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江苏省2022年上学期南通市通州区高三语文第一次诊断测试试题答案

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江苏省2022年上学期南通市通州区高三语文第一次诊断测试试题答案1.B(不能给种种销售乱象以容错空间。)2.D(不受地域、生活圈限制本就是新媒体的社交化属性具有的特点,而非由商业生态背后社会形态的巨变所致。)3.C(A.服务化;B.供应链;D.社群化。)4.首先指出直播电商对传统电商的颠覆性;接着指出其颠覆性的具体体现;然后指出其颠覆性的原因;最后指出直播电商的优势。(共4分,每点1分)5.①提倡务实理念;②提升主播方产品鉴别力;③培养专业人才;④完善法律法规;⑤制定行业标准;⑥掌握新媒体社交化属性。(共6分,每点1分))6.D(幻想被抬上飞机,不是真实情境。)7.A(“反衬”错。)8.哈里是一个与自我抗争的悲剧式英雄。有过热血与激情(1分);一度堕落与迷惘(1分);想要改变自己,寻求新生(1分);最终得到灵魂的净化与超越(1分)。评分建议:共4分,每点1分,意思对即可。9.实线:主人公哈里生命终结之前的时间进程(2分),体现哈里肉体上的由生到死(1分);虚线:哈里感染坏疽后回顾自己人生经历的意识流动(2分),体现他精神上的由死向生(1分)。评分建议:共6分,每点3分,意思对即可。10.C(初,三杨在政府,雅重谦。谦所奏,朝上夕报可,皆三杨主持。而谦每议事京师,空橐以入,诸权贵人不能无望。)11.C(父亲或祖父去世,称丁外艰;母亲或祖母去世,称丁内艰。)12.D(“力排众议任用于谦”的是景帝。)13.(1)(于谦)出京城巡察江西时,昭雪数百件冤案。他上书说陕西一些地方的官校成为民间祸害,皇上命令派御史去逮捕他们。3/3评分建议:共4分,每句1分。重点落实“出按”、数量词定语后置、“疏奏”、补充主语“皇上”。(2)通政使李锡迎合王振的旨意,弹劾于谦,说他因为长久不得升迁而有怨恨情绪,擅自推荐别人来代替自己。于谦被交付法司,判了死罪,在狱中关了三个月。评分建议:共4分,除“擅举人自代”句外,其余每句1分。重点落实“阿振指”、“怨望”、“论死”、“系”。14.①监察县吏,预备粮不足者,不得离任;②责令亭长监督修缮堤坝;③把将领私垦田地全部收为官有;④太行山的盗贼因为于谦而不敢露面。评分建议:共3分,每点1分,答到其中任意3点即可。15.C(“重在写景”及“对沧海、黄河、波涛等描写”错。)16.远赴大海,无惧阻碍的百折不挠之坚韧精神;横贯黄河,依旧清澈的扬清远浊之高洁品质;滋养稼穡,润泽千里的仁爱天下之博大情怀;不作险波,未尝泛滥的温文尔雅之柔性涵养。评分建议:共6分,每点2分,答到其中任意3点即可。17.(1)君子食无求饱居无求安(2)有善始者实繁能克终者盖寡(3)渺渺兮予怀望美人兮天一方18.B19.①在油灯下看一点书吧评分建议:共2分,“油灯”“看书”各1分。②只是它的目光之中似乎有嘲讽之色评分建议:共2分,“目光”“嘲讽”各1分。20.①原句连续设问,加强了语气语势,突出了作者在特定时期内心的苦闷和追索;②而回答单独成短句,铿锵有力,起到了强调的作用;③从而自然过渡到下文小油灯下读书的描写。评分建议:共2分,每点1分,写到2点即可。21.语病:④删除“能否”或将后句改为“能否加强党的领导”;⑥在“提升基层社会治理”后面加上“水平”;⑦“增加”改为“提高”;⑧“不是……而是……”.改为“既是……也是……”标点:⑤“。”放在双引号后面。评分建议:共5分,每点1分。22.①示例:《红楼梦》中王熙凤出场时的细节刻画格外“惊人”。首先,“未语笑先闻”3/3的细节描摹及“我来迟了”思维语言描写,使凤姐泼辣的性格特点跃然纸上;其次,对凤姐穿着打扮的细致描绘和“恍若神妃仙子”的形象再现了一位贵族家庭年轻掌权人的形象。②示例:《社戏》中,作者以饱含深情的笔墨,表现了乡土社会——江南水乡的平桥村淳朴的民风、浓郁的乡情,让人无限向往。这样无忧无虑、快乐和谐的平桥村,也成为了很多人安放乡愁的理想之所。评分建议:共6分。①体现“惊人”3分;表达合理3分。②符合观点3分;表达合理3分。23.参照作文评分细则。欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org3/3

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:57:08 页数:3
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文章作者:U-336598

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