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部编版初中七年级下册第8课《木兰诗》教学课件-(60)

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木兰诗三里中心初中刘靖 学习目标：1、用矛盾赏析法重新解构文本。2、深入分析木兰的形象，品味古文的魅力。3、用矛盾赏析法发掘木兰的品质，感受木兰的人格魅力。 示范从唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息中，我仿佛看到木兰愁眉不展，心神不宁。她陷入了当心父亲的惶恐，和心疼母亲的担忧中。我似乎看到了木兰在房间里焦虑的踱步…… 女神or女汉子 赴边立马挥刀保家卫国归家柴米油盐勤俭持家 停机叹息想爷娘泪水潸潸精挑细选购行装豪情满满 不只是忠勇良将威武猛士更是贤妹慈姐孝顺女儿 立明堂见天子侃侃辞官回故乡戏战友精灵古怪 横刀立马飒爽英姿对镜梳妆娇媚端庄 战功赫赫威震朝野俏丽活泼欢笑家园 做美娇娘，娇嗔可爱变女汉子，豪气冲天 在家是顶梁柱撑门立户出门为女汉子建功立业 木兰之美，就美在经历十多年的残酷战争后，她依旧美丽，依旧活泼，依旧欢笑，依旧娇俏，依旧可爱。战争没有抹杀木兰的女性特质，她还是她。木兰的英雄壮举，成就了她的国家，成就了她的父母，成就了她的姐弟，也成就了——她自己。

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所属： 初中 - 语文
发布时间：2022-02-11 09:00:09 页数：6
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文章作者：一线课堂资源

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