.我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业,因为它不是那种使我们长期从事而始终不会感到厌倦、始终不会松劲、始终不会情绪低落,相反,我们很快就会觉得,我们的愿望没有得到满足,我们的理想没有实现。.B.江南之所以含得住热气,养得住植物,是因为江南的地质丰腴而润泽造成的;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。C.萍飘四方的游子无论是贫困潦倒和富贵得志,他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,便是他们心有所归的无量幸福。D.我现在想,正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样,那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。6.下列各项中,对文学常识的表述有误的一项是A.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,中国现代作家。主要作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。-8-B.柳宗元,唐代文学家、哲学家。他与韩愈倡导古文运动,并称韩柳。他的散文创作以山水游记最为著名,《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇。C.《师说》《赤壁赋》中的“说”“赋”都是中国古代的一种文体,前者类似于现代的议论文,可以发表自己的见解;后者类似于现代的诗歌,侧重于抒发自己的情感。D.“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”语出《史记•项羽本纪》,说的是西楚霸王项羽;“如果冬天已经来了,春天还会远吗?”出自诗人雪莱的诗歌。7.从文言句式特点看,下列句子中与其他三项不同的一项是A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.句读之不知,惑之不解C.以为凡是州之山水有异态者D.客有吹洞箫者8.下列加点词语与现代汉语意义完全相同的一项是A.非蛇鳝之穴无可寄托者B.师不必贤于弟子C.凌万顷之茫然D.巫医乐师百工之人,君子不齿9.下列各句中没有通假字的一项是A.心凝形释,与万化冥合B.则知明而行无过矣C.山川相缪D.意有所极,梦亦同趣10.对下列加点词语的活用现象分类正确的一项是.①泣孤舟之嫠妇②望西山,始指异之③于其身也,则耻师焉④况吾与子渔樵于江渚之上⑤箕踞而遨⑥日与其徒上高山⑦假舟楫者,非能水也⑧是故圣益圣,愚益愚A.①/②③⑧/④/⑤⑥/⑦B.①②/③⑧/④/⑤⑥/⑦C.①/②③/④⑦/⑤⑥/⑧D.①②/③⑧/④⑦/⑤⑥二、现代文阅读(共21分,选择题每题2分)(一)阅读下面的文字,完成11-14题。(9分)①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已,堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷,不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,,以便刺激;在北平,。 ②虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多,可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树,最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由地喘气;不在有许多美丽的建筑,而在建筑的四周都有空闲的地方,使它们成为美景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!③好学的、爱古物的人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物,但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺,可是北平的“草花儿”-8-很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的,西山的沙果、海棠,北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿,美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀!④是的,北平是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果,这就使人更接近了自然。从它里面说,没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人,或许只有在北平才能享受一点清福吧。 ⑤好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平呀! 11.依次填入文段①段末尾横线上最恰当的一项是(2分)A.瀑布与大潮是必要的有叮咚的清泉就够了B.摇滚与爵士是必要的有柔曼的圆舞曲就够了C.咖啡与酒是必要的有温和的香片茶就够了D.辣椒与葱是必要的有嫩嫩的豆腐脑就够了12.文段①中“使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一句有什么含意?(3分)13.从文段③④中,找出与文段①划线句“感到寂苦”比照着写的一个句子。(2分)14.文章以“好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平呀!”收笔,这一笔好在哪里?(2分)(二)阅读下面的文字,完成15-18题。(12分)老街的旧时光费城许多时候,我们穿行于山岗和林莽。走了许久,猛然抬头的瞬间,便看到一片豁然开朗的村庄。那里亭舍悠然,恍若我们前世的家。时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。徜徉在老街幽长的巷道里,屋檐两旁是旧时的雕木窗花,繁复而古旧,窗纸上隐约残留着风过的痕迹。一样的篱笆、小径,以及婉转闲适的农家宅院,一直遥向繁花绿荫深处。泥土剥落的墙角边上,细碎的野花,零零地开在风里,似乎许久没有人来搭理的样子。巷道两旁是低矮的门楼,木窗倚靠在一边,并不十分规则。亭台和楼阁是有的,停靠在夕阳下,错落中有秩序,散漫中流露出庄重与淡然,宁静中透着幽远。透过纸糊的窗户,便可看到邻家女孩临窗梳妆的倩影,身姿婀娜,在你心间泛起涟漪。岁月静好。青石板上响彻悦耳的脚步声,从岁月的尘埃里漫上来。回忆里透着土香,是童年的味道。一串细微的咳嗽声,隔着低矮的木门,在炉膛深处闪亮。蔓生的杂草,早已绕满了台阶,那些粉绿的虫子在草间跳跃、鸣唱或沉思。一动也不动,仿佛耽于一个季节的相思。很多年来,老街的人们奔走在老街熙熙攘攘的人群里,找寻着一份属于自己的生活。我每次到来,都会选择一间僻静的屋子小住两日,待到赶圩场的日子,便可买到当地人自己出产的土物,比如棉鞋或者草编的鞋垫一类的小饰品,做工精湛、漂亮而实用。再次造访老街,是多年后的一个正午。我们风尘仆仆,赶来拍一组反映老街旧貌换新颜的照片。老街的人们打量着我们的行装,用善意的目光欢迎我们。走在杂花溅满的小路上,空气中弥漫着炊烟的味道,让人感到温暖而又安宁。-8-我们的到来有些不合时宜,途中遭遇了一场大雨。淅沥的雨声敲打在老街古旧的青石砖瓦上,叮咚有声,明快而又悠远。最后,我们不得不退避到一户人家的木楼下。屋主人很和气,他邀我们到他的阁楼上避雨。女主人漂亮能干,说话声音很响亮,她很快拨亮了炉膛的炭火要为我们做饭。我们婉言谢绝了,于是男主人邀我们到炉边烤火驱寒。其实天气并不十分寒冷。我们随同男主人围坐在火塘边闲聊,他麻利地操持着手上的活计,已经在给我们“打油茶”了。.火塘里炭火烧得通红,清亮的油籽在古色古香的茶罐里欢快地翻腾着,冒着丝丝香气,沁人肺腑。我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了……辞别了小屋的主人,我们走在干净清爽的巷道上。街道和土墙熟悉而陌生,一种似曾相识的感觉在我的内心深处徘徊不去,仿佛隔着前世的忧伤。我们在老街沉静的时光里沉醉着,一些事物开始变得清晰,另一些事物变得更加模糊。老街的老去无可阻挡,时过境迁,行走的背影在我们的视野里变得愈加陌生,最后随同老去的岁月一起褪色成一幅幅暗黄色的回忆。时光流转,老街不断长高的楼群终将阻隔我们远眺的眼睛,这仿佛象征着侗乡的日新月异和小康生活,而关于老街的浅白记忆随同时间的潮水涌向了岁月的另一端。无可奈何,我们终将流落成了老街的客人。15.请用词或短语概括作者笔下老街的特点。(2分)16.“时光在这里慢了下来,往事徘徊不去,那些洋溢在心间的念想,静默到无声,仿佛时间也在这里驻足、聆听。”文中这句话用了怎样的艺术手法?有什么表达效果?(3分)17.文中说,“我们的谈话也在茶香弥漫里谈开了……”,请结合上下文与文章主题,推断他们的交谈会涉及哪些方面的内容。(4分)18.文末,作者感叹:“无可奈何,我们终将流落成了老街的客人。”联系全文,说说这句话的含义。(3分)三、古文阅读与名句默写(共19分,选择题每题3分)(一)阅读下面的文言文,完成19-22题。(13分)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”19.注释下列加点的词。(3分).①七月既望②正襟危坐③下江陵20.下列加点词语,意义和用法相同的一项是(3分)A.凌万顷之茫然哀吾生之须臾B.此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地C.扣舷而歌之抱明月而长终D.其声呜呜然何为其然也21.下列对选文的理解,不正确的一项是(3分)-8-A.从“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”中,作者向我们展示出了一种与客相聚,泛舟江上,畅饮美酒,吟诗诵文,迎风赏月的舒畅飘逸的感觉,是一种从大自然中求得精神解脱、轻松豁达的“乐”。B.作者借助夸张,借箫声的感人力量,并运用生动的比喻化抽象为具体,把洞箫那种悲咽低回的音调表现得十分形象真切。C.客通过古今对比,人生短暂与自然无穷对比,理想与现实对比,为人生感到悲哀。D.本赋运用的主客对答是赋体中传统的表现手法,主与客一般理解为作者一人的化身,分别反映了作者内心积极和消极的心态。22.翻译文中划线的句子。(4分)(1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。(2)酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(二)名句默写(6分)23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(6分。选做3小题,答题超过3题,以前3题为答案)①指点江山,激扬文字,。曾记否,浪遏飞舟? (毛泽东《沁园春·长沙》)②故不积跬步,;不积小流,。(荀子《劝学》)③孔子曰:“三人行,。”,师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)④逝者如斯,;盈虚者如彼,。(苏轼《赤壁赋》)⑤,。谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)四、作文(共30分)24.阅读下面的文字,根据要求作文。我们的生活,常常被某些无形的绳索束缚住。这绳索有来自我们所处的外部环境,诸如失去机遇,缺乏条件等;更多的产生于我们的内心情绪世界,诸如自私、嫉妒、自卑、自负、偏执、恐惧、贪婪……这些绳索,捆束住我们前进的手脚;这些绳索,束缚着我们向往快乐、追求成功的心。请选择一个表示内心情绪的词语填入下面文题的划线处,以“那的绳索,曾束缚着我”为题,写一篇不少于800字的记叙文。五、附加题(共10分)(一)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。(4分)这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰。①将改为;②将改为;③将改为;④将改为。(二)阅读下面的文字,然后回答问题。(6分)我翻阅《茶经》,寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书?是喜欢喝茶?还是在①②③品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下,与血肉之躯融合之后的那股甘醇?④⑤茶是本无名姓的人替它取了名,是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程,抑或冲泡时的香味,总是人的【甲】深情厚意(自作多情)。人就是霸道,喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上,连累得茶也有尊卑高低了。-8-喝茶时顺便看看杯中茶,是件有意思的事。蜷缩是婴儿,舒放自如为【乙】豆蔻年华(韵味最佳),肥硕即是阳寿将尽。一撮叶,看一生。1.将标点不恰当的两项填入下面横线中。(只填序号)(2分) 2.从表达效果出发,就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。(4分)[甲]处:[乙]处:_________________________答案一、基础知识1.D【A项憎厌(zēng,嗥叫(háo)B项方兴未艾(ài)C项间或(jiàn)圈棚(juàn)】2.B【A项发轫、回光返照;C项毛骨悚然;D项蛰居、开宗明义】3.A【“融会”是指融合,“融汇”指融合汇聚;“景致”是指风景,“景象”指现象,状况;“偶尔”与“经常”相对,“偶然”与“必然”相对】4.C【“惊涛骇浪”指凶猛而使人害怕的波涛,比喻险恶的环境或遭遇,不可作定语。应用“惊世骇俗”,指因言行异于寻常而使人震惊。】5.D【A项成分残缺,应在“始终不会情绪低落”后加“的职业”;B项句式杂糅,“是因为江南的地质丰腴而润泽造成的”,可去掉“造成的”;C项关联词搭配不当,“无论是贫困潦倒和富贵得志”应改为“无论是贫困潦倒还是富贵得志”。】6.C【《赤壁赋》中的“赋”类似于现代的散文,带有韵脚的散文,饱含浓浓的诗意。】7.B【B为宾语前置,其余为定语后置】8.D9.A10.C【①动词的使动用法②③形容词的意动用法④⑦名词作动词⑤⑥名词作状语⑧形容词作名词】二、现代文阅读(一)11.C(2分)12.①表明北平“有个边际”;②表现北平特有的历史文化内涵;③表达我对北平的亲切感和依恋之情。(3分,一点1分).13.只有在北平能享受一点清福了(2分)14.点明题意;照应开头,使文章结构更为严谨;直抒胸臆,把“想北平”的感情推到高潮;戛然而止,耐人寻味。(共2分,结构1分,内容1分)(二)15.古旧,幽静,朴实-8-(写2点即可,一点1分)【解析】从对老街巷道与宅院建筑的描写中,可见其古旧幽静,从对野花杂草与邻居女孩等的描写中,体现出朴实。16.用了拟人的手法修辞手法,生动地写出了老街的古朴幽静,老街生活的悠闲,说明它成为了“我”的心灵栖息地,勾起了“我”对于纯朴美好的往事的回忆。(3分。手法1分,效果2分)17.一方面为侗乡的日新月异和老街居民的小康生活而感到喜悦;另一方面为老街的老去,古老朴素的乡野文明的逝去而感到惋惜与忧伤。(4分。每点2分)【解析】根据上下文可知,作者一行人是拍摄侗乡老街旧貌换新颜而来,面对老街不断长高的楼群,有喜悦与忧伤掺杂的复杂感情;这对夫妇作为侗乡居民的代表,他们的生活小康,幸福安详溢满文章的字里行间,但老街是他们从小到大居中的地方,承载着他们的回忆,对于它的改变不可避免,不可避免地也有着期待与留恋共存的复杂感情。因此,当双方坐下来聊天时,自然无法回避以上两方面的内容。18.一方面是说,作者一行人只是在老街暂住的访客,终将离开它回到喧嚣的现代都市生活中去;更深层次上来说,老街终将被现代文明所侵蚀,包括作者和老街居民在内的所有人,都终将与老街和老街生活作别,成为古老而朴素的乡野文明的过客。感叹中,饱含着作者深深的不舍与忧伤。(3分。第一点1分,第二点2分)三、古文阅读与名句默写.19.①望:农历每月十五。②危:端正。③下:攻克。(各1分)20.C【C连词,表修饰。A助词,定语后置的标志/助词,取独;B介词,被/介词,在;D形容词词尾,……的样子/指示代词,这样】.21.A【此时的“乐”并未求得解脱,直到文章最后作者才归于豁达乐观。】22.(1)多么广阔浩瀚,像是凭空(凌空)乘风飞去,不知自己将停留在何处。(2)面对着江面斟满酒,横执长矛吟诵诗篇,本是一代的英雄啊,可如今又在哪里呢!23.①粪土当年万户侯到中流击水②无以至千里无以成江海③则必有我师是故弟子不必不如师④而未尝往也而卒莫消长也⑤柴门闻犬吠风雪夜归人四、作文(略)五、附加题(一)(4分,每处1分)1.“光临”改为“回到”;2.“至今健在”删去或改为“精神矍铄”;3.“高足”改为“学生”;4.“欣慰”改为“高兴”。【解析】本题考察学生对语言连贯、明确、得体的把握。“光临、高足、欣慰”三词常用来表示对别人的尊敬,用于自己则是炫耀;“至今健在”不适用于祝寿的场合。错因分析:对语言所适用的语境把握不清。(二)1.②③(2分).2.[甲]处:要替换。“自作多情”为贬义词,与下文“霸道”“强加”的感情色彩相吻合,而“深情厚意”为褒义词。(2分)[乙]处:不替换。“韵味最佳”不能照应上下文中的“婴儿”与“阳寿将尽”-8-,比喻前后不协调。(2分)-8-
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八年级数学教师个人工作计划