高二语文试卷（新人教）常州市一中2022届高二期中考试语文试题

常州市一中2022届高二期中考试语文试卷2022年11月本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和第Ⅲ卷三部分。所有考生均需做第Ⅰ卷、第Ⅱ卷，分值为160分，用时150分钟。文科考生另外加做第Ⅲ卷，分值为40分，用时30分钟。考试结束后，将答卷纸和作文纸一并交回。祝您好运！第Ⅰ卷（选择题42分）一、（共15分，每题3分）1．选出加点字读音完全正确的一项A．羞赧nǎn疟疾nüè缧绁léixiè流觞曲水shāngB．醴酪lǐ执拗niù僭越zhàn呱呱而泣guāguāC．鹰隼shǔn绯红fěi缜密zhěn外强中干gànD．绚丽xùn积淀diàn栏楯shǔn悄无声息qiāo2．选出下列词语书写完全正确的一项A．斑斓惊蜇纷至踏来纵横捭阖B．威摄青睐入不敷出蜂涌而上C．殒落修茸狐假虎威残垣断壁D．桀骜笑魇热胀冷缩剑拔弩张3．选出下列句中加点的熟语使用正确的一项A．回到家乡，家乡已是破败不堪，只有当年的老门楼依然兀立，与河边的老柳树形影相吊。B．齐白石画册里的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。C．您是有着重大贡献的科学家，而我只是一个芸芸众生，社会舞台上的一个小角色，怎好作比呢？D．你终于来了，你可是最难请的客人，你看，我们正虚左以待呢。4．下列各句中，没有语病的一句是A．我国正在研究酝酿在条件成熟的部分大中城市试点设立少年法院，以便进一步提高并完善少年司法制度和未成年人的司法保护水平。B．果然，从此以后，陈奂生的身份显著提高了，村上的人不但要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。C．“如琢如磨”专题意在让同学们通过锤字炼句提高表达能力，沿着名家修改文章的路径，领会他们推敲文字、表达思想的良苦用心。D．“心连心”艺术团在老区巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了高度的评价。5．选出下列文学常识表述完全正确的一项A．元曲四大家及其代表作分别为：关汉卿《窦娥冤》，马致远《汉宫秋》，郑光祖《倩女离魂》，白朴《墙头马上》。B．鲁迅的散文诗集是《野草》，散文集《朝花夕拾》、《故事新编》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《南腔北调集》《且介亭杂文》《华盖集》等。C．《渔父》作者屈原，战国末期楚国人，作品有《离骚》、《天问》。骚体诗，亦称“楚辞体”，以屈原所作的《离骚》为代表。D．莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。主要作品有悲剧《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《威尼斯商人》等。二、阅读下面一段文字，完成6—10题（共15分，每小题3分）夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立。少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。6、解释下列句中加点的字词不正确的一项是：A、草创未就，会遭此祸就：完成B、恨私心有所不尽恨：怨恨C、稽其成败兴坏之理稽：考察D、而文采不表于后也文采：文章7、下列句中的“之”与“藏之名山，传之其人”中的“之”7/7意义和用法相同的一项是：A、仰观宇宙之大，俯察品类之盛B、向之所欣C、举世而非之而不加沮D、且夫水之积也不厚8、下列句中加点的字词，古今意义相同的一项是：A、夫人情莫不贪生恶死B、恨私心有所不尽C、大底圣贤发愤之所为作也D、网罗天下放失旧闻9、下列句中没有通假字的一项是：A、古者富贵而名摩灭B、大底圣贤发愤之所为作也C、则仆偿前辱之责D、近自托于无能之辞10、与例句“至激于义理者不然”句式一致的一项是A、众人皆醉我独醒，是以见放。B、安能以身之察察，受物之汶汶者乎？C、安在其不辱也？D、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。三、阅读下面的文盲文，完成11—14题。（共12分，每小题3分）高柔字文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”还皆自励，成为佳吏。文帝践阼，转加治书执法。时民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道也。”帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪过之。”于是遂绝。明帝即位，封柔延寿亭侯。时猎法甚峻。宜阳典农刘龟窃于禁内射兔，其功曹张京诣梗事言之。帝匿京名，收龟付狱。柔表请告者名，帝大怒曰：“刘龟当死，乃敢猎吾禁地。送龟廷尉，廷尉便当拷掠，何复请告者主名，吾岂妄收龟邪?”柔曰：“廷尉，天下之平也，安得以至尊喜怒而毁法平?”重复为奏，辞指深切。帝意寤，乃下京名。即还讯，各当其罪。护军营士窦礼近出不还。营以为亡，表言逐捕，没其妻盈及男女为官奴婢。盈连至州府，称冤自讼，莫有省者。乃辞诣廷尉。柔问曰：“汝何以知夫不亡?”盈垂泣对曰：“夫少单特，养一老妪为母，事甚黍谨，又哀儿女，抚视不离，非是轻狡不顾室家者也。”柔重问曰：“汝夫不与人交钱财乎?”对曰：“尝出钱与同营士焦子文，求不得。”时子文适坐小事系狱，柔乃见子文，问所坐。言次，曰：“汝曾单人钱不?”子文曰：“自以单贫，初不敢单人钱物也。”柔察子文色动，遂曰：“汝昔举窦礼钱，何言不邪?”子文怪，知事露，应对不次。柔曰：“汝已杀礼，便宜早服。”子文于是叩头，具首杀礼本末。诏书复盈母为平民。(节选自《三国志·魏书卷二十四》)11、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是A．时猎法甚峻峻：严厉B．廷尉便当拷掠拷：调查C没其妻盈及男女为官奴婢没：判刑D．称冤自讼，莫有省者省：反省12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．于吾未有所失，其召复之古之圣人，其出人也远矣B．诚非所以息奸省讼，缉熙治道也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C．刘龟当死，乃敢猎吾禁地而陋者乃以斧斤考击而求之D．何复请告者主名一旦山陵崩，长安君何以自托于赵13．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是①还皆自励，咸为佳吏②诚非所以息奸省讼，缉熙治道也③安得以至尊喜怒而毁法乎④即还讯，各当其罪⑤柔察子文色动⑥汝已杀礼，便宜早服A．①②③B．①③⑥c．②④⑤D．②③④14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．高柔宽以待人，刚任营县县令时，一些作风不正的官员闻风引退离去，他教导部下要宽容他们。那些官员都改过自新，成为了好官。B．高柔劝谏文帝要谨慎处理举报传播谣言的事件，否则，会让有过错的人失去重新做人的机会，同时又开了狡诈之人诬陷他人的不良之风。C．高柔执法公平，敢于直谏，在明帝执意庇护诬告刘龟的张京时，指出廷尉的职责是公正判案，不能随意破坏法令，并再三上奏，言辞恳切。D．高柔明于决狱断案，在审理护军营士兵窦礼被杀一案时，他机智缜密，善于察言观色，成功地采用心理战术，终于查出窦礼被害的真相。第Ⅱ卷非选择题(共118分)四、（22分）15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）：(1)敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。（3分）(2)汝何以知夫不亡?（2分）(3)时子文适坐小事系狱，柔乃见于文，问所坐。（3分）16、阅读下面的两首元曲，回答后面的问题（8分）[中吕]普天乐滕宾7/7①柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。②翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄菊围绕东篱。良田数顷，黄牛一只，归去来兮。注：滕宾，主要活动于元武宗至大到英宗至治年间（1308—1323）。至大年间任翰休学士，出为江西儒学提举，后弃家入天台为道士。“[中吕]普天乐”是滕宾写的系列失题小令，这是其中的第一、第三首。（1）填空：（3分）第一首中“数枝红杏，闹出墙围”是从宋祁的词《玉楼春》“”和叶绍翁的诗《游园不值》“”的名句化用而来。第二首中“蜗角名，蝇头利”运用了___________修辞方法。（2）这两首小令所描写的景物虽然不同，但抒发的情怀却是一致的，请结合原作简要分析。（5分）17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6分，每空1分）（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹。，。（王羲之《兰亭集序》）（2），，西风紧，北雁南飞。（王实甫《长亭送别》）（3）鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）五、阅读下面一段文章，完成18—21题（20分）逃离郭静娟门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，一年四季，树干上都随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就象站立在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰•昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世间，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不了现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象，犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。与其逃离，不如归来。逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就象那颗树，独自站立，也可演绎风情万种，醉了路人。7/7生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。18、联系全文看，“逃离”的含义是什么？（不超过30字）（2分）答：19、作者在文中写了那几次逃离？结果如何？（6分）答：（1）（2）（3）20、文章第一段描写的树有什么特点？在文中起什么作用？（6分）答：21、下面是原文中的两句话，请分别指出其运用的修辞格及在文中的含义（每题答案不超过30字）（4分）（1）当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。答：（2）生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。答：六、语言运用（共16分）22．把下面的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)①故要识西湖，但看西子；要识西子，但看此诗。②“云山已作峨嵋浅，山下碧流清似眼”③余谓此诗是为西子写生也。④东坡又诗云：⑤“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。，”⑥识者谓此两句已道尽西湖。⑦东坡酷爱西湖，尝作诗云：答：23．根据文意，在下面这段话的横线上填写恰当的内容。（3分）有一个花匠告诉我：“几乎所有的白花都很香，越是颜色艳丽的花越是缺乏芬芳。”他的结论是：人也是一样，。24、下面是关于“○”的联想。在你的眼里，“○”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。(4分)例句：“○”是探索者希望的光环,照亮他们锐意进取的坎途；“○”是无所作为者的锁环，控制他们奋发向上的心志。“○”是，；“○”是，。25、阅读下面的画面，以“落日”为重点对画面内容进行描写。要求文段中至少使用一种修辞手法，字数不少于50。(6分)七、作文（60分）紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。请以“借”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于700字的文章。所写内容必须在话题范围之内。第Ⅲ卷（共40分）7/7本卷为附加题，文科考生必做。分值为40分，用时30分钟。一、选择（10分）1．“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”出自（）的诗句?A．李白B．杜甫C．李清照D．朱淑真2．“己欲立而立人”的下句是(    )A．欲立人而立己    B．己欲仁而仁人    C．己欲达而达人  3．名句“出师未捷身先死，长使__________泪满襟”中空格处应为A．豪杰B．英杰C．英雄D．壮士4．“功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓自如练。尽道便休官，林下何曾见?至今寂寞彭泽县”中“彭泽县”是指代A．陶渊明B．苏东坡C．范仲淹D．文天祥5．成语“乘风破浪”是谁的名句?A．陈胜B．宗悫C．欧阳修D．苏轼6．陶渊明《饮酒》中，最富有哲理意味的诗句是(    )A．飞鸟相与还    B．心远地自偏    C．结庐在人境    D．悠然见南山7．以宋室南渡为界，词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是(    )A．辛弃疾    B．李清照    C．柳  永    D．苏  轼8．君子食无求饱，居无求安，敏于事而(    )。A．慎于言    B．慎于思    C．慎于行9．“居安思危，戒奢以俭”出自(    )的文章。  A．司马光    B．魏征    C．诸葛亮    10．孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。(    )，然后君子。”A．文质相当    B．文质兼备    C文质彬彬二、阅读下面两首唐诗，根据提示完成赏析。(10分)江雪    柳宗元                雪   罗隐千山鸟飞绝，万径人踪灭。    尽道丰年瑞，丰年事若何。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。   长安有贫者，为瑞不宜多。11、两诗题中都有“雪”，但构思不同，请作简要分析。（4分）12、两诗都以雪为表现对象，但思想感情不同。请作简要分析。（6分）三（20分）13、某校举行“读书节”系列活动，其中一项活动是“名家荐书”，如果你是被邀请的一位名家，请你完成以下表格，为同学们推荐一本书。（8分）名家荐书书名作者姓名国籍（中国作家写出时期）推荐理由（100字以内）2、请你再为此次“读书节”活动设计一项活动。（12分）要求：语言简洁，条理清楚，有创新精神。1）活动名称（2分）2）活动目的（4分）3）活动简案（6分）7/7期中考试参考答案：一、二、三（共42分，每题3分）1、A2、D3、D4、C5、B6、B7、C8、D9、D10、A11文言实词AB．拷：刑讯。C。没：籍没。D．省：审察，引申为“过问”。12文言虚词C乃：用作副词，强调某一行为出乎意料或违背常理，翻译为“竟”；第二句选自《石钟山记》。A．其：用作副词，表示婉商语气，相当于“还是”／人称代词，选自《师说》。B．所以：表示行为所凭借的方式，方法或依据，相当于“用来……的方法”、“用来……的”等／表示原因，相当于“……的原因”，选自《鸿门宴》。D．何：用作疑问副词，表示反问，可译为“为什么”／用作疑问代词，可译为“什么”，选自《触龙说赵大后》。13信息筛选D①写奸佞的官员自勉而成为好官；⑤写高柔审案善于察言观色；⑥写高柔敦促疑犯尽早服罪。故①⑤⑥都不能直接表现高柔“处法允当”。14内容归纳C“诬告刘龟的张京”表述不当，张京向校事告发刘龟私自进入苑囿狩猎一事，并非诬告。第二部分非选择题(共118分)四、(22分)15．[文言翻译](8分)(1)有胆敢用不实之词诬告他人的，拿他所告发人的罪名治他的罪。[3分。大意1分；“相”1分；第二个’罪”1分。)(2)你凭什么知道丈夫不是逃跑呢?[2分。“何以”1分；“亡”1分。](3)这时焦子文刚好因犯小罪坐牢，高柔就去见焦子文，询问他犯的什么罪。[3分。“适”1分；“坐”1分；“柔乃见子文”大意1分。]16．【古诗鉴赏】（8分）（1）“红杏枝头春意闹”“一枝红杏出墙来”比喻（每空1分，共3分）（2）这两首小令虽然描写的景物不同：第一首是春景，第二首是秋景，（2分）但作者通过对自然风光的描绘，对陶渊明生活的倾慕，抒发了一种不追求名利的隐逸情怀。（2分）作者将“蜗角名，蝇头利”等“黄尘”观念置于“意外”，表达对官场的厌弃，借陶渊明归隐园田来抒写自己“归去来兮”的浩然归志。（1分）17、（6分）1）又有清流激湍，映带左右2）碧云天，黄花地3）水击三千里，抟扶摇而上者九万里五、现代文阅读（20分）18、摆脱世俗的羁绊和喧嚣，获得理想的快乐、自由和幸福。（2分）19、①逃离学校生活走上社会，结果快乐只是短暂的。②不断改变现实环境，结果处处都一样。③以旅行调剂生活，结果兴味盎然而去，失落而回。（6分，每点2分）20、①拙朴而奇异，勇敢地承受刺痛和寂寞。（2分）②A、引发思考，领起下文；B、为末尾的感悟作铺垫。（每点2分，共4分）21（1）这个比喻生动形象地描写出人们在生活中的尴尬与无奈。（2）文意在末尾句，用拟人手法告诉人们：幸福其实就在我们身边，关键是要用心去感悟。（每点3分，共6分，写出修辞手法各1分，含义各2分）六、语言运用（16分）22、⑦⑤⑥④②③①(错一处即不得分)(3分)23、越是朴素单纯的人，越有内在的芳香（气质）。（3分）24、“○”是开拓者前进的车轮，推动他们走向成功的彼岸；“○”是意志消沉者绝望的陷阱，羁绊他们登上理想殿堂的步伐。要求：整个句子必须由正反两个方面构成，形式跟例句相似，想象物必须符合“○”的特征。（4分）25．要求：文段中的内容必须以“落日”为描写重点，可以涉及其他的描写，但不能冲淡主题。对于图片中人物的画面，学生可以发挥自己的想象。要至少使用一种修辞。答案略。（6分）七、作文参照高考评分标准7/7附[参考译文]高柔事文惠，是陈留圉人。高柔自从归顺大祖后，执法公正恰当。太祖平定袁术、袁招时，任命高柔为营县县令。县里的人平时扰听说高栗的名声，有几个奸诈的官吏，都自动引退离去。高柔教导大家说：“从首邴吉当玖的时候，对曾经有罪过的官吏，尚且能包客他们，更柯况这些官吏在我这里并没什么过失!还是召他们回来吧。’这些官吏回来后，都能严格要求自己，全都成为了好官吏。魏文帝登基后，高柔被调任治书执法。当时民间多有诽谤朝廷的传言，文帝对此很痛恨，凡传播谣言的人IL洙杀，并奖赏告发的人。高柔上奏说：“如今凡传播谣言的人枕斩杀，告发的人就奖赏。这样，既使有过夹的人失去了改过自新的机会，又将开凶残狡诈之人诬陷他人的不良之风，实在不是消除奸佞、减少诉公的办法，也不是正大光明的治国之道。”文帝于是颁布诏令：“胆敢用不实之词诬告他人的，以他所告发人的罪名治他的罪。”自此诬告之风就断绝了。明幸即位，封高柔为延寿亭侯。当时(禁止剥天子苑圃)狩猎的法令非常严厉。宜阳典农刘龟私下在苑圃内射兔，他的功曹张京到坟事处告发这件事。明幸故意隐去张京的名字，把刘龟关进监狱。高柔上表请求明帝透露告发者的名字，明帝非常生气，说：“刘龟应该处死，他竟敢在我的禁地狩猎。进他到廷尉那里，廷尉就应当拷问他，为什么还要说出告发者的名字，难道我全随便逮捕刘龟吗?”高柔说：“廷尉是天下公平执法的官，怎能因为皇上的喜怒而破坏法律呢?”高柔再三上奏，言辞深切诚属，。明帝终于醒悟，于是说出了张京的名字。高柔立即回去审讯，判刘龟、张京两人各自承担罪责。护军营的士兵窦礼近日出营后没有回来。军营里认为他逃走了，上表要追捕他，并将他的妻子盈和儿女收做官家奴婢。盈接连到州府，喊冤申诉，却没人过问。于是就到廷尉那里申诉。高柔问：“你凭什么知道你丈夫不是违跑呢?”盈流着泪回答：“我丈夫从小没有亲人，把一个老妇当作母亲供养，侍奉十分恭谨，又很怜爱子女，抚养熙看从不远离，可见他不是轻薄狡诈不顾家室的人。”高柔又问：“你丈夫与人有没有钱财的交往呢?”盈回答说：“曾经借钱给同营的士兵焦于文，要他还钱，却没收到钱。”这时焦于文刚好因犯小罪坐牢，高柔就去见焦子文，询问他所犯的罪。言谈中，同他：“你以前有没有向人借过钱?”焦于文回答说：“我自幼孤单贫穷，从不敢向人借钱物。”高柔观察到焦于文脸色异常，就说：“你从前就借过窦礼的钱，为什么说没有呢?”于文感到惊奇，知道事情败露，应对时显得语无伦次。高柔说：“你己杀了寞礼，就该早早认罪。”于文于是呷头，全部坦白了杀窦礼的经过。明帝下诏书恢复了盈母于平民的身份。第Ⅲ卷参考答案1、B2、C3、C4、A5、B6、B7、B8、A9、B10、C111）柳诗由雪及人，重在写人 ，罗诗则由雪及理，重在议理，“长安贫者”的形象，诗诗人议事论理的根据。2）通过塑造“蓑笠翁”的形象，寄托了清高孤傲的人生态度，抒发了自己政治上失意的郁闷苦恼和坚持理想决不趋势媚俗的坚定意志。罗诗则通过长安贫者的形象，寄托了诗人对“贫者”的同情，揭露了虽瑞雪丰年，但仍贫富悬殊的社会现象。                                 12、书名略 1）活动名称（2分）读书交流会2）活动目的（4分）1、通过同学介绍自己所读书籍及体会，给大家提供读书指南，花少量时间了解更多知识；2、通过活动锻炼同学口头表达能力和概括评价作品能力。3）活动简案（6分）1、宣传准备：通过海报等形式提前发出读书倡议。2、选出代表：各班级分小组交流读书经验，选出各班代表作大会发言。3、交流汇报：各班代表上台发言；与会同学根据兴趣记下书名和相关要点。4、活动延伸：同学互相交换读过的好书，并亲身体会读书心得；组织读书征文、评奖。                                                                                          7/7