高二语文期末试卷高中二年级第二学期语文期末质量检测题

高中二年级第二学期语文期末质量检测题一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是A.攫(jué)取濒(bīn)临拗(ào)口自惭形秽(huì)B.寒伧(chen)褴褛(lǚ)泥淖(nào)风驰电掣(zhì)C.咀(jǔ)嚼桎梏(gù)熨(yùn)贴面面相觑(qù)D.纨绔(kù)沏(qì)茶袪(qù)除殒(yǚn)身不恤2.下列词语中字形全正确的一项是A.债卷励精图治募捐刚柔并济B.烫发各行其事委靡优柔寡断C.帷幄原气大伤幼稚湮没无闻D.滂沱良莠不齐零售并驾齐驱3.下列词语中加点字解释全都正确的一项是A.鄙薄(看不起)寒暄(太阳的温暖)沸反(像沸水一样翻腾)盈天B.烟靄(云气)诀窍(关键性的方法)没精打采(高兴)C.俨(庄重)然风韵(优美的姿态)青红皂(肥皂)白D.草芥(草尖)辖(管束)制莫名其妙(美好)4.选出对加点的词语的表达分析不正确的一项是A.只有一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。“一堆”写出是胡乱堆放，“似乎未必完全”，虽用推测之辞，但意在强调不完整。作者用这些词语表现出鲁四老爷迂腐，既附庸风雅，又不学无术的性格特点。B.她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。“只是”强调了四婶不许碰祭祀的器物对祥林嫂的打击之大。C.女人的手震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。“震动”反映出水生嫂在突然听到丈夫明天就参军的消息时的心灵受到了震动；“吮”是水生嫂手指被划破后的习惯动作。D.但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。“半眼”一方面强调战士们全神贯注地投入了紧张的战斗，另一方面也刻画出妇女们误认为自己的丈夫瞧不她们而产生的酸酸的嗔怪心理。10/10\n5.下列各句中没有语病的一句是A.这种车，巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好像相形见绌，不出来。B.她没法让一个有钱人了解她，认识她，娶她，爱她。C.任何事物的发展都不是一蹴而就的，都有一个由量变到质变的过程。D.他现在要将这包里的新生命，移植到他家里，收获许多幸福。6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.关汉卿，元代著名戏曲家，散曲《窦娥冤》是他的代表作。B.元曲是中国文学史上与唐诗、宋词并列的一座艺术丰碑。C.舞台说明是一种叙述语言，是戏剧语言不可缺少的组成部分，用来说明人物的动作、心理、布景、环境等。D.“三言”是明代冯梦龙纂辑的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》三部拟话本集，是古代白话小说。二、(12分，每小题分)阅读下面这段文字，完成7—10题。曹雪芹在全书第一回就表明了自己的创作主张，他不蹈历来野史的旧辙，更反对才子佳人小说的“千部一腔，千人一面”和“假捏出二人姓名，又必旁添一小人，拨乱其间”；而是根据自己“半世亲见亲闻来创作”，“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹循踪，不敢稍加穿凿，至失其真。”有人据此把《红楼梦》的创作过程，看作是现实生活的刻板记录，因而对它作了各种各样的“索引”，说它影射这个，影射那个；或者认为它写的就是曹雪芹自己的身世。这些看法显然都是错误的，它实际上只是说明了作品所反映的内容是和作者的出身经历有关，其中人物也大都有实际生活中的真人作基础，因而它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品。四十二回中，作者借宝钗论画，进一步表达了对艺术创作的观点：“你若照样儿往纸一画，是必不能讨好的。这要看纸的地步(注：地步；尺寸)远近，该多该少，分主分宾，该添的要添，该蔵该减的要蔵要减，该露的要露”。这里证明作者所提倡的是在生活真实基础上提高了的艺术真实，而非生活的照样记录。曹雪芹正是以十年辛勤的劳动，对生活素材进行了严格的挑选，把自己观察、体验到的丰富的社会生活作了高度的加工、提炼，才能创作出像《红楼梦》这样典型、这样集中、这样完美的反映社会生活的作品，它像生活本身那样丰富、复杂而且天然浑成，表现了创作方法的高度成就。(引自《中国文学史》)7.文段中两个画短线的“它”的意思依次是A.两个“它”都指前面引文；“半世亲见……”、“其间离合……”。10/10\nB.两个“它”都指代《红楼梦》这部小说。C.前一个“它”指《红楼梦》这部小说，后一个“它”指A项所列引文。D前一个“它”指A项所列引文，后一个“它”指红楼梦》这部小说。8.对文中加下画线的文字正确的一项是A.这段文字引用的是《红楼梦》中宝钗的话，意思是说画图不能完全是写实，要按实际需要，有所取舍，有所虚构。B.这段文字引用的是曹雪芹谈《红楼梦》创作的原话，意思是说写小说与画图画一样，要在真实的基础上虚构。C.这段文字引用宝钗与曹雪芹论画的原话，意思是说画图要按纸张大小合理布置，该疏则疏，该密则密。D.这段文字引用曹雪芹与宝钗论画的原话，意即写小说和画图画都要注意剪裁取舍，加以合理虚构。9.文段中加点的“索引”一词的意思是A.搜寻寻找B.摘引书刊条目C烦琐的考证D.注释10.对本段段落大意的概括正确的一项是A.论述了《红楼梦》创作主要作者本人的生活经历，写的也都是稍加虚构的真人真事，《红楼梦》实际上是一部自传体小说。B.论述了《红楼梦》创作并非反映生活的真实，因此影射这个，影射那个，甚至说它是自传体小说都是荒谬的。C.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度：以生活的真实作基础，在这个基础上作艺术加工，创造出生动的艺术典型。D.论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度：严格挑选写作素材，刻意加工提炼，以严肃的态度创造出生动的艺术典型。三、(15分，每小题3分)阅读下面这篇文言文，完成11—15题。韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怒，王囚之，论为城旦①。妻密遗凭书，缪其辞曰②：“其雨淫淫，河大而深，日出当心③。”既而王得其书，以示左右；左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。”俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手④而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬!”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”10/10\n宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，相交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄各一，桓栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，声音感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。相思之名，起于此也，南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城，其歌谣至今犹存。(选自干宝《搜神记》)［注释］①城旦：一种苦刑，受刑者白天防备敌寇，晚上筑城。②缪其辞：故意把话说得曲折隐晦，缪(miù)，通“谬”。③日出当心：太阳照着我的心，意思是向太阳立誓，表示自杀决心。④衣不中手：意思是衣服已经腐朽，经不住手拉。11.对下列句子加点字解释有误的一项是A.王囚人，论为城旦论：定罪。B.其雨淫淫，河大水深淫淫：雨水连绵不断的样子。C.宿昔之间，便有大梓木……宿昔：旦夕，形容时间短。D.旬日而大盈抱，屈体相就旬日：半个月，即十五天。12.下列各组句子中加点词意思和用法相同的一组是A.①宋人哀之，遂号其木曰“相思树”②君将哀而生之乎B.①左右莫解其意②君将解去兹带，束以他物C.①使里人埋之，冢相望也②空旷无际，仅虞山一点在望D.①桓栖树上，晨夕不去②虎丘去城可七八里13.对下面务句中加点词的意思和用法判断正确的一项是①俄而凭乃自杀②毅怪视之，乃姝色也③其歌谣至今犹存④尔其无忘乃父之志A.①和②相同；③和④不同B.①和②不同；③和④相同C.①和②相同；③和④也相同D.①和②不同；③和④也不同14.选出与例句语法特点相同的一句例句：宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端A.彼其恶乎待哉？B掭以尖草，不出C.甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉!D.女侄不幸，为顽童所辱。15.对本文思想内容概括有误的一项是A.本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，投台自杀，终与韩凭合葬一处的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。B.本文热情地歌颂了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情本文通过写，以及韩凭妻机智勇敢，不畏强暴，不慕富贵的高贵品质。10/10\nC.本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事，也从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。D.本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树，根交枝错，且有鸳鸯栖鸣于上，极富浪漫主义色彩，体现了作者和广大劳动人民的美好愿望。    四(15分)16.翻译下面这段文言文(5分)剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云①得天池②诸峰作案，峦壑兗秀，最可觞客，但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观，面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。注：①千顷云：山名。②天池：山名。译文：   。17.阅读下面这首元曲，完成1—3题(6分)双调·楚天遥薛昂夫花开人正欢，花落春如醉。春醉有醒时，人老欢难会。一江春水流，万点杨花坠。谁道是杨花，点点离人泪。(1)曲中“一江春水”、“万点杨花两种意象”都喻指。(限四个字)(2分)(2)这首元曲的主要写法是。(含标点，不超过10个字)(2分)10/10\n(3)这首元曲的最后两句化用苏轼《水龙吟·杨花词》。苏词的原句是：细看来，，，。(2分)18.默写：(任选四处填写)(4分)⑴古人学问不遗力，。 ⑵晓来谁染霜林醉？。 ⑶适百里者，宿舂粮；。 ⑷，则其负大翼也无力 ⑸!天也，你错勘贤愚枉作天! ⑹，瘦马卧空壕。五、(18分)阅读下面这篇文章，完成19—22题。采蒲台的苇孙犁①我到了白洋淀，第一印象是，水养活了苇草，人们依靠苇生活，这里到处是苇，人和苇结合得那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。②我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为白色、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，只能当柴烧；假皮织蓝捉鱼用。③我来的早，淀里的凌还没有完全融化，苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海，我直在渡边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。④在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地好女们的手里翻动，远处的炮声不断传来，人民的创伤还没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景10/10\n，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，，如果单纯是好看，那就不成为翼中的名胜。⑤这里的英雄事迹很多，不能五记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。⑥最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围，那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。⑦敌人在搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗的时候了，妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支搜在孩子的裤裆里，搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同的这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。⑧枪掩藏过去了，闯过了这一关。这时一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉隹了，敌人问他：“你是八路？”“不是!”“你村里有干部？”“没有!”敌人砍断了他半边脖子，又问：“你是八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是!”“你村的八路大的!”“没有!”⑨妇女们忍不住，他们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!”⑩敌人杀死了他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强!⑾“没有!没有!”⑿这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳杂旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧!1947年3月19.(1)文章第四自然段写道“关于苇塘，就不只是一种风景”。作者为什么这样说？请你用文中的句子回答。(不超过15字)答： (2)文章第五段结尾说“人民的血液保持了它们的清白”，其中“它们的清白”指什么？请结合文意用自己的话加以解释。(不超过10字)(4分)答：20.文中“最好的苇出在采蒲台”一句读来具有“弦外之音”。请你具体解释，并指出该句在文中所起的作用。(4分)10/10\n(1)答：该句的“弦外之音”是(限15字) (2)答：该句在文章结构内容方面的作用是(限15字)21.本文从白洋淀的苇草写起，似乎漫不经意，闲话家常，实则紧扣题旨，字字珠玑。“水养活了苇草，人们依靠苇生活”，人是“寄生在苇里的鸟儿”。人和苇的密切关系由此可见一斑。请你从全文出发，概括说明苇的品格和人的精神有哪些共同点？(6分)(分条表述，限30字) 答： 22.下列对本文分析不正确的两项是(4分)()A.本文是一篇短小优美的咏物抒情散文，寓意深，形象美，结构巧，很有艺术感染力。B.作者采用诗中常用的比兴手法，以吟咏苇子作起兴，引起对抗日英雄的赞颂，这样写使文章显得更含蓄，也更形象。C.孙犁的作品大都以家乡翼中平原为背景，生动地再现抗日时期农村丰富多彩的战斗生活。特别善于刻画农村劳动妇女形象(如“水生嫂”)。而本文则不同，刻画的是一位四十多岁的男性抗日英雄形象。D.本文吟咏白洋淀的苇子，实则是赞颂白洋淀的抗日英雄。文中作者以苇子的柔顺和脆弱反衬抗日军民的坚定和刚强，从而使文章更具表现力，更富有感人力量。E.本文以真诚炽热的感情写苇，并没有通常的拟人或象征手法，但读者却能自然感到，写苇实际是在写人，收到极佳的艺术效果。六、(12分)23.阅读下面这段文字，请用一句话概括其中心意思。(限20字)(4分)10/10\n具有文学常识的人都知道，神话传说是文学和历史的起源。而在中国，神话传说既发展为用散文写成的优秀的史传文学，如《左传》和《史记》，也同时发展为被前人称为“稗官野史”的小说，换句话说，我国的古典小说同史传文学有着密切的血缘关系。如唐传奇的体裁和表现形式就十分明显地受到了史传文学的影响，就連元明以来的长篇小说也同史传文学一脉相承。答：(限20字)24.将下列六个句子按顺序加以排列。(4分)①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里。②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。③陶醉于成功的光荣。④她狂热地兴奋地跳舞。⑤陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。⑥沉迷在欢乐里，什么都不想了。答：正确的排序依次是：(只填序号)25.依照下面这句话原形式再造两个句子，后一个句子要点明寓意。(4分)如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；  七、作文(60分)26.巴以冲突，美伊战争，都给当地人民带来了深重的灾难。有人说，这是因为缺少对话造成的。可见，对话有多么重要。是呀，人与人之间，民族与民族之间，国家与国家之间，这个世界多一些理解和宽容，可以让我们这个星球变得更加美好。请以“对话”为话题，结合自己的思想和体验写一篇文章。要求：①紧扣话题；②题目自拟；③立意自定；④文体自选；⑤不少于800字。  高二下期末检测答案1---5:ADACD6----10:ACACC11—15:DADBA16、剑泉不知有多深，泉壁陡立如刀削，千顷云高耸，天池山的各个山头，（或：千顷云有天池山的各个山头作几案）峰峦沟壑争奇竟秀，最适合请客饮酒赏玩。但是一到正午，日光就射到人身上，不能长时间地坐。文昌阁景致也美，傍晚的树木更值得观赏，朝北的是平远堂旧址，空空旷旷没有边际，只能看到远处隐隐约约的一点虞山。（5分）10/10\n17、（1）离愁别怨（意思对即可）（2分）（2）以情遣景，情景交融（意思对即可）（2分）（3）不是杨花，点点是离人泪（2分）18、（1）少壮功夫老始成（2）总是离人泪（3）适千里者，三月聚粮（4）风之积也不厚（5）地也，你不分好歹何为地（6）残军留废垒（4分）19、（1）每一片苇塘，都有英雄的传说（2分）（2）家乡的和平与安宁（2分）20、（1）最优秀的英雄也生活、战斗在蒲台（2分）（2）承上启下，由写苇转向写抗日英雄（2分）21、（1）心地纯洁高尚（2）意志坚韧刚强（3）紧密团结，不畏强暴（6分22、       CD(对一项2分)23、       （4分）我国古典小说同史传文学一脉相承（有密切的血缘关系）24、       （4分）4-6-2-3-1-525、       （4分）如果你种下的是甘蔗，秋天你将收获一片甜蜜；如果你种下的是毅力，秋天你将收获满仓的知识10/10