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福建省漳浦三中高一语文上学期第二次11月调研考试试题
福建省漳浦三中高一语文上学期第二次11月调研考试试题
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漳浦三中2022-2022学年第一学期第二次调研考高一语文试卷(满分:150分 时间:150分钟)一、基础知识(39分)(一)选择题(33分)1.下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.嘈杂(zāo)褴褛(lǚ)蹒跚(pán)捉弄(zhuō)B.骷髅(kū)谄媚(xiàn)散步(sàn)捏造(niē)C.吠叫(fèi)摄影(shè)揩拭(kāi)创伤(chuānɡ)D.颓圮(tuí)解剖(pāo)拘泥(nì)悄无声息(qiǎo)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.微漠战栗尸骸至命创伤B.租赁 歉收 噩梦 肆无忌惮C.渡河纪实婆娑桀骜不训D.申张惺忪焦灼锋芒毕露3.下列句子的横线上依次所填的词语,最恰当的一项是()(3分)(1)凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,预定了《莽原》全年的就有她。(2)待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途,至于泣下。(3)我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是前往的。(4)苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更而前行。A.毅然 黯然 奋然 欣然B.毅然 黯然 欣然 奋然C.欣然 奋然 黯然 毅然D.欣然 毅然 奋然 黯然4.下面这段话,依次使用的修辞方法判断正确的一项是()(3分)惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰败民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”A.对比、反问、反复、对偶B.对比、设问、反复、对偶C.对偶、反问、反复、对比D.对偶、设问、反复、对比5.下列有关作者的说法不正确的一项是()(3分)A.巴金原名李尧棠,祖籍浙江嘉兴,1904年出生于四川成都一个官僚家庭,他是我国现代文学史上一位杰出的小说家、散文家、文学翻译家,可谓一代大师。B.1928年8月,巴金在法国写成了第一部小说《灭亡》,第一次使用了“巴金”这个名字。C.巴金一生笔耕不已,著作颇丰,其中,“爱情三部曲”(《家》《春》《秋》)、“激流三部曲”(《雾》《雨》《电》)、“抗战三部曲”(《火》一、二、三部)、《小人小事》和《寒夜》等,更是公认的传世之作。-12-D.巴金的著作被译为多种文字,他于1982年获得意大利但丁国际荣誉奖。6.选出对下面句子的表达作用理解正确的一项()(3分)我将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。A.这是一段议论性文字,深刻地揭露了社会的黑暗:他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐。B.这是一段心理剖白,表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士,要与黑暗的社会斗争下去的决心。C.这是一段记叙性文字,叙述了鲁迅先生的内心活动,表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。D.这是一段议论性文字,痛斥了黑暗的社会,表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。7.填入下列语段中横线的句子,最为恰当的一项是()(3分)(1)这四句十六字,经他一朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,。(2)我在听先生这篇讲演后约二十余年,偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。①有情节,有背景,有人物,有情感②有人物,有情感,有情节,有背景③景象苍茫,黄沙弥漫,黄流滚滚④黄沙弥漫,黄流滚滚,景色苍茫A.①③ B.②③C.①④D.②④8.古人写秋多怨秋、悲秋,而毛泽东笔下的秋却是一派“万类霜天竞自由”的欣欣向荣的景象下列是古人描绘秋景的诗句,从中选出与毛泽东《沁园春·长沙》的意境,最为接近的一项()(3分)A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。C.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。D.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。9.下列句子中加点词的活用现象,分类正确的一项是()(3分)①沛公军霸上 ②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王 ④籍吏民,封府库 ⑤君为我呼入,吾得兄事之 ⑥项伯杀人,臣活之 ⑦拔剑撞而破之A.①②⑤/③④/⑥⑦B.①③④/②⑤/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④10.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是()(3分)A.“然郑亡,子亦有不利焉”,许之高可二黍许B.若亡郑而有益于君或以为死,或以为亡C.越国以鄙远先帝不以臣卑鄙D.微夫人之力不及此微斯人,吾谁与归-12-11.下列各句中,加点词的意义和用法与例句相同的一项是()(3分)例句:越国以鄙远A.以其无礼于晋B.焉用亡郑以陪邻C.若舍郑以为东道主D.以乱易整,不武(二)课文背诵默写。(6分)11.《沁园春 长沙》关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子: , , ?(2分)12.真的猛士,___________,____________。(2分)13.《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是: , 。(2分)二、文言文阅读理解(18分)阅读下面的文字,完成14~18题。沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帏西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.刑人如恐不胜。胜:尽 B.先破秦入咸阳者王之。王:让……为王C.窃为大王不取也!窃:通“切”,意思是急切 D.项王按剑而跽曰。跽:挺直身子跪着15.下列各组句子中加点词的意义和用法,不相同的一组是( )(3分)-12-A.立而饮之/拔剑切而啖之 B.还军霸上,以待大王来/项王未有以应C.其意常在沛公也/备他盗出入与非常也 D.故遣将守关者/然而不胜者,是天时不如地利也16.以下句子分别编为四组,都表现樊哙智勇的一组是( )(3分)①今日之事何如? ②樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。③瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。 ④樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。⑤今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.②③⑤17.下列叙述不符合原文意思的一项是( )(3分)A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。B.樊哙不仅能吃能喝,还能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。C.樊哙闯入军营中,只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应,可见项羽的确小看了刘邦及其手下。D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,而抬举一番,难怪项羽愿听。18.翻译文中画线句子。①瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。译文:_______________________ ___ (3分)②故遣将守关者,备他盗出入与非常也。译文:__________________________ (3分)三、现代诗歌鉴赏(9分)阅读下面这首诗歌,完成19~21题我爱这土地艾 青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,-12-连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……19.诗中的土地、河流、风和黎明具有怎样的象征义?诗人对它们的描写蕴含了怎样的思想感情?答:(3分)20.诗中哪两句直接抒发了“我”对土地的热爱之情?(3分)答:21.这首诗用了哪些修辞手法?请作简要分析。(3分)答:四、现代文阅读理解(14分)阅读下面的文字,完成22~25题。(14分)文学生活五十年巴 金①我是一个不善于讲话的人,有感情无法倾吐,为了让我心上燃烧的火喷出来,于是我写了小说。 ②我不是文学家,但是我写作了五十多年。我从小就喜欢读小说,有时甚至废寝忘食,但不是为了学习,而是拿它们消遣。③我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭,在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓“下等人”中间度过了我的童年,在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活,在伪善、自私的长辈们的压力下,我听到年轻生命的痛苦呻吟。我离开旧家庭就像甩掉一个可怕的黑影。④我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎,想找寻一条救人救世,也救自己的路。说救人救世,未免有些夸大,说救自己,倒是真话。当时我有感情无法倾吐,有爱憎无处宣泄,好像落在无边的苦海中找不到岸,一颗心无处安放。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上,过去的爱和恨,悲哀和欢乐,受苦和同情,希望和挣扎,一齐来到我的笔端,我写得快,我心里燃烧着的火渐渐地灭了,我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了,我得到了拯救。这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情,安慰我这颗年轻的孤寂的心。⑤我在法国学会了写小说。我忘记不了的老师是卢梭、雨果、左拉和罗曼•罗兰。我学到的是把写作和生活融合在一起,把作品交给读者评判。我本人总想坚持一个原则,不说假话。除了法国老师,我还有俄国的老师屠格涅夫、托尔斯泰和高尔基,我的中国老师是鲁迅。我的作品或多或少地受到这些作家的影响。我曾在《说真话》里写过:“我相信过假话,我传播过假话,我不曾跟假话做过斗争……”在《怀念胡风》中写过:“我对自己的表演(即使是不得已而为之吧),也感到恶心,感到羞耻。今天翻看三十年前写的那些话,我还是不能原谅自己,也不想要求后人原谅我。”但是我最主要的一位老师是生活,是中国的社会生活,生活中的感受使我成为作家。⑥一九二八年年底我从法国回国,就在上海定居下来。我和一个朋友住在一起。我自小害怕交际,害怕讲话,不愿同外人接洽,外人索稿总是找我的朋友。所以:“我是靠友情生活到现在的。”-12-⑦一九三七年抗日战争全面爆发后我离开上海去南方。我的生活方式改变了,我的笔从来不曾停止。我的《激流三部曲》就是这样写完的。在那些日子我不得不到处奔波,也不得不改变写作方式。在一些地方买一瓶墨水也不容易,我就在皮包里放一锭墨,一支笔和一大叠信笺,到了一个地方借一个小碟子,倒点水把墨在碟子上磨几下,便坐下写起来。有时没有电灯,我就找一小节蜡烛,可是文思未尽,烛油却流光了。我多么希望能再有一节蜡烛让我继续写下去。⑧“四人帮”灭亡后,我拿起了笔,我兴奋,我愉快,我觉得面前有广阔的天地,我要写,我要多写。可是留给我的只有几年的时间,我今年已七十六岁。我制订了五年的计划,我要写两部长篇小说,一部《创作回忆录》,五本《随想录》,翻译亚•赫尔岑的《回忆录》。我只愿意做一个写到生命的最后一息的作家,也算是对我五十几年的文学生活的一个交代吧。⑨我曾经说过:“我是从探索人生出发走上文学道路的。”我开始读小说是为了消遣,但是我开始写小说绝不是为了让读者消遣;我不是一个文学家,我只是把写作当做我的生活的一部分;我的思想有种种的局限性,但是我的态度是严肃的,我的每一篇作品都是我追求光明的呼声。我说过:“读者的期望就是对我的鞭策。”⑩“不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上,爱祖国、爱人民、爱真理、爱正义,为多数人牺牲自己;人不单是靠吃米活着,人活着也不是为了个人的享受。”——我在那些作品中阐述的就是这样的思想。(节选自《巴金自传》,有删改)22.“我觉得你们把人们的心拉拢了,让人们相互理解。你们就像是在寒天送炭,在痛苦中送安慰的人。”这是巴金在《憩园》中写到的读者对作家的期望,显然他自己出色地做到了这一点。请从文中找出依据。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.这篇文章不仅能让我们了解到巴金的生平,更重要的是让我们从中感受到了巴金的人格魅力,请结合文本谈谈你对巴金人格的认识。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.巴金是我国现当代著名的文学家,可在这篇文章中,巴金一再强调“我不是一个文学家”,巴金为什么这样说?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.从本文巴金对自己的评价中,我们得到了很多启示,你认为我们应该怎样进行自我评价?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、语言运用(10分)-12-26.下面是周恩来总理审查京剧《霸王别姬》时的一段话,周总理对项羽的作为作了几个切中肯綮的点评,这些点评都是带“一”字的熟语或成语。请根据语境,将下面所提供的成语或熟语,分别填在语段中的横线上。(只填字母序号)(5分)A.一意孤行 B.一曲挽歌 C.一言堂D.一败涂地 E.一筹莫展语段:1960年,周恩来在北京审查出国节目《霸王别姬》时,他对该戏的每一个场景都做了评论当戏演到项羽不顾形势,不听劝阻,执意出战时,周总理评道:“(1)”项羽回宫后,虞姬规劝再三,要他千万不可发兵,以免中刘邦奸计但项羽不容分说,回绝道:“孤意已决,明日发兵”周恩来评道:“(2)”项羽被困垓下,周总理评道:“(3)”戏演到虞姬备酒,项羽吟唱“力拔山兮”时,周总理再评道:“(4)”项羽四面楚歌,汉兵将至,虞姬自刎,周总理评道:“(5)”妙语谐趣。答:(1) (2)(3)(4)(5)27.请为图书馆的对联补拟下联。 上联:学问藏今古 下联:28.给下面的这则新闻拟一个标题(10字以内)(2分)本报讯(通讯员张平)为纪念中国共产党成立90周年,由中共中央党校求索音像出版社摄制的百集大型纪录片《巨变》近日在京开机。这部纪录片将采用真实再现、人物访谈、历史资料和全景图片展示等多种形式,从全国挑选100个重点县(市)进行分集拍摄,力图用影像多侧面、多角度见证中国艰难而曲折的发展历程,展现改革开放给中国带来的时代巨变,同时也为改革开放留下第一手宝贵历史资料。《巨变》由谢万历担任制片人,于晶龙出任导演,该片计划在今年7月1日前在中央党校信息中心网站、各电视台播出。答:六、作文(60分)29.以“的味道”为题写一篇记叙文,不少于800字。不得抄袭。说明:这是一道半命题作文。请你先在空格上填进适当的文字完成题目,然后作文。-12-漳浦三中2022-2022学年第一学期第二次调研考高一语文试卷答题卷班级:___________________姓名:________________座号:___________一、基础知识(39分)(一)选择题(33分)题号1234567891011答案(二)课文背诵默写。(6分)11. , , ?(2分)12._______________________,___________________________。(2分)13. , 。(2分)二、文言文阅读理解(18分)题号14151617答案18.翻译文中画线句子。①_______________________________ ___ (3分)-12-②__________________________________ (3分)三、现代诗歌鉴赏(9分)19._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)20._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)21._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)四、现代文阅读理解(14分)22.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)23.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-12-________________________________________________________________________(4分)24._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)25.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)五、语言运用(10分)26.(只填字母序号)(5分)答:(1) (2)(3)(4)(5)27.上联:学问藏今古 下联:28.给下面的这则新闻拟一个标题(10字以内)(2分)答:-12-高一年第二次月考语文试卷参考答案一、基础知识:(一)选择题(33分)1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.B9.B10.D11.B(二)课文背诵默写(6分)11.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?12.敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。13.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。二、文言文阅读理解(18分)14.C窃:副词,可理解为“私下里、私意”等意思。15.A(A第一个“而”是表修饰关系的连词,可译为“地、着”等;第二个“而”是表顺接关系的连词,可不译。B.两个“以”都是表目的关系的连词,可译为“来”。C.两个“也”都是表陈述语气的助词。D.两个“者”都是表因果关系的助词,可译为“……的原因”。)16.D①只是问话,不能表现智勇。④只是描述其吃状,也不能说明智勇的情况。17.A项庄未能刺杀到刘邦,不能理解为他心软、手软,而是因为有项伯的及时保护。18.译文:①瞪眼看着项王,头发竖立起来,眼眶都快要瞪裂了。②特意派遣将领把守关口的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外事故的发生。三、现代诗歌鉴赏(9分)19.被暴风雨打击的土地象征了祖国的苦难,悲愤的河流、激怒的风象征人民的悲愤和激怒;温柔的黎明象征人民对光明的向往和追求。对这些物象的描写蕴含着诗人对祖国的热爱。20.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉21.比喻、排比。整首诗将自己比喻为一只鸟来抒发感情,形象而生动,“这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风”运用了排比手法,很有气势地写出了诗人对祖国苦难的关注和由此引发的激愤。四、现代文阅读理解(14分)22.①把写作和生活融合在一起;②把作品交给读者评判;③坚持不说假话的原则;④每篇作品都是追求光明的呼声;⑤在作品中阐述了这样一些思想:不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上,爱祖国、爱人民、爱真理、爱正义,为多数人牺牲自己;人不单是靠吃米活着,人活着也不是为了个人的享受。(答出其中两点即可)【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。相关信息在第⑤⑨⑩-12-段:“我学到的是把写作和生活融合在一起”;“把作品交给读者评判”;“我本人总想坚持一个原则,不说假话”;“我的每一篇作品都是我追求光明的呼声”;“不把自己的幸福建筑在别人的痛苦上,爱祖国、爱人民、爱真理、爱正义,为多数人牺牲自己”;“人不单是靠吃米活着,人活着也不是为了个人的享受”。23.巴金先生正直,他一生追求说真话;巴金先生文学创作的毅力顽强,在艰难困苦中仍笔耕不辍;巴金先生严于解剖自己。【解析】本题考查分析人物性格特点的能力。分析第⑤段内容我们看到巴金先生的正直,他一生追求说真话;分析⑦⑧段内容我们看到巴金先生文学创作的毅力坚强;着眼全文,我们又看到巴金先生一直严于解剖自己。24.巴金这样说是因为:①他认为自己读小说是出于兴趣;②他认为自己只是将写作当成了生活的一部分。(或:他自己认为写作只是为了表达自己感情的需要。)【解析】本题考查归纳文章内容要点的能力。阅读文章第②段和第⑨段,即可归纳出来。25.示例一:我认为我们进行自我评价应该本着谦虚的态度。巴金虽然创作了许多文学作品,在文学上取得了巨大的成就,但他认为自己尚未达到一个文学家的高度,这种谦虚的态度使巴金在文学的道路上越攀越高,成就了巴金的伟大。我们在进行自我评价时也应该本着谦虚的态度,不断激励自己继续前进。示例二:我认为我们进行自我评价应该实事求是。巴金对自己进行的评价是建立在对自己清醒认识的基础上的。他实事求是地分析了自己五十几年的文学生涯,准确地认识和评价自己能够帮助我们更好地为自己的人生定位。【解析】这是一道开放性的题目。紧扣住巴金评价自己的谦虚、实事求是的态度谈谈自己的认识。五、语言运用(10分)26.(1)C (2)A (3)E (4)B (5)D27. 才识贯中西 或 智慧集东西 28.百集纪录片《巨变》开机六、作文(60分)29.评分标准参考2022年全国卷作文评分细则。-12-
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统编版六年级语文上册教学计划及进度表
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三年级上册道德与法治教学计划及教案
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高一上学期语文教师工作计划
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八年级数学教师个人工作计划
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