浙江省杭州市2022届高三语文周周练2

2022届杭州市高三第一学期语文周周练2一、语文基础知识1.下列词组中，加点字注音全都正确的一项是()A.缱绻(quǎn)　　攻讦(jié)　冠冕(guàn)　　　　赊账(shē)B.草坂(bǎn)　　马厩(jiù)　　庇护(pì)　　　启碇(dìng)C.湖泊(pō)　　奔走(bēn)　　鹰隼(sǔn)　　瘠薄(jí)D.趿拉(tā)　　鬈曲(juǎn)　　　　憎恨(zēng)　　　祈祷(qí)2.下列各组词语中，有错别字的一组是A．直言仗义执言付出入不敷出国事共商国是B．度假飞渡天堑淹没湮没无闻委屈委曲求全C．泄密秘而不宣代劳以逸待劳矍铄流金烁石D．提名金榜题名瞻仰赡养父母斩获崭露头角3.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①解决证明过多过滥问题，____需要打破政府各部门间的信息“壁垒”，让数据多跑路，让百姓少跑腿，这样就不会出现“拿什么来证明我妈是我妈”的尴尬了。②借助此次博鳌论坛传递的积极理念，我们有理由相信，随着“一带一路”重大倡议的逐步落实，亚洲国家必将能够进一步树立、合作共赢的命运共同体意识。③日前，安理会通过决议，促请各有关机构和组织采取措施，切断极端组织的资金来源；但彻底铲除“伊斯兰国”恐怖组织则是一项长期而艰巨的工作，不可能。A.当务之急唇亡齿寒一挥而就B．当务之急休戚与共一蹴而就C．首当其冲唇亡齿寒一蹴而就D．首当其冲休戚与共一挥而就4.下列各句中，没有语病的一句是A.过多地介入孩子的生活，无论是由于爱护还是由于焦虑，都是在培养孩子依赖的习惯，培养孩子懦弱无能的个性，逼孩子逆反，这让孩子怎么感恩？B.我认为如果没有健康的人格和正确的世界观，培养人才再多的技能，学历再高，也是白费，他们的人生没有任何意义，相反可能会给自己和身边的人带来更大的伤害。C.陕西省博物馆是一座综合性历史类博物馆，有馆藏文物370000余件，其中包括西汉皇后玉玺、唐代舞马衔杯纹银壶和宋代黑釉油滴碗等珍贵文物展出。D.今年第13号台风“苏迪罗”登陆台湾花莲时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下起来，很快部分路段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。5.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是与希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧文化的中国戏曲，剧种流派种类繁多：粤剧、淮剧、川剧、秦腔、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏…，，，，，还有着骨子里生长的乡野的风致。①在节奏、韵律、整饬、和谐之余②注重程式还是随编随演③但无论高亢还是婉约④这是中国戏曲独有的味儿⑤无不与当地的风土人情紧密相连A.③②⑤④①B．③②④①⑤C．⑤③②①④D．⑤③②④①6.下面这幅漫画反映了怎样的现象？对此，你有何看法？要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（5分）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题。刘家村的核桃熟了马国福寒露过后，刘家村的核桃熟了。寒露似乎下了一道温柔的命令，一夜之间，要让树上的核桃说出藏了很久的心事。秋的薄凉准确地传达了这温柔的命令，像一场盛大的赛事，挂在树梢上的累累核桃争先恐后地开口，它们吐出果实，于是，一个个核桃在秋风中自然凋落。核桃熟了，我的父母亲按照惯例开始筹划他们秋日里重要的心事了。母亲在电话里说，快了，快了，你们很快就会吃到家里的核桃了。你父亲隔三间五就会从县城赶回老家，看老家里的核桃，然后掰着指头预测核桃成熟的具体日期。今年天运好，估计国庆过后，核桃树上的核桃就全熟透了。等收了核桃我们给你晒干后邮寄过去。国庆节后没几天，我打电话给母亲拉家常。母亲说，今年的核桃收了一袋子多。这几天老家里连续阴雨，核桃干得慢，我和你父亲等得急了，就把核桃背到县城的家里，放在阳台上窗户的空档里晒。这几天天气不好，又怕湿核桃闷坏了，表皮发黑，核桃仁带涩味，就把核桃从阳台的窗子里拿出来，摊在地上晾。等天气好了，核桃完全晒干后，把还没有脱尽的青皮剥干净后给你们寄去。我说，南方的大街和市场上来自山东一带的核桃已经上市了，不知啥原因，市场上的核桃白白净净，似乎从水里洗过一样，没有一丝干核桃皮粘膜的黑色。前两天晚上，我在外面时收到了父亲发来的简短短信“福儿，核桃给你寄出了”。晚上我打电话到家里，父亲不在，母亲说，核桃我们今天上午给你寄了，十斤核桃，花了45块，用快递寄的。汇费差不多够买一半的核桃了！我替母亲心疼那些汇费了，这可是他们从牙缝里省下来的菜钱酱油醋钱水电费啊。我要给他们汇去几个月的生活费。母亲说，不用了，你在装潢房子，用钱的地方太多了，我们省省没事的。汇核桃的前天，你父亲凌晨五点就起来了，他把我喊起来，用铁丝刷子刷核桃壳上的黑皮屑子。你说过南方的核桃白白净净，我们一个一个翻来覆去地刷，刷了一遍又一遍，就想刷得比你说的南方的核桃还白还干净。后来，你父亲刷，我就用干净的布一个一个擦，擦净了，天也亮了。我给你父亲说，我们把核桃刷得和你们那里买的一样，这样看起来好看，我们心里也踏实。顿时，我心里难过起来，没想到我几天前的一句无心之语竟然被母亲放在心上。其实，他们完全没必要这样。要知道，这可是我67岁的父亲，63岁的母亲原本不需要做的事情啊。我眼前浮现的是母亲对着秋日的阳光，坐在阳台上眯起眼睛穿针引线缝布袋的情景。她捏着针，举过头顶，在稀疏的头发上划一下，针钻进头发，如同船浆划过银河，密密麻麻的针脚在洁白的布袋子上翻起浪花，一朵一朵追逐着，将她的心愿引向远方……母亲说，去年这个时候，家里天气也不好，连续阴雨，核桃干不了，你父亲着急你们吃不上家里的新核桃，就想了个办法。他烧热锅灶上的铝锅，把核桃放到热锅里往干里烘，烘干后才寄给你们。娃娃，现在我们身体还行，还能每年给两千公里外的你们寄核桃，我脑见（意思是惆怅）的是，有一天我和你父亲不在这个阳世上了，谁还会给你们寄核桃？电话里的母亲在和我拉家常，一股薄凉的气流从远方呼啸而来，我的心里早已翻江倒海。就在父亲给我寄出核桃的前一个月，我给父亲写了一封两页纸的信，顺便汇报了一下我今年的写作情况（很惭愧，便捷的通讯让懒散的我四年没有写过一封信），我还在信中随手附带了一家报社采访我时多寄来的两份样报和别的杂志社寄来的几本样刊。收到信的那天晚上，父亲给我打来电话。他很激动地说，娃娃，你的信我足足看了十几遍，我还念给你妈听，看到你的相片登在报纸上，我就感到我娃娃就在我跟前。我的娃娃上进、争气，我就感到我这把老骨头活着有个奔头。再过几天，父母亲寄的核桃马上到了，我不知道，我该以怎样的心情去敲开坚硬的核桃壳，享受留着父母粗糙指纹的香醇果实。挂了电话，我陷入悲伤之中。母亲的话再次回响在耳边：有一天我和你父亲不在这个阳世上了，谁还会给你寄核桃？这话，像一根针，隔着时空扎在我心上，我的心疼了起来。一天天走向暮年的父母亲已经没有多大能量去抵抗无常的岁月可能带来的变故了。他们就像黄昏的夕照下，站在田野里的老黄牛，彼此依偎着，反刍年轻体壮的那些岁月养育五个儿女的韶华，而今他们慢慢走向暮色深处，疾病、衰老随时都有可能让他们过早地向黑夜靠拢，永远地成为泥土的一部分，成为大地上一个个孤寂凸起的土包。想到这些，我就感到在时间面前，自己格外脆弱和无力。刘家村的核桃熟了，今夜的月光下，一袋用故乡的丝麻织就的布匹裹着核桃的醇香在某个线路颠簸着。刘家村的核桃熟了，但我情愿刘家村的核桃就那样一直在枝头倔强地绿着青着，永不成熟，永不掉落！（原文有删改）7.文中画线的句子在表达技巧上有什么特点？请作简要赏析。（6分）答：8.结合全文，指出“核桃”的含义及在文中结构上的作用。（4分）答：9.文章细节描写细腻生动，试举例分析。（6分）答：10.有人认为文章题目“刘家村的核桃熟了”太过普通，主张将之改为“云中谁寄核桃来”，这两个题目各具什么特点，你更喜欢哪一个？（8分）答：周周练参考答案1.CA.冠应读guān,B.庇应读bì，D.鬈应读quán2.C（流金铄石）3.B（①当务之急：当前急切应办的事。首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。根据语境，此处应为“当务之急”。②休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。唇亡齿寒：嘴唇没有了,牙齿就会觉得冷，比喻关系密切。根据语境，此处应为“休戚与共”。③一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：指一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。根据语境，此处应为“一蹴而就”。）4.A（B“培养人才再多的技能，学历再高”成分残缺，缺主语。C“其中包括……展出”句式杂糅。D“狂风……雨点……下起来”主谓搭配不当）5.A（答此题要注意三点：一是整段话的中心是讲中国戏曲具有乡土特点；二是整段话以省略号为界分成两部分，后一部分是对前一部分的转折；三是词语和句式的搭配，如“无论……还是……还是……”“这是”“无不”“在……之余，还有着”等。）6.答案示例：现象：名目繁多且缺乏传统文化内涵的“臆造节日”异军突起，掩盖了传统节日。（2分）看法1：传统节日被商业化的“新节”淡化，亟需“抢救”。看法2：节日也需要创新，不必一味严肃，新节日带来新快乐。7.参考答案：运用想象，描写母亲穿针引线缝布袋的情景，表现母爱深深，表达作者内心的感动；运用动词，“捏、举、划”等，描摹细节，形象呈现画面，使母爱清晰可感；运用比拟、比喻，形象写出母亲缝布袋的灵巧生动。8.参考答案：（1）富有象征意味，核桃中寄寓父母亲对我的疼爱，核桃中寄寓了我对岁月流逝、父母亲逐渐苍老的深沉感慨；（2）文章内容围绕核桃而展开，写了父母亲盼望核桃成熟、想法晾晒核桃、用心刷擦核桃、快递邮寄核桃。9.参考答案：远方的儿子惦记着核桃的成熟，住在县城的老父亲，隔三差五就跑回村里，掰着手指头，计算着核桃成熟的日期。核桃熟了，遇上连阴天，老人家把核桃从老家移到县城阳台的窗户空挡晾着，天好了，又从阳台移到地上晒着。不辞辛劳，爱子情深。作者在电话随便聊天，说起城市里上市的核桃，好像被水洗净了一般，远方的父母就在寄核桃前花了一夜工夫将核桃刷、擦干净。10.参考要点：“刘家村的核桃熟了”取自生活，是作者叙事抒情的触发点，浅易近人；且在文中首尾呼应，既在开头引出核桃熟了之后父母的收核桃、晒核桃、擦核桃、寄核桃的一系列活动，又蓄积情感，在文末自然升华，饱蘸亲情。“云中谁寄核桃来”化用诗词，典雅生动，“谁”字触发兴趣，引人入胜。相比较而言，“刘家村的核桃熟了”语浅情深，更胜一筹。（结合文本来谈，允许有不同见解，言之成理即可）