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第二单元折线统计图综合与实践--蒜叶的生长课件

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蒜叶的生长综合与实践义务教育苏教版五年级下册 做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗?提出问题 小组合作,选择一些饱满的蒜瓣,分别种在三个盆里,其中一盆放水,两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。观察记录 1.记录根须的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始,测量并记录一个星期根须的生长情况,完成下面的统计图。 (1)种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须?在小组里说说根须的生长变化情况。 (2)其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须?了解各小组第3天和第6天的根须长度,分别计算平均数。 2.记录蒜叶的生长。从第6天开始,每两天一次,测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片,记录数据,并完成统计图。 (1)在阳光下和房间里,蒜叶的生长变化情况有什么相同点? (2)比较图中每组数据的差,说说差的变化有什么特点。 (3)从实验数据中,你还能获得哪些信息? 回顾观察记录的过程,你有什么体会?统计图能清楚地显示蒜叶的生长变化情况。要坚持按时观察、认真测量、准确记录。任务多时,可以小组合作完成。回顾反思 你还可以观察黄豆、绿豆的发芽情况,制作折线统计图! 通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-11 17:02:04 页数:14
价格:¥3 大小:594.63 KB
文章作者:随遇而安

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