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人教版小学三年级数学下册课件:5.2 长方形、正方形面积的计算

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2长方形、正方形面积的计算 学习目标l1.在理解面积含义的基础上,推出长方形、正方形面积的计算方法。l2.运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。 情景导入在横线上填写适当的单位名称。小亮的腰围是5分米。练习本的面积约是2平方分米。教室的长是8米。一张书签的面积大约是8平方厘米。一支铅笔长18厘米。一张光盘的面积大约是1平方分米。 探索新知一个长方形长5厘米、宽3厘米。求出它的面积?正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘米。每行摆5个,可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方厘米。其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢? 探索新知任取几个1平方厘米的正方形,拼成不同的长方形。边操作,边填空。长∕厘米宽∕厘米面积∕平方厘米长方形的面积=长×宽 探索新知先量一量,再计算它们的面积。长=5厘米长=3厘米宽=2厘米宽=3厘米面积=10平方厘米面积=9平方厘米5×2=10(平方厘米)3×3=9(平方厘米)正方形的面积=边长×边长 探索新知长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长 学以致用计算下面各图形的面积(单位:厘米)8696726×6=36(平方厘米)8×7=56(平方厘米)9×2=18(平方厘米) 学以致用将下表填写完整长(边长)∕厘米56997宽(边长)∕厘米46384面积∕平方厘米2036277228 学以致用数学书封面的长大约是26厘米,宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米?26×18=468(平方厘米)答:数学书封面的面积大约是468平方厘米。 学以致用利用数学书封面的面积,估计一下你的课桌面的面积。 学以致用64÷4=16(米)16×16=256(平方米)答:这个荷花池的面积是256平方米。 学以致用 学以致用一张长方形的A4纸(如下图),它的面积是多少平方厘米?30厘米厘米2130×21=630(平方厘米) 学以致用30厘米厘米21如果从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少?21×21=441(平方厘米) 学以致用2、计算下面各图形的面积。(单位:厘米)5927455×5=25(平方厘米)9×4=36(平方厘米)7×2=14(平方厘米) 学以致用3、篮球场的长是28米,宽是15米。它的面积是多少平方米?半个场地是多少平方米?28×15=420(平方米)答:它的面积是420平方米。420÷2=210(平方米)答:半个场地是210平方米。 学以致用4、一张长方形的餐桌,桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米?14×9=126(平方分米)答:这块玻璃的面积应该是126平方分米。 学以致用1、先估计黑板的面积,再测量它的长和宽,并计算面积。 学以致用2、找一块正方形的手帕。先估计它的面积,再测量它的边长,算出它的面积。 学以致用50×25=1250(平方米)答:这个花坛的占地面积是1250平方米。(50+25)×2=75×2=150(米)答:围栏的长度是150米。 学以致用8、 课堂小结选择一个问题说一说!有什么收获?哪些同学有哪些表现好?你给自己打打分!1.在理解面积含义的基础上,学习了长方形、正方形面积的计算方法。2.能运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-14 15:00:33 页数:23
价格:¥5 大小:5.33 MB
文章作者:yuanfeng

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