江浦高高三10月月考语文试卷及答案

江苏省江浦高级中学2022届上学期高三年级10月月考语文试卷2022，10注意：1-3；6-8题按题号涂卡；其余题目一律在答题纸上作答。一、语言文字运用(18分)1．以下词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）（3分）A．荣膺(yīng)裨益(bì)悬崖削壁(xiāo)鳞次栉比(zhì)B．龟裂(jūn)混沌(hùn)未雨绸缪(móu)家给人足(jǐ)C．伛偻(lóu)遴选(lín)冥思苦想(míng)戮力同心(lù)D．股肱(gōng)煊赫(xuān)量体裁衣(liàng)追本溯源(shuò)2．以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．榴莲是一种很奇特的南方水果，刚开场接触，很多人不喜欢它的气味，但时间长了，耳濡目染，慢慢地就会习惯，甚至嗜好品尝。B．黄昏时分，暮色苍茫，朝山海关方向望去，只见一抹如烟似雾的淡影和四野的炊烟暮霭融合在一起，像三春烟雨中的风光一样扑朔迷离。C．一部以南京大屠杀为背景的战争题材电影《南京!南京!》仅制作费投入就达8000万元。影片还没有开拍，已经被各大媒体炒得满城风雨。D．李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话：“日月终销毁，天地同枯槁。”他说出了一个无可争议的事实：无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。3．以下各句中，没有语病、句意明确的一句是（）（3分）23/23A．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类保护地球、保护家园的意识和行为。B．2022年北京奥运会将全面运用人脸识别系统。人们在进入奥运场馆时会对其面部特征进展快速核对，平安人员就可以在最短时间内发现各类“危险人物”。C．称歌迷为“粉丝”本无恶意，却让人们有意无意地把歌迷当作某种舞台装置似的“物件”，漠视他们也有自己的情感和对生命的期盼。D．省统计局最近发布的分析报告显示，去年全省城镇单位从业人数与前年相比增加了50万人，城镇单位在岗职工平均工资因而比前年增长14％。4．为下面这段新闻拟一个标题，不超过12个字。（4分）明年起，江苏城镇居民特别是低收入群体、少年儿童、残疾人、低保户、无退休金和无收入老年人等，将统一纳入居民根本医疗保险，与现在的城镇企事业单位职工一样实现刷卡看病。记者昨天从省和市劳动保障部门得悉，明年13个市将全面推广苏州、泰州等五个试点城市的做法，通过政府出大头、个人摊小头的费用分担方式，建立“非职工”居民根本医疗保险制度。经测算，江苏明年会有1000多万居民从中受益，将城镇全民医保又推进了一大步。答： 5．以下边给出的文字为开头，续写一段话。这段话要包含下面三个词语．且不少于40字。(5分)酣畅失落遐想不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。二、文言文阅读(18分)　　阅读下面的文言文，完成6～9题。韩褒，字弘业，颍川颍阳人也。褒少有志尚，好学而不守章句。其师怪问之，对23/23曰：“文字之间，常奉训诱，至于商较异同，请从所好。”师因此奇之。及长，涉猎经史，深沈有远略。时周文帝为刺史，素闻其名，待以客礼。及贺拔岳为侯莫陈悦所害，诸将遣使迎周文。周文问以去留之计，褒曰：“此天授也，何可疑乎!”周文纳焉。大统初，迁行台左丞。出为北雍州刺史。州带北山，多有盗贼。褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知。厚加礼遇，谓曰：“刺史起自书生，安知督盗?所赖卿等共分其忧耳。”乃悉召杰黠少年素为乡里患者，置为主帅，分其地界，有盗发而不获者，以故纵论。于是诸被署者莫不惶惧，皆首伏日：“前盗发者，并某等为之。”所有徒侣，皆列其姓名，或亡命隐匿者，亦悉言其所在。褒乃取盗名簿藏之，因大榜州门曰：“自知行盗者，可急来首，即除其罪。尽今月不首者，显戮其身，籍没妻子，以赏前首者。”旬日之间，诸盗咸悉首尽。褒取名簿勘之，一无差异，并原其罪，许以自新，由是群盗屏息。入为给事黄门侍郎，迁侍中。累迁汾州刺史。先是，齐寇数入，人废耕桑，前后刺史，莫能防扦。褒至，适会寇来，乃不下属县。人既不备。以故多被抄掠。齐人喜于不觉，以为州先未集兵，今还必不能追蹑，由是益懈，不为营垒。褒已先勒精锐，伏北山中，分据险阻，邀其归路。乘其众怠，纵伏击之，尽获其众。故事，获生口者，并送京师，褒因是奏日：“所获贼众，缺乏为多，俘而辱之，但益其忿耳。请一切放还，以德报怨。”有诏许焉。自此抄兵颇息。褒历事三帝，以忠厚见知。武帝深相敬重，常以师道处之，每入朝见，必有诏令坐，然始论政事。23/23(节选自《北史》列传第五十八)6．以下句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项为哪一项A．涉猎经史，深沈有远略涉猎：广泛地阅读B．乃悉召杰黠少年素为乡里患者，置为主帅主帅：军队的最高统帅C．并原其罪。许以自新，由是群盗屏息屏息：此处指不敢作乱D．故事，获生口者，并送京师故事：先例，成法7．下面六句话，分别编成四组，全都表现韩褒“深沈有远略”的一组是①褒少有志尚，好学而不守章句②褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知③所有徒侣，皆列其姓名④褒至，适会寇来，乃不下属县⑤先勒精锐，伏北山中，分据险阻⑥每人朝见，必有诏令坐，然始论政事A．①③⑥B．①②⑤C．③④⑥D．②④⑤8．以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项A．少年韩褒就有志向与追求，对于学习也有非凡的见解。在恭谨地承受教师教导的同时，也能按照自己的心意有所偏好。B．北雍州多盗贼出没，韩褒任刺史期间，先深入调查摸清了情况，又明榜昭告公布自首期限，再采用以毒攻毒的方法。最终制服盗贼。C．宽以待人是韩褒为官的特点，为人的品质。在北雍州，他能宽恕诸盗贼的罪过，给予改正自新的时机；在汾州，更是以德报怨，放还俘虏。23/23D．韩褒历经北朝三个君主时期，以忠诚厚道而闻名。武帝每每朝见时，先下诏让他坐下，然后才议论朝政，恭敬如执弟子礼。9．请把上面文言文阅读材料中画线的句子，翻译成现代汉语。(9分)(1)此天授也，何可疑乎!(2分)(2)刺史起自书生，安知督盗?所赖卿等共分其忧耳。(3分)(3)先是，齐寇数入，人废耕桑，前后刺史，莫能防扦。(4分)三、古诗鉴赏(8分)10．阅读下面这首唐诗，然后答复以下问题。　　留别王维孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。【注】此诗是孟浩然四十岁时到长安参加进士考试不第，还襄阳之际，留别王维之作。（1）首句中“寂寂”二字，含义丰富，试加以分析。（4分）答：（2）“当路谁相假，知音世所稀”两句，被认为是全诗的重点。试分析这两句表达的内容和感情，并联系全诗，分析其在构造上的作用。（4分）答：四、名句名篇默写(8分)11．补写出以下名句名篇中的空缺局部。⑴___________________，_________________。人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）⑵庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。沧海月明珠有泪，_________________。（李商隐《锦瑟》）23/23⑶问君西游何时还？___________________。但见悲鸟号古木，________________。（李白《蜀道难》）⑷____________________，_______________。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。（《论语》）五、现代文阅读必考题：文学类文本(20分)阅读下面的作品，完成12～15题。经典的意义李书磊世界上自从有了文化也就有了经典，自从有了经典才有了文化的有效传接。经典制度走先辈为后代设置的一种用心良苦的圈套：有意把某一本书神化，并规定为代代人启蒙和深造的权威读物，制造出一壁完美的不可企及的错觉和神话。久而久之，经典崇拜就成了人类不可动摇的习惯。大家世世代代都说这本书好，翻开一看：果然好。——其实人们评价的标准和趣味也是一种习惯的产物，这种标准和趣味本身就是经典培养妁结果，经典的精神和价值早已化作一种气氛弥漫入社会的日常之中。人们就生活在这种文化的循环之中，成为经典的奴隶而不自觉。社会需要经典是必然的，但成为经典的幸运落到哪一本书的头上就多有偶然了。指出经典的由来并不是要颠覆经典制度，而是向人们揭露文化的相对性和局限性，提醒人们不要总沉溺于习惯的盲目之中。23/23《红楼梦》自从成为经典之后，人们总对它保持着一唱三叹的赞美。在《红楼梦》既定的阅读传统中，读者和它处于极端不平等的地位，面对《红楼梦》你总是感到自己的渺小而心怀自卑，翻开这本书时你就不由得解除了自己的精神武装而变成投降者。《红楼梦》早巳不再是小说《红楼梦》了，它成了我们文化水准的一个维持者：它代表着人类文化造物的华美与堂皇，代表着人类自我理解的深刻与精微。事实上，你只有这样心怀谦卑才能真正发现并欣赏《红楼梦》的诸种妙处，才能和这本书保持—种和谐并从这种和谐中获得极大的美感和满足：对经典的崇拜是与爱情相近的—种心理痴迷，任何心理抗拒和保存都会破坏美感的纯粹。读《红楼梦》这样的书就如同承受催眠一样，你必须和催眠者配合才能有这种满意的效果。――我们确实就是这么读《红楼梦》的。因而《红楼梦》对我们经典化影响是复杂的．它确实比任何中国艺术作品都高出一筹，可以说是中国古典艺术的精华与集萃。研习《红楼梦》可以承受中国艺术最高尚的熏陶而得其灵魂；但另一方面，由于《红楼梦》过分的辉煌和我们对这种辉煌过分的崇拜一一这两者是互为因果的一一使我们陷入了对《红搂梦》以及对整个中国艺术的爱的偏执。这种偏执限制了我们的心灵和视野，使我们错过了更辽阔更新鲜的风景，对与《红楼梦》相异的情调有一种本能的排斥和拒绝。比方，热爱《红楼梦》的人就很难同时真正热爱莎士比亚。所以，《红楼梦》作为经典，经典诸如《红楼梦》对我们既有益，又有害：它们既是一种桥梁；也是一道障碍；是一个教师，也是一个敌人。因此，人们建立自己的文化根底需要研习经典，而开场自己的文化创造那么需要打倒经典了。人们对经典往往怀着一种一言难尽的复杂情结．理解了这一点我们就能理解法国现代小说家们要火烧巴尔扎克的疯狂热情了。然而，疯狂的仇恨并不能真正地打倒经典一一它不过是偏执崇拜的别一种形式。真正能消解经典偏执的是一种坦然对之的平常心。23/23让我们用平常心来读读《红楼梦》吧。12。结合第一段内容讲解“文化的循环”的含义，不超过40字。(4分)答：13．联系全文理解“你必须和催眠者配合才能有这种满意的效果”这句话意在阐述什么道理？（6分)答：14．结合文意说说我们终究应该用怎样的“平常心”来读《红楼梦》这样的经典呢?(4分)答：15．结合你的阅读经典的经历，评价作者对于经典的观点态度。（6分)答：六、现代文阅读选做题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的小题。(18分)     　　甲、论述类文本阅读下面的文字，完成16～19题。圣火登珠峰有悖人文绿色奥运理念据奥组委透露，让奥林匹克的圣火登上世界最高点——珠穆朗玛峰的愿望正在逐步变成现实。火炬手今年将选择适宜时机进展首次测试攀珠峰。这确实是一个很好的创意。奥运圣火象征和平与友谊，她的每一次点燃，都会激起人们对奥运精神的憧憬与热爱。而且，如果这个创意真的变成现实，那么其象征意义将远大于其实质意义。而这种象征意义，无疑将是对奥运精神的一种最好方式的宏扬与提升，完全可以写进奥林匹克的历史。　　然而，所有这一切并不意味我们可以不计后果与代价，来让奥林匹克的圣火在珠峰点燃。因为，我们还要考虑到现实的困难，考虑到作为奥运圣火传递这一重大公共事件应该力避争议，考虑到奥运圣火登珠峰，在其实际操作中，是否已经有悖人文绿色奥运理念等现实问题。如果权衡利弊得不偿失的话，那么我们就有必要对奥运圣火登珠峰的方案再次进展斟酌。23/23　　众所周知，登山作为一种时尚运动和个人爱好，虽然近年来方兴未艾，但是却一直饱受争议。尤其是自前年北大山鹰社登山队遭遇雪崩，5名队员不幸遇难事件，更是把这种争议推向了白热化。这一生命的惨剧，引起了公众对于“攀登的意义”的持续追问和深入思考。今年从北坡攀登了珠峰的安德鲁-萨特兰医生说，非官方数字显示，2022年已经有15人攀登珠峰死亡。《英国医学期刊》的报告称，很多年以来，攀登珠峰的死亡率一直大约是十分之一。至今已经有近200人葬身珠峰。珠穆朗玛峰攀登先锋埃德蒙德-希拉里爵士说：“人的生命远远比攀登珠峰更为重要。”　　因此，即使准备再充分，即使考虑再周全，奥运圣火登珠峰活动风险仍将很大。毕竟，攀登珠峰的不可抗因素太多了。试想，如果真的发生什么意外，如果真的奥运圣火登珠峰活动要以人的生命为代价，那么，这显然是有违人文奥运之精神与理念的。　　退一步讲，即使奥运圣火登珠峰活动能够圆满完成，顺利而归，那么这一活动给珠峰造成的环境的伤害，也必将是不可防止的。像这种不容有失的登顶，相信参加协助登顶的人数自然也不在少数，而为了新闻报道和电视直播的需要，各路记者和各行人员，以及大量的物资到时候都将齐聚珠峰，而在这过程中，势必将会产生大量的生活垃圾，势必对珠峰的环境造成一定程度的破坏。轰轰烈烈的奥运圣火登珠峰活动完毕后会留下什么呢？又一个官方版的《无极》？相信每个人都对此不无担忧。注：陈凯歌在云南拍摄《无极》时对当地环境造成了严重破坏。（摘自2022年1月4日《羊城晚报》，作者石子砚。有删改）16.就奥运圣火登珠峰一事，以下讲解符合原文意思的一项为哪一项：（）（3分）A．奥运圣火登珠峰方案将于今年启动，火炬手将选择适宜时机进展首次攀珠峰测试。B．奥运圣火登珠峰是对奥运精神的一种最好的弘扬与提升，必将写进奥运会的历史。C．奥运圣火登珠峰危险重重，自人类首次登顶五十多年来，已有200多人不幸遇难。D．奥运圣火登珠峰很可能带来大量的生活垃圾，对珠峰的环境造成一定程度的破坏。17.根据文意，以下说法不正确的一项为哪一项：（）（3分）A．奥运圣火能在世界之巅点燃，激发人们对和平、友谊等奥运精神憧憬与热爱的象征意义要远大于实质意义。B．对奥运圣火登珠峰一事，作者虽然肯定其创意，但也旗帜鲜明地表达了反对的意见，态度诚恳，观点明确。23/23C．作者以北大山鹰社五名队员不幸遇难的事件为例，说明人的生命远比攀登珠峰重要，告诉人们要珍爱生命。D．本文采用总分式构造，从两个方面来论证作者的根本观点，其中夹以大量事实数据，思路清晰，说服力强。18.联系全文，理解文章结尾“又一个官方版的《无极》”的含义。（6分） 答：19.作者反对圣火登珠峰的原因是什么，试分条概括，并加以说明。（6分）答：乙、实用类文本阅读下面的文字，完成16～19题。苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春，朱自清为生计所迫，应允了第六师范校长郑鹤春的聘请，从浙江一师只身到台州教书，把妻子和儿女留在杭州。六师学生很朴实，对朱自清慕名已久，热烈欢送他的到来。但3月间，一师同学来信要求朱自清回去，因为他的家小也还在那里，于是决定回杭州。六师的学生得知消息坚决挽留，盛情难却，他只好容许他们：“暑假后，一定回台州来!”一师的同学对朱自清的回来感到特别快乐，因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。朱自清对湖畔诗社给予大力的支持，于5月18日写了《读<湖畔>23/23诗集》一文，这是当时对《湖畔》进展全面评价的第一篇文章。正值此时，朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛，这一灵魂震颤绝非偶然，而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。想当初，五四青年学生们，为改变中国的历史面貌，满怀激情，奔波呼号，指点江山，激扬文字，风流一时。他们满以为经此狂飚扫荡，祖国河山必然焕发一新，猗伟之声定将充分于宙合。谁知狂潮一退，依然荒滩一片。各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。面对如此现实；和大多数知识青年一样，朱自清感到惶惶然了，当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子，在中国土地上并没有开花结果呵!黑夜漫漫，风雨沉沉，光明路径又在何方?他从心中进发出一声呼告：这样莽荡荡的世界之中，到底哪里是他的路呢!朱自清内心虽是痛苦，却始终没有颓唐，他一直面向人生，苦苦探索，这就如他的挚友叶圣陶说的，“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。他也主张刹那主义：每一刹那有每一刹那的意义和价值，每一刹那在持续的时间里，有它相当之位置。朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘，他说自己“因怅惘而感到空虚，只有转向才可以比较安心”。因为曾容许台州浙江第六师范学校师生暑假完毕后要去，因此在9月间，朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。一时找不到住处，暂住在新嘉兴旅馆，六师同学听到朱教师来了，欢腾雀跃，连夜赶到旅馆探望。在台州，朱自清很忙，除了教书备课，还要改六师同学们写的文章；同时，杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。在工作之余，他才整理思绪，继续创作长诗《消灭》。风也依然，云也依然。寂静的环境更适于深思反省，检讨过去，计算未来。是呵，时光虽已流逝，脚步却仍须向前！11月7日，他给俞平伯写了一封信，明确今后的生活态度：丢去玄言，专崇实际，这便是我所企图的生活。这也就是他所说的“转向”23/23。这便是所谓从小处下手。随后，他又给俞平伯去信，进一步解释自己的刹那主义：我的意思只是生活的每一刹那的趣味，使我这一刹那的生活舒服。至于这刹那以前的种种，我是追不回来，可以无用过问；这刹那以后，还未到来，我也不必费心去筹虑。我们“现在”的生活，往往只“惆怅着过去，忧虑着将来”，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了，这真是自寻烦恼!他最后结论是：“我的刹那主义，实在即是平凡主义”。实际上是追求内心感情的节制与适中，安于自我满足，追求安定和谐。这种思想后来曾给他带来无穷烦恼，但他那种不务空想，不甘沦落，执著地“只管一步步走”的务实精神，却表现出难能可贵的坚实风格。在台州斗室中，他将纷乱的思绪幻化为生动形象，借助想象的羽翅，谱写自己的心曲。寂静的家庭也有热闹的时候，那便是学生的来访，朱自清教学认真，循循善诱，对人和气，同学都喜欢和他亲近。或在夕阳斜睨的黄昏，或在灯光溶溶的良夜，他们时常来到他的书房，向他请教问题，翻阅堆积在案头的新书报，十分融洽。正当《消灭》于1923年3月在《小说月报》发表时刻，朱自清承受了浙江省立第十中学的聘请，离开亲爱的台州六师同学，到温州去了。(节选自《朱自清传》之四，有删改)16．以下对朱自清“刹那主义”的理解不正确的一项为哪一项：（）(3分)A．在时间的长河里，每一刹那有它相当的位置，都有它的意义和价值。B．生活中不必思虑过多，只需求取一刹那的舒服和享乐，回忆与前瞻，都是自寻烦恼。C．“刹那主义”实际上是一种追求内心感情的节制与适中的平凡主义。23/23D．“刹那主义”表达出—种“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的务实精神和坚实风格。17．以下对评传的分析和概括，不正确的一项为哪一项：（）(3分)A．评传运用了夹叙夹议的手法，按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了“从小处下手”，不务空想，执著地“只管一步步走”的人生信念的“转向”历程。B．朱自清写了当时对《湖畔》进展全面评价的第一篇文章《读<湖畔>诗集》一文，给予湖畔诗社大力的支持，也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。C．评传第7节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景，渲染了温馨祥和的研讨气氛，突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。D．从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢送中可以看出，他是一位尽职的胜任的语文教师，他的教学是成功的。18．文章第3节引用叶圣陶的话说“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。请联系全文，说说朱自清是怎样认真处世的。(6分)19．从全文看，朱自清为什么苦闷?他苦闷的灵魂发出了哪些呼声?（6分）七、作文(70分)：20.闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我开展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，… …从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。   人生的色彩无不从一张白纸开场，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。        请以“为生命着色” 为题，写一篇不少于800字的文章。　　要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。23/23答卷纸4．（4分）□□□□□□□□□□□□ 5．(5分)酣畅失落遐想不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。9．(1)(2分)(2)(3分)(3)(4分)三、10.（1）（4分）（2）（4分）四、(8分)11．⑴__________________________________。⑵__________________________________。⑶__________________________________。⑷__________________________________。五、12．(4分)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□13．（6分)14．(4分)15．（6分)六、现代文阅读选做题。(18分)     甲、论述类文本16．（3分）23/2317．（3分）18.（6分）19.（6分）乙、实用类文本16．（3分）17．（3分）18．(6分)19．（6分）江苏省江浦高级中学2022届上学期高三年级10月月考语文试卷答案1．B(A项，“削”应读xuē；C项，“偻”应读lóu；D项，“溯”应读sù)2．D(A项，“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不合语境。B项，“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难于区分。使用对象不当。C项，“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，一般指坏事。感情色彩不符。D项，“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人。)3．C(A项，“唤起”与“行为”搭配不当；B项，成分残缺，应在“进入奥运场馆时”后加上“这种系统”或“人脸识别系统”；D项，逻辑关系混乱，从业人数增加和职工平均工资增长之间没有因果关系。“因而”使用错误。)4．江苏城镇全民医保又有推进。（江苏，1分；城镇，1分；全民医保，1分；又有推进，1分）5．（5分)例句：不是所有的人都能面对孤独而活得酣畅，孤独也许可使人失落但不能使一个人停顿思考和遐想(用了所给的三个词语，围绕“孤独”话题展开，给3分，缺少一个词语那么整题不给分，字数在40以上，语言通顺给2分。)6．B(主帅：负责管理的人。)7．D(①为韩褒年少时事，也不属谋略；⑥反映的是武帝对韩褒的敬重。)8．B(明榜昭告在任用“杰黠少年”之后，“以毒攻毒”也不符合文意。)9．(1)这是上天赐给的，还能迟疑吗!(或者：这是上天赐予的好时机，还犹豫什么!)(2分)(得分点：①疑：犹豫，迟疑；②反问语气。)(2)我是读书人出身，怎么懂追究盗贼的事情?仰仗各位与我共同分担忧愁。(3分)(得分点：①起：出身；②督：追究，催促；③赖：依靠，仰仗。)(3)在此之前，齐国军队屡次入侵，百姓不能正常耕作，先前的刺史，没有人能防御抵挡。(4分)23/23(得分点：①废：废止；②前后：偏义复词，偏于“前”；③莫：没有人；④扦：抵御，抵挡。)10．（1）“寂寂”既写出了落第后门前冷落，车马稀疏的景象，又反映了诗人内心的凄凉、寂寞。（要答出两方面的内容，意思对即可。每点2分）  （2）这两句说明归去的原因，又表达了一种强烈的怨怼、愤懑的感情。既照应了前四句思归惜别的内容，又是后两句写归隐态度之坚决的依据。（意思对即可。内容与构造各占2分）11.⑴斜阳草树寻常巷陌⑵望帝春心托杜鹃蓝田日暖玉生烟⑶畏途巉岩不可攀雄飞雌从绕林间⑷知者乐水仁者乐山12．前人为后人规定了经典，后人用经典培养的标准和趣味阅读经典，强化了对经典的崇拜。(答对一个2分，二个3分，三个四分)例如：先辈为后代设置经典制度，变经典崇拜为习惯，将其精神和价值化作气氛弥漫入日常生活。（3分）前人有意神化某书使之成为经典，影响后人的评价标准和趣味，这些又被继承进新文化中。（3分）13．⑴承受经典制度给予的评价标准和趣味（2分），读者心怀谦卑和崇拜（2分），发现经典的妙处，与之保持和谐，并获得美感与满足。（2分）例如：这句话说明：既定的阅读传统过分崇拜经典，导致读者与文本处于极不平等的地位，心怀谦卑，放弃了自我，既有益，又有害。（2分）14．我们要研习经典从中承受艺术的熏陶（2分），但不可过分崇拜（陷入爱的偏执）而排斥与之相异的情调（2分）。〖解析〗答题区间在第3段，“它确实……和拒绝”。其中“但另一方面”提示我们从两方面作答。23/23例如：研习经典，承受其熏陶，但不因崇拜而对与经典相异的情调有一种本能的排斥和拒绝。（4分）“平常心”指既充分认识到《红楼梦》这样的经典本身的巨大价值，同时也要翻开自己的心灵和视野，不要盲目崇拜。同时也不要进入仇恨经典的另一个误区。（2分）15．〖解析〗答题思路应该是：摆出作者的观点（2分），提出自己评价（1分），举例说明（3分）例如⑴：作者能够从文化传承和文化创造的高度辩证对待经典的积极意义和消极作用（2分），是很中肯的（1分）。我也有这方面的经历，如：《三国演义》中孔明的谋略、关羽的忠义反映了中华民族的聪明才智和进步思想，有积极意义；但作品中尊刘贬曹的倾向，反映了封建正统的思想，有其局限性。因此，我们既不能偏执崇拜，也不能全盘否认，要在传承中汲取其精华，创造新的文化。（3分）例如⑵：作者能够从文化传承和文化创造的高度辩证对待经典的积极意义和消极作用（2分），是很中肯的（1分）。如：我们在读《诗经》《论语》时并不是自觉地被它的文化魅力而吸引，更多的是被前人已赋予它的光环荣誉吸引。评价它们总是先入为主，丧失了自己的看法。所以我认为作者的观点很符合实际，且很可观辩证，并且思想也到达一定的深度，具有现实意义。论述类16．（3分）A（B奥林匹克的历史C近200人D势必）17．（3分）C（说明登峰风险大，应再加斟酌）18．（6分）意为因政府行为而对环境造成巨大破坏，表达了作者对圣火登珠峰极大担忧。（每点3分）23/2319．（6分）现实困难，攀珠峰不容有失；作为重大公共事件应力避争议；风险大，假设以人的生命为代价，有悖人文奥运理念；势必会破坏珠峰环境，有悖绿色奥运理念.（答出3点得总分值）实用类16．(3分)B（此题考察“理解文中重要概念的含义”的能力，能力层级为B级。解答此题关键是要找准原文有关对应语句。A项的对应语句在第3节，其余三项的对应语句在第6节。朱自清针对当时人们“往往只‘惆怅着过去，忧虑着将来’，将功夫都费去了，将眼前应该做的事都丢下了”的不良现象，而主张“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的平凡主义，所以B项中“回忆与前瞻，都是白寻烦恼”理解有误。）17．(3分)B（B项的错误在于强加因果：即“引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发”的原因是五四狂飚之后，社会依然“黑夜漫漫，风雨沉沉”等，而不是因为“朱自清写了当时对《湖畔》进展全面评价的第一‘篇文章《读(湖畔>诗集》一文，给予湖畔诗社大力的支持”。A项是对文章表达方法和行文思路的分析。C项是对文章场景描写作用的分析概括。D项是对朱自清职业形象和专业能力的推断概括。)18．(6分)①人生信念：虽苦闷却不颓唐，直面现实，不甘沉沦，苦苦探索；坚守“从小处下手”，不务空想，崇尚实际的平凡主义(刹那主义)。②教书育人：循循善诱，诲人不倦，平易近人；有责任地支持、指导“湖畔诗社”。③交际为人：真诚守信，呵护家人。[解析]此题考察在整体把握评传内容的根底上“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为C级。解答此题关键是首先要整体把握评传内容，找出“材料源”，然后归纳整合。例如：①人生信念的“事件材料”源于第3节和第6节等，③交际为人的“事件材料”源于第1节和第3节等。答案整合为三个方面六个小层次，每个小层次给1分，只要每个小层次的意思对，可以不讲顺序，即可得分。19．(6分)第一问：①社会黑暗，时局动乱不安；②看不清现实，找不到前进的方向；③工作不稳，来去不定。(3分，一条1分，意思对即可)第二问：①改变旧中国，让祖国面貌焕发一新；②向往光明，寻找人生前进的道路；③坚决从小处、近处着手，切切实实做些眼前的事情的主张。(3分，一条1分，意思对即可)20．作文：【立意指导一】   　　色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的… …生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿… …23/23为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟… …   　　审题立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容；可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩… …    【立意指导二】  “色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是（1）颜色；（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。那么，按照要求（1）所写内容必须在话题范围之内，考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。事实上，根本上是没有考生跑题的！然而，在立意上还是有上下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章那么是其次了。这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。下面将本次作文中较好的立意列举如下，仅供各位教师与考生参考。1、从“色彩”的释意（2）出发，来写人的诸多优良品质，比方珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、坚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。2、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中参加各种“调味剂”，使之失却本来的纯洁。而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢？ ……附文言文参考译文：韩褒，字弘业，颍川颍人。韩褒从小有大志，喜好学习而不拘泥于章句之学。他的教师感到奇怪就问他，他答复说：“章节句读的学问，常常听取您的教导，至于研究比较道理的异同，请(允许)我依从我个人的喜好。”教师因此感到他奇特。到长大以后，广泛地涉猎经史，个性深沉，谋略远大。当时周文帝做刺史，一向听说韩褒的名声，以客礼相待。到贺拔岳被侯莫陈悦所害。各位将领派人迎请周文。周文拿(是)去(是)留的计策问韩褒，韩褒说：“这是上天赐给的，还能迟疑吗!”周文采纳了他的计策。大统初年，调任行台左丞。出京外任为北雍州刺史。雍州北面环绕着山，常常有盗贼。韩褒暗地里查访．都是豪门大族所为，却假装不知道。对他们多加礼遇，对他们说：“我是读书人出身，怎么懂追究盗贼的事情?仰仗各位与我共同分担忧愁。”于是把那些是乡里祸害的凶暴狡猾的年轻人都召集起来。让他们负责照管，划分地界，有盗掠的事情发生而不能抓获的，以成心放纵论处。于是那些被任命的人没有不惊惶恐惧的，都自首认罪说：“以前发生的偷盗劫掠的事情，都是我们做的。”23/23所有同伙．都列出他们的姓名，有的逃亡隐藏起来的，也说出他们藏身的地方。韩褒于是把写有盗贼名字的簿子收起来。在州门口出文告说：“自己知道自己做盗贼的人，可以赶快来自首，就免除他的罪。过了这个月不自首的，(一旦捉拿到了)要暴尸示众，没收财产，妻子儿女归官，用来赏给先前来自首的人。”十来天之间，所有盗贼都来自首了。韩褒取来写有盗贼名字的簿子核对，完全没有过失，一并宽宥了他们的罪行，允许他们改正自新，从此盗贼不敢作乱。入京做给事黄门侍郎，调任侍中。累官调任汾州刺史。在此之前，齐国军队屡次入侵，百姓不能正常耕作，先前的刺史，没有人能防御抵挡。韩褒到任以后，恰好敌寇来犯，于是不告知属县。百姓既然没有防范，因此多被抢掠。齐国人很快乐没被觉察，认为汾州先前没有集中军队，现在回去一定不会被追击，因此(防范)更加松懈，不筑营垒。韩褒已在此前率领精锐的部队，埋伏在北山中，分别占据险要的地方．在他们回去的路上堵截。乘着他们的士兵懈怠，放出伏兵攻击他们，把他们的士兵都俘虏了。按照旧例．俘获活口的，一并送到京师，韩褒趁机上奏道：“所俘获的敌人的士兵，不值得以多为能，俘虏他们而羞辱他们，只是增加他们内心的愤怒罢了。请允许全部放还，用恩德回报仇怨。”皇上下诏书容许了。从此抢掠的事情很少发生。韩褒先后为三代皇帝做事，以忠厚而知名。武帝非常敬重他，常常用对待教师的礼节对待他．每次入朝觐见，一定先下诏让他坐下。才开场谈论政事。【例文展示】   　                         为生命着色  　　人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的 抑或是春的万紫千红 夏的浓荫绿树 秋的金黄世界 还是冬的洁白剔透。  　　人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳……   　　白,如苏东坡。"把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿".苏东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛 23/23?最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感"人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥"之淡泊,他不为"蝇头微利,蜗角虚名"所触动,只愿"沧海寄余生"。苏东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁……   　　灰 ,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!   　　红,如陆幼青。每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌,像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧。他的生命因此而灿烂!   　　人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!   　　生命的画板,让我们自己着色!   　　活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的荣耀!也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩!是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!   　　不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!   　　蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!   　　让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!    为生命着色23/23生命在刚诞生时纯洁得像一张白纸。可是随着时间的浸染，它会慢慢泛黄，失去原有的选择。所以，我要为它涂上美丽的色彩，让它持久如新。　　就让我先为它涂上一层嫩绿吧。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”23/23我要着的便是那春雨中时隐时现的那抹嫩绿。沐浴着细雨和微风，一株株弱小的生命在四处坚硬的土层里寻到了生命的契机，酝酿一冬的绿色之梦经过黑暗阴冷的考验终于迎来了春的呼唤。小草在春的滋润下茁壮成长，就像幼年的我，在爱的呵护下渐渐长大，我的生命着上了一层嫩绿。　　再让我为生命描上一抹明黄，就像朝阳下的光辉，它代表着我的青春，是那么欢快明亮。就像刚抽枝的杨柳，像才露角的小荷，像枝头跳跃的黄鹂用清越的歌声去证明生命的力量。要把阳光的金线编成一串串绝美的旋律，将我年轻的宣言播撒。青春不怕失败，青春不怕痛楚，青春不怕挫折，即使风雨覆盖，我依然如骄阳穿越任何阴霾，将高远的天空染色，将心中的希望照亮，将生活涂上一抹明黄。　　最后再给生命刷上一道金红，就像一枚金红斑斓的落叶，在阳光下通体透明，脉络清晰如描。它从树枝上决绝地飞旋而下，宛如大鸟身上落下的一根羽毛。它处在生命的结尾，却也在辉煌的时刻和自我完美的巅峰。即使这一刻如此短暂，它仍以最高贵优美的姿态，奔赴大地的怀抱。它闪着金红的光辉，飞过秋千去，飞过篱笆外，化成一?g春泥，在大地的血液里重生。我想我的一生也应像落叶壮丽地逝去，轰轰烈烈地凝成血与光的色彩，为我的生命刷上一道金红。　　我想在我的生命的白纸上留下缤纷的色彩，热情的红，冷静的蓝，梦幻的紫，浓烈的黑……让它们填上我生命的空缺，给我的生命画一幅美丽的抽象画，让我生命的白纸永不褪色，持久如新。为生命着色   在勇敢者的天空翱翔，我绝不轻言放弃。        ——题记   每次回家，我总会顺眼看看我家院子外面那一片爬山虎。一直以来，那里都是令我感到惬意的好去处。那是一片绿的海洋。你看，它们紧紧地抓住墙，那白色的小脚一个接一个地往上爬呀爬呀，尽管没有人照料，却依然这么茂盛。当微风从它们身上轻轻拂过时，成群的爬山虎像一层层绿波在荡漾；发出沙沙的声音，像是大海在歌唱。整个院里都是爬山虎带来的勃勃生机。清晨，它们闪烁着朝阳的霞光，让人神清气爽，觉得这一天都会是精彩的。每当疲惫时，我便伫立在窗边静静凝望，这充满生命的绿可以使我的眼睛得以充分的休息，给我写作的灵感。没有花香，是清爽的；没有花艳，是淡雅的；没有花朵点缀，是悠闲自得的。这由无数片绿叶组成的大海，是充满生命的大海。   我还记得去年晚冬时节，曾经下了一场好大的雪，像棉被似的覆盖了整座城市，院子也顿时成了银装素裹的世界。那时的爬山虎承受不了雪压的重量，像蜕皮似的被剥到了墙脚，我觉得它们的生命已经枯槁了，衰败了，对这一片绿色景象的消失倍感心痛。   可是第二年一开春，当我回到那里时，展现在我眼前的景象令我惊喜交集。老根上长出了几片嫩叶，正奋力往上爬，星星点点的。也许它们已经发芽好些天了，只是我没有时机看到而已。仍然是在无人照料的情况下死而复生，它的力量使我肃然起敬。我相信：用不了多久，这些墙上一定还会长满苍翠的爬山虎的。我知道，在我成长的岁月中，一定会经历很多意想不到的困难，但就在我亲眼看到爬山虎重生的时候，我读懂了生命的更深的一个讯号。这，就是勇敢。   爬山虎是勇敢的，它在生命将要终结的时候显示出一种顽强，一种求生的欲望。   在每个人的生命中，都有属于自己的一片片绿叶。这些绿叶，需要经历风雨才能更加茂盛。当我们勇敢面对失败时，一切困难都会屈服于我们脚下，当我们充满勇敢的力量时，我们就能度过一切寂寞的冰墙。惟有勇敢，生命的绿叶才能不断生长，最后拥有一片绿的海洋。   在勇敢者的天空翱翔，我绝不轻言放弃。23/23