浙江省余姚市第三中学高一语文上学期期中试题无答案

余姚三中2022学年第一学期高一语文期中考试试卷（试卷满分150分，时间120分钟命题：高一语文组）一、语言文字运用（30分，每小题3分）1.下列词语中对加点字的注音有误的一项是（）A.携手（xié）阻遏（è）酾酒（shī）百舸争流（gě）B.河畔(pàn）追溯（shuò）雪橇（qiāo）鲜为人知（xiǎn）C.脊骨（jǐ）混沌（hùn）荆棘（jí）涮羊肉（shuàn）D.掐死（qiā）庇护（bì）劈柴（pǐ）铩羽而归（shā）2.下面词语字形无误的一项是（）A.濒临寥廓荒涎不经书生义气B.寒宣缱绻富丽堂煌文采斐然C.绸缪狼藉玲珑剔透为虎作伥D.绯闻瞭望一如继往赅人听闻3.下列加点的词语使用有错误的一项是（）A.徐复观先生的这些观点，可以说发前人之所未发，振聋发聩，令人耳目一新，为我们理解中国艺术精神，提出了一条重要的线路B.卖给纽约几家周刊的几个笑话和几首俏皮诗使他得以苟延残喘。C.此处的乡民最是安土重迁，每有事端，便早早重新寻找新的住处。D.越接近完工越得谨慎行事，万一稍有疏忽，功败垂成，悔之晚矣。4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)①我们在写文章的时候，常常会遇到写不下去的情形，这是好事，因为这就________了需要解决的矛盾。②天主教起初还没有注意到这个学说的革命作用，到16世纪中叶，地动学说的影响慢慢地被他们觉察了，他们才________起来。③这是一座口字形的大楼，中间有6000平方米的庭院，里面是一片草坪，是理想的集体摄影的场地，也是________的休息场所。A．暴露　惊诧　寂静　　　　B．暴露　惊慌　幽静C．显露　惊诧　幽静D．显露　惊慌　寂静5．下列句子中没有语病的一项是（）A．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。B．学习成绩的好坏，很大程度取决于你的努力。C．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。7\nD．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。6．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)黄昏来临，我清晰地听到了芦苇拔节的噼啪声，听到了啾啾的鸟鸣、阵阵的蛙叫。一阵微风吹过，芦花曼舞着，苇叶________。这一切，都像在对我窃窃私语，令我________。再看映红西天的晚霞，透过密密的苇叶，洒下点点金辉，就像________。于是我便在这梦境中恍恍惚惚……恍惚中，我忽而感到，我原来是大自然中的一株芦苇，是________——我的心灵便在这里栖息了。①随风轻扬②沙沙低吟③久久驻足，侧耳静听，独自激动不已④激动不已，侧耳静听，独自久久驻足⑤美妙的仙境⑥神秘的梦境⑦携芦花轻舞的那一丝微风⑧随风儿飘舞的那一片芦花A．①③⑤⑧　　　　　　B．②④⑥⑦C．①④⑤⑦D．②③⑥⑧7．下列各句的句式特点，不同于其他三项的一项是(　　)A．句读之不知，惑之不解B．何为其然也C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．而今安在哉8．下列句子中加点的词语，古今异义相同的一句是(　　)A．古之学者必有师B．肴核既尽，杯盘狼藉C．然后知吾向之未始游，游于是乎始D．今之众人，其下圣人也亦远矣9、．找出与“上食埃土，下饮黄泉”中的“上”和“下”用法相同的一项(　　)A．下江陵，顺流而东也　　　B.小学而大遗C．日参省乎己D．侣鱼虾而友麋鹿10、下列文学常识有误的一项是（）A．《想北平》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，曾因创作优秀话剧《茶馆》而被授予“人民艺术家”称号。B．《前方》的作者是曹文轩。主要作品有长篇儿童小说《山羊不吃天堂草》《草房子》。C．《像山那样思考》的作者是奥尔多•利奥波德。他是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被誉为“美国新环境理论的创始者”、“生态伦理之父”。D．《师说》的作者是韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部，谥号“文”，又称韩文公。7\n二、现代文阅读（共20分）（一）阅读下列文字，完成11-14题。（共7分）想北平（节选）①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。②虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！③好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！④是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。⑤好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！11．作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出其中四个主要特点：(1)               ______(2)___              （3）___              7\n（4）              。(每处不超过10个字)（2分）12．第③段老舍运用手法，写了日常生活中的事物和画面，来表现北平的特点。（1分）13．文中划线句子运用的修辞手法，摇篮实际是指      （2分）14、文章以“要落泪了。真想念北平呀”收笔，好在哪里?（2分） （二）阅读下列文字，完成15-18题。（共13分）带着村庄上路卢年初①我那时以为这一生大概只会做一件事：离开村庄。②我并非在村庄里过得不愉快，那里的水土很适合我，只不过村里人都说外面的世界很精彩，把离开村庄当做出息。我选择一个夏天离开，人们都在打瞌睡，我神不知鬼不觉地走了，不要让他们以为我有什么留恋，以为我带走了村庄的什么东西，我走得要有出息，能留给他们的全留给他们。③后来我发现我是自欺欺人。路上累了歇脚的时候，把行囊打开，里面装的是一整个村庄。我很羞愧，我曾想在城市的某个角落把它们抖掉，但人生这段漫长的路上，想要的东西还未得到时，原来拥有的东西你也还无法舍弃。在县城读书，我不能舍弃我的贫穷。在寄宿的同学中，我的伙食比许多人都要差，一般我只买个小菜，另外吃自己带的家乡菜：咸鱼、坛坛菜、鮓辣椒。肚子饿了，就用炒米茶充饥。炒米茶是母亲亲手做的，只要用开水一冲，加粗红糖，很香。在省城读书，我以为离村庄越来越远了，但我却无法摆脱家乡话的困扰。在机关里办公，我摆脱不了家乡老土的做派。我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬。我常见到来看我的老乡，看到他们就像看到自己，我为此忧戚：难道真的就抛不开村庄了吗？④在我尽力掩藏村庄时，村庄却如影子一样照看我，照看着许多像我一样从村庄出来的人。我毕业后被安排到这座城市，在城里我遇到一个叫莲的女子，她的一切都具有村庄的风韵。她不在乎我的家底，却看上了农家孩子的勤劳和朴实；接受她的爱情，我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠。后来，我的继父、母亲跟着我进了城，开了一家土菜馆，曾经叫我害羞的家乡菜，全部端上了大桌子。家乡菜全部来自家乡的风水，别有一番滋味。借助土菜馆，我发了一点小财，我真的离不开村庄了。我开始懂得，我们这些出门在外的人，永远都是村庄的骄傲，也永远都是村庄的累赘；我们把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。*K]⑤7\n不知何时起，我开始把村庄像糖一样含在嘴里，稍不留神，香甜就脱口而出。我走到哪里，村庄都扑面而来。村庄的竹器、村庄的粮食、村庄的花卉，全都进了城，我感到这一切似乎都是跟着我进城的。我们这些从村庄出来的人，常常聚会，侃起村庄，就好像是在村庄的某个田亩说话，高昂铿锵。当我们贫穷，老把村庄当做羞涩；当我们富有，又拿村庄来调味。我们永远在把村庄当做铺垫，当做背景。⑥总感觉对村庄有所亏欠，总是不想爽爽快快承认，终于有一天，我的灵魂在不断地拷问中，村庄才真实地凸现出来。走吧，回吧，从村庄出来的人，回去干点什么，或者什么也不干。村庄最初不认识我们，但等我们一开口，就知道我们是谁了，在这块土地上，我们毕竟赤身裸体地摸爬过，村庄还残留着我们的呼吸。其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时，村庄似乎在一点点远去。村庄的风物，村人的思维，常让我们寡言少语，我们走近亲近，又走近了陌生。我们对村庄难以有什么回报，因为过去我们带走的太多。我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西，这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道。⑦而我那时疏忽了的是，我的文字又把村庄打扰了。我这后半生还有最大的一个愿望要实现，那就是什么时候，要让村庄打个盹儿，我要带着我去上路。15．“我们走的时候，不是带走一把铁锹，而是别的东西”中“别的东西”指的什么？（1分）16．试分析文章第⑤小节的表达特色。（2分）17．概括说明“我”对村庄的感情变化。(6分)18．联系全文，说说文章以“带着村庄上路”为题的深刻意蕴。(4分)三、古诗文阅读（共22分）（一）阅读下面文段，完成19-24题。（选择题每题2分，翻译每题3分，共16分）于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”19．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（　　）7\nA．击空明兮溯流光　　溯：顺流而下　　B．苏子愀然，正襟危坐　　危：端正C．酾酒临江，横槊赋诗　　酾酒：滤酒，这里指斟酒　　D．哀吾生之须臾　　须臾：形容生命之短20．下列句子中，加点词的活用类型相同的一组是（）A．顺流而东也　　东望武昌　　B．下江陵　　下食埃土C．侣鱼虾而友麋鹿　　吾从而师之D．小学而大遗　始指异之21．下列句子中，加点词意义和用法相同的一组是（）A．凌万顷之茫然　　何为其然也　　B．客有吹洞箫者　　马之千里者C．顺流而东也　　耳得之而为声　　D．游于赤壁之下　　学于余22．下列句子中与例句的句式相同的一项是（）例句：固一世之雄也A．何为其然也　B．渺渺兮予怀C．是造物者之无尽藏也D．月出于东山之上23．下列叙述不符合原文意思的一项是（）A．客人谈到曹操击败刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。B．作者由月而思美人，借美人而抒政治理想。表现了作者遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事的关切。C．作者善于把抽象的哲理用形象化、抒情的形式表现出来。D．这是一篇有高度艺术技巧的文赋，文中借用了汉赋中主客问答的形式。24．翻译文中划线的语句。（6分）①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（3分）②山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（3分）（二）阅读下面这首诗歌，完成题25-26目。（共6分）子规【注】[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。7\n锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。25．本诗首联运用了的表现手法是,本诗主要写了（时节）的景物。（2分）26．本诗主要表达了怎样的情感？请简要分析。（4分）（三）古诗文默写27、补写出下列名篇名句的空缺部分。（共18分）（1），鱼翔浅底，。（2）书生意气，。，，粪土当年万户侯。（3）金就砺则利，，。（4），；不积小流，无以成江海。（5），无长无少，，。（6）位卑则足羞，。（7）是故弟子不必不如师，。，，如是而已。（8），而不知其所止，，羽化而登仙。四、28、作文（共60分）……悲剧的不可避免在于，人无法还家；更在于，即便是还了家,依然还在无家的感觉之中。那位崔颢,本可以凑足盘缠回家一趟,用不着那样伤感。然而,他深深地知道,他在心中想念的那个家,只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家,并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波,在心中体味一派苍凉。以上是曹文轩《前方》中的一段文字，读了材料，你对“家”有了怎样的思考？请以“家”为话题，充分展开想象和联想，写一篇800字左右的文章。要求：文体自选（诗歌除外），标题自拟，不要套作，不得抄袭。7