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  6. 2-8《动物的一生》课件

2-8《动物的一生》课件

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动物的一生 蚕的一生卵成虫聚焦: 探索:小组合作查阅资料,汇报鸡和狗的一生变化.温馨提示:可使用流程图、文字和箭头的等形式表示。 小组合作调查身边最熟悉的人，把握不同年龄段人的身体特点。（1）找出身边最熟悉的人;（2）弄清他们的年龄段;（3）把他们归到不同的年龄组;（4）观察他们的身体特点。（5）总结：出生后，我们一生要经历哪些阶段。 小结：我们的一生和动物一样，都要经历出生--生长--繁殖--死亡，这样共同的四个阶段。 小组内进行讨论并汇报：（1）比较不同种类动物的一生有什么相同和不同？（2）我们的一生与哪类动物相似？（3）通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？研讨： 请同学们课下多了解更多的动物，收集动物一生中有趣的事情，做个科学手抄报（或科学小报）。拓展： 再见

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2022-02-14 14:00:16 页数：8
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文章作者：一线课堂资源

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