高二语文期末试卷江苏扬州2022年下学期高二语文期末考试

江苏扬州22年下学期高二语文期末考试中学语文资源网辑第Ⅰ卷（共45分）一、（18分，每小题3分）1、下列加点字的读音，全都相同的一组是A．黩武文牍牛犊买椟还珠B．掎角绮丽旖旎倚势欺人C．蹩进弊端憋气浮云蔽日D．该当垓心形骸言简意赅2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．通宵云霄诡秘阴谋鬼计B．讫今起讫寒暄大事渲染C．踌躇筹措辩护辩认物品D．点缀辍学浑身浑水摸鱼3、下列各句中加点的成语的使用，错误的一句是A．1978年决分以后，帽子不翼而飞，当时陈奂生只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。B．葛朗台似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器。C．这种拉晚儿的破车，巴黎只有夜间才能看得见；白天，他们好像自惭形秽，不出来。D．据说庄子生活贫困，筚路蓝缕，住在穷闾陋巷，困窘时织履为生，弄得面黄肌瘦。4、下列各句中，没有语病的一句是A．3月19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。B．最近，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道科研人员研究出导致非典型肺炎的元凶是冠状病毒的消息。C．为了迫使北朝鲜放弃核计划，美国政府不仅要求日韩两国，而且还要求中国和俄罗斯对北朝鲜进一步施压。D．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。5、依次填入下面句子横线处的短语，最恰当的一组是她（祥林嫂）一手提着竹篮，内中一个___________；一手拄着一支_________；她分明已经纯乎是一个乞丐了。A．空的破碗比她更长的下端开了裂的竹竿B．破碗，空的比她更长的下端开了裂的竹竿C．空的破碗比她更长的竹竿，下端开了裂D．破碗，空的比她更长的竹竿，下端一节裂6、下列有关文字常识的表述，没有错误的一项是A．明清两代，我国戏曲发展迅速，著名的作品有《窦娥冤》《西厢记》《桃花扇》等。B．《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。C．《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，它们都属明代的“拟话本”。D．法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数只写短篇小说的杰出作家。二、（12分）8/8\n阅读下面一篇文章，完成7—10题《茶馆》前后（节选）①前辈作家大都在他们的青年时期达到了自己的写作高峰。建国以后，前辈作家大都在盛年，或前点或后点都应是写作的丰收时期。他们的创造活动，若从经历的种种政治运动的精神看，可以说是从善如流。不过冷静下来想，觉得他们后期的努力，极少超过前期的成就。②老舍先生有个例外的壮举，那是话剧剧本《茶馆》。③《茶馆》是他个人漫长创作生涯中的高峰，也是五六十年代剧作界的高峰，是前辈作家少见的后期超过前期的高峰，由北京人民艺术剧院诸多艺术家通力合作，导演表演都上了高峰。这高峰那高峰，成了北京人艺的保留节目，老人艺的风格发挥极致的王牌剧目。因此，《茶馆》的出现，有好些个叫人思索的方面。④比方说，这高峰那高峰的作品，却是全世界只有北京人民艺术剧院独家演出。据说，也有别的剧院剧团想演来着，都没有演成。那么这是“阳春白雪”了？可是北京人艺屡演不衰，不见得曲高和寡。⑤随着“文化大革命”的到来，这个戏当然是毒草。为资本家树碑立传也不够了，是为封资修唱挽歌，向新社会反攻倒算。既是挽歌，结尾中撒纸钱又唱又跳的一场，就成了“要害”，蝎子尾巴，黄峰尾上针。主演王掌柜的于是之心中这安，“交待”问题道：《茶馆》原来没有这场戏，有回老舍向演员们征求意见，是于是之他提出来结尾秃了点儿，演到这里没事儿不好演了，老舍这才想出了撒纸来的，不能全赖在人家身上。⑥不久，老舍走进太平湖水中。传说打捞的人说，在湖底立着。《茶馆》也没有了“票房价值”，也立在太平湖中了。⑦其实，《茶馆》第一次上演，正赶上大跃进，报上几乎没有捧场的文章。⑧据说当年，有一天，北京人艺的几位艺术家，在老舍那里看见一个本子。老舍把一些还没有完成的东西与艺术家们商量。记得其中一场戏极好，希望老舍写成一个万里本。这就是《茶馆》的第一幕。可是当年就传出来一名话，确实有这么一句话，老舍听了意见，说：“那就配合不上了。”⑨五十年代的剧作，老舍在配合，配合婚姻法，配合选举代表，他是要宣传从“莫谈国事”到“参政议政”的。若照艺术家们的说法写下去，配合什么呢？⑩现在看来，他那不少“配合上”的戏，都不能上演了，上演也没有观众了。偏偏这个“配合不上”的，还在舞台上放光彩。“那就配合不上了。”这句话提出的问题，是最有琢磨头的事。注：老舍是在文革中跳湖自杀的。7、对文中划线的两句话理解正确的一组是①“从善如流”是指前辈作家虚心接受别人的意见，从而达到以创作的高峰。②“从善如流”是指前辈作家盛年时期的作品大多是配合政治运动的。③《茶馆》“也立在太平湖中了”是说《茶馆》从此就没有再上演过。④《茶馆》“也立在太平湖了”是说老舍打算修改《茶馆》的计划无法完成了。A．①③B．②④C．②③D．①④8、对第⑤段“蝎子尾巴，黄峰尾上针”比喻作用解说正确的一项是A．说明《茶馆》整个剧情都不符合当时的政治环境，似乎与新社会格格不入。B．说明既然是为资本家唱挽歌，撒纸钱的那一场戏就不应该安排又唱又跳。C．说明戏本来演到这里就该结束，无须接受于是之的意见安排撒纸钱的戏。D．说明《茶馆》结尾是为封资修挽歌，向新社会反攻倒算的最恶毒的部分。9、第③段末说“《茶馆》的出现，有好些个叫人思索的方面”，下面不属于文中“思索”的一项是8/8\nA．高峰作品为什么大都出现在前辈作家的青年时期，而不在他们的盛年时期？B．高峰作品为什么只有独家演出，而且屡演不衰，别的剧院剧团都演不成？C．高峰作品为什么偏偏“配合不上”，而到现在又大放光彩？D．高峰作品当初为什么是毒草，而且连作者也被逼自杀？10、符合本文写作主要意图的一项是A．向读者、观众介绍《茶馆》写作的起因及其演出过程的起伏。B．说明老舍创作《茶馆》前前后后的思想及其与现实的矛盾。C．表明刻意配合“具体的直接的临时的”政治任务有碍文艺创作。D．《茶馆》是作家和艺术家共同努力创造的，告诉人们，要有合作精神。三、（15分）阅读下面一段文言文，完成11—15题任城威王（曹）彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖（曹操）尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！”课彰读《诗》、《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。二十三年，代郡乌丸反，以彰为北中郎将，行骁骑将军。临发，太祖戒彰曰：“居家为父子，受事为君臣，动以王法从事，尔其戒之！”彰北征，入涿郡界，叛胡数千骑卒至。时兵马未集，唯有步卒千人，骑数百匹。用田豫计，固守要隙，虏乃退散。彰追之，身自搏战，射胡骑，应弦而倒者前后相属。战过半日，彰铠中数箭，意气益厉，乘胜逐北，至于桑乾，去代二百余里。长史诸将皆以为新涉远，士马疲顿，又受节度，不得过代，不可深进，违令轻敌。彰曰：“率师而行，唯利所在，何节度乎？胡走未远，追之必破。从令纵敌，非良将也。”遂上马，令军中：“后出者斩。”一日一夜与虏相及，击，大破之，斩首获生以千数。彰乃倍常科大赐将士，将士无不悦喜。时鲜卑大人轲比能将数万骑观望强弱，见彰力战，所向皆破，乃请服。北方悉平。时太祖在长安，召彰诣行在所。彰自代过邺，太子谓彰曰：“卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。”彰到，如太子言，归功诸将。太祖喜，持彰须曰：“黄须儿竟大奇也！”（《三国志·任城陈萧王传》）11、下列句中加点的词意思相同的一组是A．而好乘汗马击剑乘天地之正，而御六气之辩（《逍遥游》）B．应弦而倒者前后相属属而和者，才三四辈（《虎丘记》）C．用田豫计，固守要隙不敢与较。少年固强之（《促织》）D．赏必行，罚必信山川兴废，信有时哉（《虎丘记》）12、下列句子加点的词的意义和用法相同的一组是A．临难不顾，为士卒先每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊（《虎丘记》）B．率师而行，唯利所在风斯在下矣，而后乃今培风（《逍遥游》）C．斩首获生以千数覆之以掌，虚若无物（《促织》）D．见彰力战，所向皆破，乃请服昔尧遭洪水九年者，乃此子一怒也（《柳毅传》）13、对下列省略句补出省略成分不正确的一项是：A．使（诸子）各言其志B．（彰）用田豫计，固守要隙C．（卫、霍）半十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳D．（太祖）以彰为北中郎将14、下列句子分别编为四组，全都表明曹彰“志意慷慨”的一组是：8/8\n①少善射御，膂力过人②将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳③被坚执锐，临难不顾，为士卒先④彰铠中数箭，意气益厉⑤斩首获生以千数⑥归功诸将A．①②⑤B．②③④C．③④⑥D．①⑤⑥15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A．曹彰从小就擅长骑马射箭，力大无比，喜欢驰骋沙场，建功立业。太祖曾督促他读书，但他明确表示不喜欢做一个读书人。B．太祖起先并不赞同曹彰的志向，曾经要他读诗书，但等到他在沙场上有了出色的表现之后，太祖改变了对他过去的看法。C．曹彰北征，与胡兵遭遇，危急之时，他身选取士卒，奋勇杀敌，终于击退胡兵，并且不顾部下的劝阻，乘胜追击，大破敌军。D．曹明为北中郎将，不受节度，看准机会，大破敌军，建功之后，经太子提醒，在太祖召见时，他不失谦逊，深得太祖欢心。第Ⅱ卷（共105分）四、（18分）16、翻译上文中的两个句子：①动以王法从事，尔其戒之！（3分）___________________________________②被坚执锐，临难不顾（2分）___________________________________17、填写下列名句的上句或下句（4分）①地也，你不分好歹何为地！______________________________________！（《窦娥冤》）②________________________________，则其负大舟也无力。（《逍遥游》）③比至深夜，_______________，_____________，则箫板亦不复用。（《虎丘记》）④_________________________________？总是离人泪。（《长亭送别》）18、读下面几段对话，分别回答问题：松二爷好像又有事儿？爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一常四爷反正打不起来！要真打的话，早碗，我们也都是外场人。到城外头去啦，到茶馆来干吗？二德子你管我当差不当差呢！[二德子，一位打手，恰好进来，常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！听见了常四爷的话。]英法联军烧了圆明园，尊家吃着二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？官饷可没见您去冲锋打常四爷（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，仗！难道还教谁管着吗？二德子甭说打洋人不打，我先管教管教松二爷（打量了二德子一番）我说这位你！（要动手）（1）根据以上这段对话，分别用一个词语概括三个人的性格特征：（每空格写四字，共3分）松二爷：______________常四爷：______________二德子：______________（鲁大海被打后，鲁侍萍说）“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？”（《雷雨》）（祥林嫂第二次回鲁镇后，经常说）“我真傻，真的……”（《祝福》）（2）上面引号中的话反映了作品中人物当时什么样的心情？（每空格不超过8字，共2分）鲁侍萍：___________________________祥林嫂：__________________________19、阅读下面两首诗，然后回答问题。（4分）台城①（韦庄）鹿柴②（王维）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。空山不见人，但闻人语响。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。返景入深林，复照青苔上。注：①“台城”，一句苑城，古代建康宫旧址，在今南京市玄武湖边。②“鹿柴”，地名。8/8\n《台城》中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道，它与《鹿柴》中的“空”字所表现的意境是否相同？请具体分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读下面一篇文章，完成20—24题（17分）我想你们董玉洁下了晚自习，我独自躺在寝室里读小说。当初离家时爹妈就交待：到城里读书，也学点惦记。你这孩子，打小就不晓得惦记人。三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看你爹妈一眼，两老不容易呢。今天课堂上班主任又讲：人，应该懂得以某种方式表达对亲人的感情。我手头这本小说也正讲述着这样一则故事？一名俄罗斯少看只身骑着匹枣红矮马冒雨夜行三十公里回家，仅仅为了对父母说一句“我爱你们”，父母幸福得快晕过去。我的心像上足了劲的发条，激动得微微发颤：我何不也把爹妈狠狠地幸福上一顿呢？我可不是那种只想不做的人，我从床上跳起来推上自行车就往四十多里外的家里奔。风呼拉呼拉地拨打着树叶，天上乌云怒走，月亮藏藏露露明明灭灭。最好来场倾盆大雨吧，这样更显了我的心情。半小时后，一场不小的雨应召而来。股股雨水顺着脸颊淌到下巴尖儿上，汇成一挂小水链儿。不时一个极亮的闪电，像电焊，照亮了一簇簇披发劲舞的树；没有雷，可真好。回到家里啥也不说，就一句：“我想你们、惦记你们！”可不能说“我爱你们”，那不符合国情，太难以出口了，爹妈也不习惯。当他们明白我是如此地惦记他们时，爹妈会是一副什么样的神情呢？他们会用什么样的眼神来打量他们这长大了、学会了惦记人的儿子呢？他们会幸福得手足无措的，妈只会拿手在围裙上那灰补丁上蹭来蹭去。在雨中跋涉了三个多小时，我终于站在了村头。有段泥泞路，车过不去，我便扛着往前趟。稀泥柔柔的、润润的在脚底蠕动，一下子就涨满了脚丫儿，围住了腿肚儿。小村里没有一星灯光，人们早已沉入梦乡。一个闪电，我望见几处低矮的屋子默默地卧在雨中山坡上，像是被谁随手遗忘在那儿的。但我，惦记着你们。站在家门口，雨水掺和着汗水，我早已浑身透湿。敲门时，我的手有些抖。爹妈警惕地问：“谁？”“我！”“出事啦！”爹妈嗓子眼儿发颤，磕磕碰碰地摸火柴点灯，“出啥事啦？”从门缝里我清楚地瞅见两位老人连外套都顾不上披，便忙起身，妈举着铁盒做成的油灯，爹手忙脚乱地拔门闩。“出事啦？出啥事啦？”爹妈连声急问，满脸满眼的惊恐。“没、没啥事，回来、我……想……想看看你们。”想好的话临出口又变了。“没啥事？看我们？没啥事这么大雨，深更半夜赶回来？我们有啥好看的？到底出啥事啦？”爹蹙着眉头，使劲地瞅我的眼睛，想瞅出个名堂来。“真的，真的没啥事。”爹接过妈手里的干毛巾递给我。妈忙着给我找干衣服，接着又给我煎了几个荷包蛋。我吃着荷包蛋，妈悄悄凑过来：“是不是又在学校里惹祸啦？有啥事跟妈说，妈晓得你爹脾气不好，妈不跟他说。”“妈，真的啥事也没有。”我咬着鸡蛋，嘴里涨满了暖暖的蛋黄。收拾完了，我在床上躺下，迷迷糊糊刚要入梦，爹突然推开门：“柱子，到底出啥事啦！你照直说，爹不骂你！”“爹，没事，真的啥事也没有，就想回来看看你们。”爹退出去，掩上门，两老又嘀咕了好一阵。躺在床上，我开始觉得心里有些酸溜溜的。8/8\n第二天清晨，雨仍下得很大。我打定主意，起床第一句话就对他们说：“我在城里想你们！”可起了床，没见着爹。问妈，妈说：“你爹夜里就走了，去你们学校看到底出了啥事，你这孩子，有事也不说！”此时，我已无话可说。20、“我”冒雨回家省亲，爹妈为何一致认定“我”在学校出事了？请分析陈述理由（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、作者写回家途中的风雨、闪电、泥泞花了不少笔墨，这样写的作用是什么？（3分）_______________________________________________________________________________22、“我觉得心里有些酸溜溜的。”为什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、简述文章的主旨（3分）_______________________________________________________________________________24、下列对文章的分析与鉴赏，不恰当的两项是（4分）A．文章中的“我”，在小说的启发下，突然真正地理解了“惦记人”的深刻含义，所以急不可待地深夜冒雨回家。B．“我”的壮举之所以得不到爹妈的认同，是因为“我”的行动太突然，在爹妈那里没基础，纯属一厢情愿、一时感情冲动。C．文章的构思精巧，“我”的行动也符合生活的真实，特别是文章的结尾，颇具匠心，既出人意料，又合乎情理，是情节的高潮。D．“我已无话可说”，是因为我要说的已全部说完；再者，爹妈不像小说中所说的父母，他们素质低，不懂得享受儿子的“惦记”E．黑夜、大雨、长途、泥泞，这些成就了“我”改变不晓得惦记人形象的壮举，却赶跑了爹妈的幸福感，这是“我”始料所未及的。六、（10分）25、将下面一段报道文字压缩成一句话新闻，不超过40个字。（4分）（新华网奉节1月20日电新华社记者代群刘刚刘卫宏）今天，是三峡工程建设史上又一个具有里程碑意义的日子。在三峡库区移民大县奉节县，即将被淹没的旧县城的部分建筑物在顷刻间被爆破拆除。这是三峡库区第一次采取爆破方式大规模拆除旧城，被称为“三峡清库第一爆”。这非同寻常的“第一爆”拉开了三峡库区大规模库底清理工作的序幕，成为三峡百万移民工程取得关键性进展的一个重要标志，说明中国政府完全有能力搬迁安置好三峡库区的百万移民。26、把下面两组词语按要求分别扩展成两段话。（6分）要求：（1）两段话均为40—60字。（2）两段话均要运用比喻和对偶的修辞手法。（3）两段话均要表达一定的主旨。①山路、溪流8/8\n②山路、生活七、作文（60分）父母与子女之间，或教师与学生之间，应该是怎样的关系？“父父、子子”，长幼尊卑，还是父母应该尽养育子女的责任，“俯首甘为孺子牛”；还是既是上下辈关系，也是朋友关系……请以“长幼（或师生）关系”为话题写一篇文章，文体自选，题目自拟，不少于800字。江苏扬州22年下学期高二语文期末考试答案1、A2、D3、D4、C5、D6、B7、C8、D9、A10、C11、B12、C13、C（丈夫）将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳14、B（①与“志意慷慨”没有直接的因果关系；⑤说战果；⑥说他的谦逊）15、C（曹遇胡兵时，先固守要冲，敌退之后，才乘胜追击。）16、①你的一举一动都要按法律来处理，你一定要当心啊！（3分，“动”“从事”“其”“戒”为得分点，语句不通扣1分）②身披坚固的铠甲，手拿锐利的兵器，遇到灾难也不回头。（2分），“坚”“锐”“顾”为得分点，语句不通扣1分）17、①天也，你错勘贤愚枉做天②且夫水之积也不厚③月影横斜，荇藻凌乱④晓来谁染霜林醉（写对一然给1分，给满4分为止）18、（1）松二爷：胆小怕事；常四爷：刚直不屈；二德子：蛮横无理（每对1处1分，意思对即可给分）（2）鲁侍萍：满腹辛酸，欲说不能；祥林嫂：痛苦不甚，悔恨不及（每对1处1分，意思对即可给分）19、这两个“空”字表现的“意境”不同。“鸟空啼”的“空”是“白白地”、“徒劳地”的意思，隐含着诗人对历史兴衰的感慨；台城历经变迁，已尼面目全非，但不解人情的大自然，却一年一度春色，连鸟儿也无谓地在啼鸣。一个“空”字，传达出了诗人心灵深处的忧伤。《鹿柴》中的“空”是“空旷”之意，展现的是大山幽静、不闻人语的情境，表现宁静幽深的境界。（指出意幸免不同给2分；意境分析意思对即可，两个意境各为1分；语句不通顺扣1分）20、（1）不是白天、周末；（2）并未特意叫儿子回来；（3）儿子冒雨赶回家；（4）“爹妈”已习惯了儿子不出事不会特意为想念父母回家。（答对一点1分。只笼统答“情况反常”等，给1分。）21、衬托“我”回家看望父母的急切心情，也为“爹妈”的怀疑作充分铺垫。（只答前一点给1分）22、儿子事与愿违，表达想爹妈的人之常情成了“不正常”，想表达“惦记”8/8\n，却反使父母受累。（意思对即可，3分）23、子女并不真正懂得对父母的爱，表达爱的方法也常常简单幼稚，而父母对子女的爱才是博大无边的。（意思对即可）24、AD（A“我”并非真正理解“惦记人”的深刻含义；D“素质低”分析错，是“我”方法错。每点2分）25、标起性（1分）的“三峡清训第一爆”（1分）今天在奉节炸响（1分），拉开三峡库区大规模库底清理工作的序幕（1分）。（句子不通顺扣1分）26、两段话各3分，缺少比喻（或对偶）扣1分，主旨不清晰扣1分，语句不通顺扣1分。8/8