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高二语文试卷河北雄县中学2022年上学期高二语文期末考试参 考 答 案

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河北雄县中学22年上学期高二语文期末考试答案一、(18分,每小题3分)1.C(A“圮”读pǐ;B“荇”读ìing;D“溯”读sù)2。A(B”寇”应为蔻;C“疾”应为嫉;D“姣”应为佼)3.D(逐步,阶段性明显,是人让事物按步进行;逐渐,没有明显阶段性,事物自然地慢慢发展变化。保证,重在担保,负责做到;保障,着重指维护,使不受侵犯或破坏。缺乏,书面语,语义重,多用于抽象事物;缺少,多口语,语义轻,多用于具体事物数量不够)4.C(A瑕不掩瑜,是比喻正面人物有缺点;B危言危行,指正直的言行。危,正;D惨淡经营,褒义词,指苦心经营终获成功)5.A(矿这”指代不明,C多否造成表意悖谬,D有歧解)6.D((1)句陈述对象是一座座远山,①陈述对象变成了山和云,且破坏了音节的和谐;(2)句江流如带飘来,是整体印象,然后是感受评论,所以③衔接好)二、(15分,每小题3分)7.D(勒;组织,由“约束”引申而来;由“皆愿一战”也可判断。)8.B(间谍,古今都有“刺探敌方军情的人员”之意。A项“便宜”音biànYi,指“不须请示灵活处理”,今为“方便、合适”之意。今又读piánYl;C项“畜牧”指“放牧”,今指“大规模饲养牲畜”;D项“于足”“于”介问,“是”代词,代士兵“皆愿一战”的情况,可译为“在这种情况下”。本句后有“乃”表承接。今连词,表示承接。)9.A(第1句的“即”连词,表假设,译为“如果”;第2句的“即”连词,表让步,译为“即使”。B项的“乃”同为副词,译为“才”;C项的“每”同为副词,译为“每次”;D项的“虽”同为连词,表转折让步,可译为“即使”。)10.C(②讲赵王和李牧之间事,不涉及李牧用兵④表明军队士气⑥为李牧的战果)11.A(非消极避战,而是一种积极防御。)三、(12分,每小题3分)12.D(实物货币只能说是体现交换物的价值)13.A(原文说的是一种可能性。)14.B(A“说明贝币的价值越来越高”错误;C铜贝是以贝为模本,用铜作材料仿制而成的;D“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”已不属实物货币了。)15.C(原文有“可以”一词,说明只是一种推测而已)四、(18分)16.“清新奇丽”:色彩绚丽的自然风光(或:原野牛羊花树等多彩的风光)(2分)“博大厚重”;丰厚的历史文化、宗教文化积淀(或:历史文化、宗教文化积淀异常丰厚。或:王朝故地、佛教发祥地、千万座佛塔。)(2分)17.①相同:基本保持圆形(1分)②不同:高低不等、姿态各异(1分)③思悟到景物蕴含的哲学意味和体现出来的美学特征(2分)18.(4分)绿云比喻江岸芒果林,桅杆喻佛塔的顶尖,风帆喻落照。(各占1分,只说出比喻,没有对比喻作2/2\n解释或释之不当的不得分;表达方式不限,意思对即可。感受可有:将静态景物写成了动态;背景配置与佛塔和谐、有关感;色彩明丽形态生动等。言之成理且表达顺畅得1分)19.Ar(这些明丽的色彩描写的足蒲甘平原的风光。(2分)E本文主要写看塔,哲理思考是由看塔引发出来的。)(2分)五、(15分)加.(每线1分)①虽九死其犹未悔②英雄无觅孙仲谋处风流总被雨打风吹去③多情自古伤离别21.(5分)亭子用“雨”字命名,是为了记下喜雨的欢欣。古时候有了喜欢的事情,就用来给事物命名,表示不忘记的意思。周公得了奇异的嘉禾,就用它来给自己的书命名;汉武帝得了宝鼎,就用它作为自己的年号;叔孙战胜了敌人,就据此为自己的儿子命名。这喜欢的事情虽然大小不同,然而用它们来表示不忘记却是一样22.(6分)(1)“剑客”是诗人自比,“剑”喻指自己的才华。(2)诗的主旨在于抒发自己兴利除弊的政治抱负。诗人以剑客的口吻抒发自己的情怀,可谓构思奇僻。六、(12分)23。北京银行电信再度成功合作(或:北京工行电信再签合作协议)(4分)24,(例)我们也并不畏惧风雨交加;我们希望处处欢歌笑语;流泪是另一种人生。(4分)25。(例)远处的山峦、河流,近处的田野、村庄,都笼罩在夕阳的余晖里。一群鸟向西北方向飞去,渐飞渐远,终于消失在暮色中。那遥远的西北可是鸟儿们的家吗?那里也有我的家呀!我,也该回家了。(4分)七、(60分)26.参照高考作文评分标准。附:文言文译文李牧,是赵国北方边境的良将,常驻守在代地雁门一带,防备匈奴。李牧根据实际情况可以自己委任属吏,集市的税收都送到他的帐中,作为养兵的经费。每日宰杀好几头牛供士兵食用,让他们练习射箭和骑马,小心把守烽火台,多派侦察敌情的人员,优待战士。李牧制定号令:“匈奴如果入侵掠夺就立即把人马物资收拾起来退入堡垒中固守,有人敢于逞勇捕捉敌人的立刻处斩!”匈奴每次入侵,烽火一起,人马就退入堡垒中,不敢交战。像这样几年,也没有什么损失。但匈奴以为李牧胆怯,即使是赵国守边的将士也认为自己的将领胆小。赵王责备李牧不出兵应战,牵牧还是像他以前一样。赵王很生气,便召回李牧,派人代替他守边。一年多来,匈奴每次来犯,赵军便出战,出去应战,多次不能胜利,损失也不少,边境的百姓也不能耕作和放牧。就又去请李牧,李牧闭门不出,坚决地称有病。赵王于是再次起用李枚让他带兵。李牧说:“大王一定要用我,我还像以前一样,才能接令。”赵王答应了。李牧到了边关,坚持以前的制度。匈奴几年也没有收获,一直认为李牧是胆怯。守边的战士每天得到很多赏赐却闲着,都希望和匈奴打一仗。在这种情况下李牧就挑选兵丰一千三百乘,挑选战马一万三千匹,勇士五万人,善射之士十万人,全部组织起来训练作战的技能,李牧让百姓随便放牧,放牧的百姓遍满边境的田野。匈奴稍一侵入,赵军就假装败下来,把几千人丢给匈奴人,单于听说后,大举带领兵众来侵犯,李牧多摆奇阵,攻击匈奴,大败匈奴,杀敌十余万人。李牧灭掉惦褴,击败东胡,迫使林胡投降,匈奴单于逃奔远去。之后十余手,匈奴不敢靠近赵国边境。2/2

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 23:37:02 页数:2
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文章作者:U-336598

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