高一语文下册期中测试卷8

高一语文下册期中测试卷时间：150分钟满分：150分第I卷（选择题共30分）一、积累运用（每题3分，共18分）1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）A．敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shà）扪参历井（shēn）B．錾银（zàn）两靥（yàn）桌帏（wéi）拗他不过（niù）C．蹙缩（cù）歆享（xīn）榫头（sǔn）鸡豚狗彘（zhì）D．庠序（xiáng）洿池（kuà）贾人（gǔ）间或一轮（jiàn）2、下列词句中，有错别字的一组是（）A．俨然迷惘炮烙飞湍瀑流争喧豗B．放诞骐骥巉岩巫山巫峡气萧森C．驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D．潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝3．下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是（）A．在“东方文明和儒家文明”的框架里，华夏文化，一言以蔽之，就是一个注重群体整合的文化，这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。B．文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上，社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。C．《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。D．要是比不过他，你就不要打肿脸充胖子，不然最后下不来台的还是你。4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①他有事，不来了。②诗是培养趣味的最好的________。③一个人离开学校并不意味着学习的。④大禹治水的故事，一直到今天。A．推托媒介终止流传B．推脱媒介中止流传C．推托媒体终止留传D．推脱媒体中止留传5、 下列句子中句意明确，没有语病的一句是（）A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。B．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。D．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。6、下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是（）①凡鸟偏从末世来都知爱慕此生才一从二令三人木哭向金陵事更哀。②欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。-7-/7\n④富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。A、林黛玉贾惜春妙玉史湘云B、王熙凤妙玉贾惜春史湘云C、林黛玉妙玉贾迎春李纨D、薛宝钗贾迎春妙玉史湘云二、阅读下面的文言文，完成6—9题。（12分，每小题3分）晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人无复与焉。”7．对下列句子中加点的词解释错误的一项是A．于是明年上计：第二年B．而君反以罪臣：怪罪C．子退而自察：亲自考察D．臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨：古时官员自请退职8．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是吾以子为可,而使子治东阿皆以美于徐公A．景公迎而贺之曰窥镜而自视B．甚善矣,子之治东阿也四方之民归之，若水之归下也C．君乃反迎而贺必以长安君为质，兵乃出D．（9）以下六句话全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是①臣请改道易行而治东阿。②甚善矣，子之治东阿也！③属托不行，货赂不至。　　④并会赋敛，仓库少内。⑤当此之时，民无饥者　　　　⑥陂池之鱼，以利贫民。A．①③⑥B．②③④C．③⑥D．②⑤10．下列对文意的叙述正确的一项是A．晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。B．晏子受到景公责怪后，立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状，改道易行，廉洁自侓，一心为民。C．晏子重新治理东阿，忠于国事，政效显著，第二年年终考核地方官治绩，景公亲自迎接并向他祝贺。D．晏子对景公错误的态度有看法，要求辞职，景公醒悟，决定不再干预晏子治理东阿。第Ⅱ卷本卷共120分。-7-/7\n三、简答题（23分）11．把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。（3分）译文：（2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（3分）译文：__________（3）好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（4分）译文：12、默写（任选5题，每空1分，共5分）⑴、上有六龙回日之高标，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵、一去紫台连朔漠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶、画图省识春风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷、千呼万唤始出来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑸、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此时无声胜有声。⑹、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，相逢何必曾相识。⑺、身死人手，为天下笑者，何也？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑻、庄生晓梦迷蝴蝶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。13、鉴赏下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 江汉 唐•杜甫   江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。   落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。（1）．诗人借“老马识途”的典故，表达了怎样的情怀？（4分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）．这首诗写景的作用是什么？（4分）答、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、文学类作品阅读（22分）阅读下面文字，完成14---17题（22分）回家章珺在羁留异乡的日子里，回家是一种感觉。茫茫人海，鳞次栉比的楼群，无意间听到的一个声音，或是偶然间瞥见的没有别人注意到的情景，让我们停下匆忙的脚步，在灯火阑珊处，蓦然回首。我们突然间感到很孤独，又突然间知道自己不是孤身一人，在这个纷繁的世界上，我们来去匆匆，却不会无影无踪。那一刻，我们是那么的不堪一击，又是那么的坚韧无比。难以用语言表述的感觉，没有开始，也没有结束，那是一种没有来由的触动，既可以让人喜极而泣，又可以让人欲哭无泪。如果它能发出声音，那声音一定是微弱而固执的；如果它能行走，那步履一定是蹒跚而执著的。可是它无声无息，短暂的刺痛，还没有伤口，就被异乡的声音和风景抚平。-7-/7\n在他乡我们又有了另外一个家，漂亮的房子，富足的生活，想到自己曾背井离乡的时候，庆幸也许远远多于伤感。可是被我们淡化了甚至遗弃了的故乡，又注定会在某一天清晰无比。我们曾经用生命的第一声啼哭和稚拙的童音呼唤过的土地，又注定会在某一时刻穿透时间和空间，呼唤着我们回家。于是，我们回家。背着沉甸甸的行囊，和已经疲惫的心，一起回家。无论我们早已功成名就，还是我们正在为生计奔波，当我们踏上回家的征途，我们会有着同样的冲动和期望。也许我们需要蜷缩在拥挤不堪的车厢里，也许我们要跋山涉水远渡重洋，只有在回家的那一天才发现，我们离开家已经走得太远。我们回到了这里，我们和我们的祖先繁衍生息的地方。我们生在这里，却命中注定要离开这里，这是我们的幸运还是不幸?我们用心触摸这里的一切。在遥远的他乡，我们曾用音符去编织她；我们曾用泪水去打磨她；她的每条小路应该铺满红叶，燃烧着诗情画意；她的空气里应该弥漫着醉人的酒香，浸染着离愁别绪。我们本来可以自然而然地走到她的面前，不知从什么时候开始，我们学会了刻意地寻求她感受她。可是，朴素的土地没有那么多的乡愁，对于那些依旧生活在这里的人们来说，他们甚至已经忘记了这里是他们的故乡。我们与我们的故乡之间，已经有了那么多格格不入的东西。在那么一天，一路风尘之后，倚在故乡的门槛边，也许会伤心地告诉自己：我离开了这里，再也无法回到这里。我们从哪里来?又要到哪里去?轻轻的一声叹息，却沉重得让人无法喘息。我们在茫然中再次告别故乡。没有太多的依依不舍，我们甚至已经巴望着尽快离去。我们还未实现的梦想，被我们留在了他乡，还有太多的人太多的事，等着我们归去。可是，当车轮启动的时候，我们便开始筹划起下一轮回家的行程。回家的感觉，又不知不觉涌上心头。故乡的景色还近在眼前，我们不知道，我们是舍不得离开这里，还是在盼望着再次回到这里?我们回家，毕竟不仅仅是为了成全那种感觉。什么时候，对故乡的回忆里，夹杂了苦涩和痛楚，可是想起故乡时，我们还会有割舍不断的感动。也许在某一天，我们在故乡埋葬了最后一个亲人，我们不再有理由回到那里。可是在不经意间，我们还会拾起那种感觉。回家的感觉，细碎的、温暖的、潮湿的感觉，穿透了我们已经麻木而冷漠的心。回家不再是一种行动，它越来越虚化成为一种感觉。细腻而绵长的感觉，连缀着我们的一生一世。我们回家，独自一人，或者带上我们浩浩荡荡的子孙。也许是在梦里，风雨飘零，我们又踏上了没有尽头的归途。14．文中反复说“回家是一种感觉”，“我们回家毕竟不仅仅是为了成全那种感觉”，“我们还会拾起那种感觉”，又说“回家不再是一种行动”，结合全文分析：（1）反复说到的“那种感觉”指的是什么?（3分）答：___________________________________________________________________。（2）“不仅仅是为了成全那种感觉”，还为了什么?（3分）答：__________________________________。（不超过10字）15．第七段中说“我离开了这里，再也无法回到这里”，为什么?（4分）答：_____________________________________________________________________16．文章是通过哪几层内容来表现回家“越来越虚化成为一种感觉”的?-7-/7\n（1）试用简洁的文字分层概括。（4分）答：______________________________________________________________（2）这种结构有什么特点？（4分）答、_____________________________________________________________17．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）A．本文不像一般写乡情的文章那样去回忆故乡的生活场景，而是着重抒写了自己羁留异乡时，对故乡的一种刻骨铭心的复杂感情。B．作者描绘了回家时所见的故乡景色，创造了诗情画意的境界，写出了对故乡既熟悉又陌生的感觉。C．文章构思独特，虚实交融，反复抒写了对故乡矛盾而又缠绵悱恻的情思，有回肠荡气之感，使读者产生共鸣。D．文章结尾处，作者直抒胸臆，表达了对现代社会人们因追逐功利而迷失自己、变得冷漠的现象的讥讽，深化了主题。E．本文语言优美典雅，含蓄蕴藉，化用古诗词贴切自然，富有抒情笔调的语句使文章韵味无穷。五、语言文字运用（15分）18．下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。（8分）　　本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。　　要求：找出并改正用得不得体的词语，写入下表。不得体的词语改正19．把三个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3分）到了德胜桥。[]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍地，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感觉到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇20、把下面这则消息改写成一句话新闻(不超过25字)。(4分）　　正在北京出席全国政协十届二次会议的百余名香港特区的政协委员，共同提交了一份提案。提案指出，清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬先。这些中华民族的传统节日，在增强民族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着巨大的作用，这是有目共睹的。把它们作为法定假日，就是肯定民族传统，弘扬民族精神。为此委员们建议增设清明、中秋等民族传统节日作为国家法定的假日。                         -7-/7\n六、写作（60分）21．阅读材料，按要求作文。（60分）耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一只破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没有说什么，自己弯腰捡起马蹄铁，用它在铁匠那里换了三文钱，并用这点钱买了十几颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的是茫茫的漠城，耶稣猜到彼得渴得厉害，就让藏在袖子里的樱桃掉出一颗，彼得一见就赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十七八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你先前弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上劳碌。”是的，“小事不干，将在更小的事上劳碌。”现实生活中的很多事情都会告诉我们这样的道理，你有这样的经历或者感受思考吗？请据此自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。参考答案一选择题（18分）1．C（AshànByèDwū）2．D（D暄宵）3．C（不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固执或蛮横。）4、A5．C（A缺主语B有歧义D动宾不搭配）6、B二文言文阅读（12分）7．C（意为“省察自己”）8．D（A：认为B：连词，表承接C：助词，主谓之间，取消句子的独立性D①却，反而②才9．C10．D三、简答题（23分）11，（10分）略12、默写（任选5题，每空1分，共5分）⑴、下有冲波逆折之回川⑵、独留青冢向黄昏⑶、环佩空归夜月魂⑷、犹抱琵琶半遮面⑸、别有幽愁暗恨生⑹、同是天涯沦落人⑺、仁义不施而攻守之势异也⑻、望帝春心托杜鹃13．（1）老当益壮，愿为国效力。（4分）（2）借景抒情，融情于景，表达了作者思归之情。（4分）四、文学类作品阅读（22分）14．（1）回家已成为一种精神上的寄托。（或心理上的需求、满足，心灵上的慰藉）（3分）（2）看望家乡的亲人（3分）15．因我们与故乡之间已经有了那么多格格不入的东西。（意思对即可）（4分）16．（1）分四层：思念家乡－回到家乡－回家又巴望离开家乡－离开后又开始思念家乡。（4分）（2）逐层深入,前后呼应。（4分）-7-/7\n17．BD（4分）五、语言文字运用（15分）18、（8分）不得体的词语请教不吝赐教鼎力相助惠赠改正垂询竭诚为您服务全（大）力相助敬赠19、（3分）②③①20、（4分）香港政协委员建议增设清明等民族节日为法定假日。六、写作（60分）21、参照高考评分标准。（60分）w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com-7-/7