高一语文下册期末教学质量测试

高一语文下册期末教学质量测试语文试题本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷组成，共6页；答题卷共4页。满分100分。考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共20分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。一、（8分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.寒暄（xuān）仓颉（jié）悚然（sǒng）涸辙之鲋（zhé）B.亘古（gèn）诺言（luò）鞭笞（chī）博闻强识（qiáng）C.泅水（qiú）呜咽（yān）琐屑（xiāo）有的放矢（shǐ）D.岑寂（chén）讥诮（qiào）脑髓（suǐ）提纲挈领（qì）2.下列各组中，没有错别字的一项是A. 掂记疏郎丢三落四礼上往来B. 矫正晨羲天崩地裂嘎然而止C. 谬种波澜残羹冷炙推陈出新D. 呕歌狭隘度长絜大垂拱而治3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A. 小沈阳叶落归根受到粉丝的追捧，在见面会上与粉丝互动表演小品，并讲述了自己的成长经历，还自曝曾被观众骂哭。B. 帅气幽默的台湾魔术师刘谦在接受采访时说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动，除了表演魔术，就别无长物了。”C.当巴黎市政府要接待来访的达赖并授予其“荣誉市民”称号的消息传出后，许多旅法华人到巴黎市政府磨洋工。D. 我市五部门联合整顿房地产市场，那些八字没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。4.下列各句中，没有语病的一项是A. 联合国亚太经社今日发表报告称，全球金融危机同时引发了一场粮食危机的出现，亚太地区将有5.83亿人口面临粮食短缺。B. 今年4月，甲型H1N1流感在全世界范围内蔓延，全球逾1/3国家报告确诊病例，目前世卫组织已将流感警戒级别升至6级。C.-9-/9\n著名歌唱家宋祖英做客中央电视台，向人们讲述了她少年时代如何克服困难，青年时代如何进取，如何攀登歌唱艺术的高峰。D. 美国“阿特兰蒂斯”号航天飞机上的宇航员在履行对哈勃太空望远镜的最后一次维护工作后，于19日8时57分将其放回太空。二、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成5—7题。①《山海经》中谈到北方有个神仙叫烛龙。关于烛龙有如下一段描述：“人面蛇身，赤色，身长千里，钟山之神也。”这里所指的烛龙，实际上就是极光。②极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的惟一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，是由高空大气中的放电辐射造成的。在古代，我国没有极光这个词，所以是根据极光不同的形状差异分别加以称谓，如叫做“天狗”“刀星”等等。③毫不夸张地说，在世界上简直找不出两个一模一样的极光形体来。人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有弯扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵一般的片朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。极光形体的亮度变化也是很大的，从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月亮亮度。在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，甚至会照出物体的影子来。最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。正所谓是：“眼睛一眨，老母鸡变鸭。”④在相当长一段时间内，对于极光的成因机理有的认为极光是地球外面燃起的大火。有的认为极光是红日西沉以后，透射反照出来的晖光。还有的认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到夜晚释放出来。直到20世纪60年代，将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。现在人们认识到，极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。⑤地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。为了更形象化，可以把磁层看成一个巨大无比的电视机显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕不是24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的l／50。来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。⑥极光不仅是个光学现象，还是个无线电现象，可以用雷达进行探测研究，它还会辐射出某些无线电波。有人还说，极光能发出各种各样的声音。极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信，长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。极光还可以影响到气候，影响生物学过程。当然，极光也还有许许多多没有解开的谜。（节选自《神奇的极光》，有删改）5.下列对原文所用说明方法的作用的理解，不正确的一项是A. 为了让读者产生浓厚的兴趣，文中把极光的形体按一定的标准划分成不同的类别。B.引用《山海经》中极光的记载，虽不能科学解释极光，但表明人类很早就认识了极光。C. 文章用下定义的方式准确揭示了极光的本质，用简明的语言对极光本质特征作说明。D. 将极区大气比作荧光屏，增加形象性和生动性，使复杂深奥的科学道理变得通俗易懂。6.下列属于极光形成的条件的一项是A. 地球外面燃起的大火B. 夕阳返照的光辉C. 极地冰雪释放的太阳光D. 大气、磁场和太阳风7.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是-9-/9\nA. 文中引述有关极光的神话增强了读者的感性认识，也说明我国古代没有极光这一名称。B. 极光发光是由于太阳风粒子形成的电子束受到分布在地球南北两极电磁铁的作用产生。C. 极光是由于进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光的现象。D. 人类不能只限于对极光本身的“物理性描述”，极光的影响及许多未解之谜都有待破解。三、（6分，每小题2分）阅读下面一段文言文，完成8—10题。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。（节选自《汉书·李广苏建传》）8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 后随浞野侯没胡中没:没有B. 此必及我及：牵连到C. 单于壮其节壮：以……为壮D. 白单于白：告诉、禀告9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是B.D.A. 幸蒙其赏赐告之 其皆出于此乎及其所之既倦C.虽生羝乳乃得归虽鸡狗不得宁焉 乃瞻衡宇10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.苏武出使匈奴，受到虞常谋反事件的牵连被扣押，生活困厄，环境艰苦，常常食不果腹，无人可诉衷肠。B.单于派张胜召苏武受审讯，苏武认为辱没了自己担负的使命，拔刀自刎，他的行为让单于钦佩，每日派人问候。C.苏武被匈奴囚禁于地窖，备受饥寒，后被流放到北海，每日杖节牧羊，但他始终对自己的国家和民族忠心耿耿。D.本文记述了苏武面对威逼义不受辱，历尽艰辛而不辱使命，对国家忠贞不贰，赞扬了苏武的民族气节和爱国精神。第Ⅱ卷(共80分)注意事项：1．用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。2．答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚。四、（27分）-9-/9\n11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）张胜许之，以货物与常。（2）见犯乃死，重负国。12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）  喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。（1）请简要分析“雨中黄叶树”中的“树”在诗中的作用。（2分）（2）有人说本诗“前半首写独处之悲，后言相逢之喜”，请结合全诗简要分析。（4分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）在《过秦论》中，作者认为秦王朝迅速灭亡的原因是：。（贾谊《过秦论》）（2）夫人之相与，。(王羲之《兰亭集序》)（3）彼童子之师，授之书而习其句读者，。（韩愈《师说》）（4）悟已往之不谏，。（陶渊明《归去来兮辞》）（5）架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，。（杜牧《阿房宫赋》）（6）沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》）（7）秋风吹木叶，。（王褒《渡河北》）（8）人恒过，然后能改；；征于色，发于声，而后喻。（《孟子》）14.在下面一段话中的横线处填入恰当的内容。（3分）我喜欢婉约又豪气的，虽是“人比黄花瘦”，但也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢孤傲又飘逸李白，虽是“”，也叹息“青天有月来几时”的光阴。15.提取下面文字的主要信息，写出四个关键词。（4分）新华社北京３月３日电（记者贾楠荣燕）外交部发言人秦刚３日在例行记者会上表示，中方要求圆明园流失文物回到中国，反对强行拍卖这些文物的行为。　　秦刚在回答有关提问时提醒大家注意：“这些文物原本是中国的，是被西方列强掠夺并非法流失到海外的，大家在看待这个问题时不要偏离问题的实质。”关于有关个人参与竞拍圆明园流失文物鼠首和兔首铜像的情况，秦刚指出，他本人和中国有关文物部门是在２日有关基金会和个人召开新闻发布会之后才知道的，事先毫不知情。对这种非官方的行为，他表示对此不作评论。五、（13分）阅读下面这篇文章，完成16—19题。①在电影刊物上看见一个影片的名字：“我若为王”。从这影片的名字，我想到和影片毫无关系的另外的事。我想，自己如果做了王，这世界会成为一种怎样的光景呢？这自然是一种完全可笑的幻想，我根本不想做王，也根本看不起王，王是什么东西呢？难道我脑中还有如此封建的残物吗？而且真想做王的人，他将用他的手去打天下，决不会放在口里说的。但是假定又假定，我若为王，这世界会成为一种怎样的光景？②我若为王，自然我的妻就是王后了。我的妻的德性，我不怀疑，为王后只会有余的。但纵然没有任何德性，纵然不过是个娼妓，那时候，她也仍旧是王后。一个王后是如何的尊贵呀，会如何的被人们像捧着天上的星星一样捧来捧去呀，假如我能够想像，那一定是一件有趣的事情。-9-/9\n③我若为王，我的儿子，假如我有儿子，就是太子或王子了。我并不以为我的儿子会是一无所知、一无所能的白痴；但纵然是一无所知、一无所能的白痴，也仍旧是太子或王子。—个太子或王子是如何的尊贵呀，会如何的被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去呀。假如我能够想像，倒不是件没有趣味的事。④我若为王，我的女儿就是公主，我的亲眷都是皇亲国戚。无论他们怎样丑陋，怎样顽劣，怎样……也会被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去，因为他们是贵人。⑤我若为王，我的姓名就会改作“万岁”，我的每一句话都成为“圣旨”。我的意欲，我的贪念，乃至每一个幻想，都可竭尽全体臣民的力量去实现，即使是无法实现的。我将没有任何过失，因为没有人敢说它是过失；我将没有任何罪行，因为没有人敢说它是罪行。没有人敢呵斥我，指摘我，除非把我从王位上赶下来。但是赶下来，就是我不为王了。我将看见所有的人们在我面前低头，鞠躬，匍匐，连同我的尊长，我的师友，和从前曾在我面前昂头阔步、耀武扬威的人们。我将看不见一个人的脸，所看见的只是他们的头顶或帽盔；或者所能够看见的脸都是谄媚的，乞求的，快乐的时候不敢笑，不快乐的时候不敢不笑，悲戚的时候不敢哭，不悲戚的时候不敢不哭的脸。我将听不见人们的真正的声音，所能听见的都是低微的，柔婉的，畏葸和娇痴的，唱小旦的声音：“万岁，万岁！万万岁！”这是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！”这就是那语言的全部内容。没有在我之上的人了，没有和我同等的人了，我甚至会感到单调、寂寞和孤独。⑥为什么人们要这样呢？为什么要捧我的妻，捧我的儿女和亲眷呢？因为我是王，是他们的主子，我将恍然大悟：我生活在这些奴才们中间，连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才，而我自己也不过是一个奴才的首领。⑦我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯使我深深地憎恶一切奴才或奴才相，连同敬畏的尊长和师友们。请科学家们不要见笑，我以为世界之所以还大有待于改进者，全因为有这些奴才的缘故。生活在奴才们中间，做奴才们的首领，我将引为生平的最大的耻辱，最大的悲哀。我将变成一个暴君，或者反而正是明君：我将把我的臣民一齐杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。我将没有一个臣民，我将不再是奴才们的君主。⑧我若为王，将终于不能为王，却也真的为古今中外最大的王了。“万岁，万岁，万万岁！”我将和全世界的真的人们一同三呼。（选自《我若为王》）16.结合文章内容，简要分析文中画线句的含义。（3分）17.文中描绘“我若为王”后的种种情景有什么作用？（2分）18.能否把文章的最后一段删去？为什么？（4分）19.根据全文简要分析作者对“王”的态度。（4分）六、（40分）20.（40分）阅读下面材料，根据要求作文。迈克尔·舒马赫是世界赛车史上迄今为止最为伟大的赛车手。一家德国媒体“跟踪”舒马赫十几年，最后得出了一个结论：舒马赫取胜是靠车子进入弯道时，能比别的赛车手快上零点几秒的时间，这样平均每圈就能比对手快上1秒半左右。而另一家专业调查机构则发现舒马赫的座驾上安装了缓冲器，当舒马赫高速进入弯道时，他的赛车几乎可以不离开地面，继续加速。而其他车子会有一段短暂的腾空时间，无法加速。后来他对手的赛车上都安装了这种神奇的缓冲器，但仍然无法赛过舒马赫。舒马赫说，也许他们应该弯得更加漂亮一些，而不是依靠缓冲器。-9-/9\n人生其实就像赛车，比的不是直行道上的速度，而是过弯道时的技术、智慧和勇气，谁能顺利挺过来，快上即使半秒，你就会成为最后的赢家。请以“赢在弯道”为题目，写一篇不少于700字的文章。文体自选，自定立意。四川省绵阳市08-22学年高一下学期期末教学质量测试语文参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题，共20分）一、（8分，每小题2分）1.A（B.诺nuòC.咽yè屑xièD.岑cén挈qiè）2.C（A.掂——惦郎——朗上——尚B.羲——曦嘎——戛D.呕——讴）3.D（A.叶落归根：树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到本乡。B.别无长物：没有多余的东西，形容贫困或俭朴。C.磨洋工：工作时拖延时间，泛指工作懒散拖沓。D.八字没一撇:比喻事情还没有眉目。）4.B（A.句式杂糅，应为“引发了一场粮食危机”C.成分残缺，“讲述”缺宾语D.搭配不当，应为“完成对哈勃太空望远镜的最后一次维护工作”）二、（6分，每小题2分）5.A（“便于理清头绪，具体说明”）6.D7.B（文中无此意）三、（6分，每小题2分）8.A（A.陷没）9.C（A.代词，指汉天子；副词，在谓语前，表示推测、估计或询问，译为“大概”、“可能”、“或许”；B.代词，这件事；动词，往，到达；C.连词，即使；D.副词，才；句首发语词）10.B（应是“卫律召苏武受审讯”）第II卷（共80分）四、（27分）11.（6分）（1）张胜许诺了他，把财物送给了虞常。（2）等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。（大意正确各1分，画线处每处1分）12.（6分）（1）以“树”喻人，用树之落叶比喻人之衰老，塑造了悲的气氛。（画线处每处1分）（2）诗歌的前四句描写了一幅生活画面，静夜里的荒村，陋室内的贫士，冷雨中黄叶树，昏灯下白发人，充满了辛酸和悲哀。后四句写表弟卢纶来访，在悲凉中见到亲友，喜出望外。前悲后喜，互相映衬，使主旨深化。（画线处各2分）　13.（8分）（1）仁义不施而攻守之势异也（2）俯仰一世（3）非吾所谓传其道解其惑者也（4）知来者之可追（5）多于在庾之粟粒（6）蓝田日暖玉生烟（7）还似洞庭波（8）困于心，衡于虑，而后作（每小题1分）14.（3分）李清照意气豪迈又沉郁冷峭的众鸟高飞尽（1空1分）15.（4分）中方反对拍卖文物(“中国流失文物”或“鼠首兔首”)（1个词1分）五、（13分）16.（3分）表达了作者铲除封建专制制度的强烈愿望。作者认为奴才比王权更可怕，它是王权思想赖以存在的温床。（画线处每处1分）-9-/9\n17.（2分）为下文正面展开议论和批判作铺垫。（画线处各1分）18.（4分）不能。(1分)最后一个自然段点明并深化了主题，使文章立意明晰，直接而充分地表达了作者的思想感情。因为世界上如果没有了奴才，“我”终于不能为奴才们的首领，那么，“我”和所有的人都变成“真的人们”了。（画线处各1分）19.（4分）作者本来无意为王，也根本看不起王，表现作者对王的否定及蔑视的态度。（画线处各2分）六、（40分）20.（40分）参照高考作文评分标准。参考译文：单于正要派使者护送苏武等人归汉，适逢缑王与长水人虞常等人密谋反叛。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯陷没在匈奴，在卫律统率的那些投降者中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉廷的照顾。”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。　　一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，把他们的计划报告了阏氏及其子弟。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。单于派卫律审处这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如是谋杀单于，又用什么更严的刑法呢？应当都叫他们投降。”　　单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！”说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，自己抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻轻地敲打他的背部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才重新呼吸。常惠等人哭泣着，用车子把苏武拉回营帐。单于钦佩苏武的节操，早晚派人探望、询问苏武，而把张胜逮捕监禁起来。　　卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神人，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。-9-/9\n-9-/9\nw.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com-9-/9