江苏省徐州市大泉中学八年级政治上学期期中复习提纲新人教版

江苏省徐州市大泉中学2022-2022学年八年级政治上学期期中复习提纲第1课好习惯受用一生一、习惯对人的影响1、习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式。渗透在生活的方方面面。2、习惯的分类：好习惯和坏习惯之分。特别提示：习惯受益终身（×）正解：好习惯受益终身3、习惯对人影响有哪些？好习惯有利于身心发展；坏习惯会妨碍青少年的健康成长。人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。①习惯影响着人的身体健康；②习惯影响着人的思维发展；③习惯影响着人的行为。习惯反映了一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，进而影响人一生的成功与幸福。二、受益一生的好习惯1、在人生的不同阶段应养成不同的习惯。2、中学生应养成的好习惯有哪些？①有计划消费的习惯；养成有计划消费的习惯对生活有积极意义：养成有计划消费的习惯不仅可以可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。②勤于劳动的习惯；初中生参与劳动的意义：劳动是人们创造美好生活的源泉；作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担；而且可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。③节约时间的习惯。时间具有不反复性显著特点；我们怎么做：我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。三、培养好习惯1、青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。2、培养好习惯的途径和方法是什么？（或如何培养好习惯？）①培养好习惯必须有完善可行的计划；②培养好习惯必须有实际行动；③培养好习惯必须有毅力；④培养好习惯必须改掉坏习惯。第2课积极的生活态度一、自己的事情自己干1、意义：学会生活自理是自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。2、对于中学生而言，学会生活自理应包括：一方面要提高基本的生活自理能力；另一方面是提高自主安排和计划生活的能力。3、如何培养生活自理能力？随着年龄的增长，我们的自理能力会有所提高，但自理能力不是自发产生的，它需要有有意识的培养。①克服依赖心理；②掌握一些必要的生活技能；③寻找独立锻炼的机会。4\n4、作为未成年人，我们一方面要增强自理意识，提高自理能力；一方面要善于听取父母、老师及他人的意见。二、保持乐观心态1、面对同样的生活，人们的态度是不同的。有的人善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态；有的人则会从生活中发现消极的一面，而变得悲观消极。2、保持乐观心态的途径和方法是什么？（或如何保持乐观心态？）①首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。②要热爱生活，善于从身边寻找快乐。③要正确看待生活中的不如意。④要借助运动以保持健康。⑤要学会“爱”别人，宽容别人。乐观的心态要求我们既要看到生活中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。三、向自己的目标迈进1、人生需要目标没有目标的人生就会随波逐流；有了明确的生活目标，就能按照目标自觉去追求，不达目的，誓不罢休。2、目标重要，行动更重要。（如何实现目标？）①没有行动，一切目标都将落空；②在确定目标之后，就要制定切实可行的行动计划，一步一步的去实现；③既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。第3课优良的意志品质一、意志的特征1、任何时候，具有顽强拼搏的意志品质都是不可缺少的。2、意志是每个人都具有的，但相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。3、良好的意志品质的特征：①自觉性；②果断性；③坚忍性；④自制性。4、一般来说，意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来。二、意志的力量（良好意志品质的作用是什么？）①意志是成人、成才、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。②坚强的意志能充分激发人的潜能；③坚强的意志是行动的强大的推动力；意志对行动的调节有发动和制止两个方面。（坚强的意志可以推动人去从事达到预定目的所必需的行动；坚强的意志还可以制止不符合预定目的的行动。）④坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。三、磨砺坚强意志1、初中生处于人格塑造的最佳时期。培养坚强意志对青少年的重要作用。2、磨砺坚强意志的途径和方法是什么？（或如何磨砺坚强意志？）①从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法。4\n②主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。对待磨难有两种态度：一种是主动迎接；另一种是被动承受。强者能够主动迎接磨难。③做自己不感兴趣却有长远意义的事。④制定明确的目标和计划。第4课人不能选择父母一、父母赋予我们生命1、父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。2、父母赋予子女生命①血缘关系把父母与子女的生命牢牢的拴在一起。父母与子女之间的爱是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱。②父母赋予子女生命，子女是父母生命的延续。作为规范社会关系和人们行为的法律，确认了子女与父母之间牢不可破的关系。具有血缘关系的直系血亲——父母与子女之间的关系是无法被解除的。③父母在哺养我们生命的过程中倾注了无私的爱，而未来只能靠我们自己，父母并不能代替。3、人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。我们二、天下父母心1、父母之爱的伟大，不仅仅在于养育了子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂。2、天下父母同心。父母对子女爱的方式各异，但父母的本意都一样，都渴望儿女成才和幸福。3、感受父母的养育之恩。在人的一生中父母的关心和爱护是最真挚、最无私的。父母的恩情是人世间最伟大的力量。三、孝敬父母长辈1、为什么要孝敬父母？（道德角度）①孝敬父母是中华民族优良的传统美德。“孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范。（道德角度）②孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分。孝是做人的根本。尊敬、赡养父母长辈报答父母对我们的养育之恩。（法律角度）③孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。2、孝敬父母长辈的要求：（怎么孝敬父母？）要求子女对父母长辈履行应尽的义务。对父母的孝心有多种表达方式，表现在平时的一言一行之中，请列举三例。课本49页码探究第5课与父母平等交往一、跨越代沟1、代沟产生的原因是什么？进入青春期，由于和父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，因此两代人对许多问题产生了不同的看法。2、正确认识和克服代沟现象？①家庭矛盾和冲突的存在是在所难免的，是正常现象。（家庭矛盾和冲突的存在是在所难免的，千万别为与父母的观点不一而耿耿于怀。“代沟”并不影响两代人的相互接纳。）②沟通是跨越“代沟”的最好方式。③学会换位思考，尊重、理解父母。二、克服逆反心理4\n1、逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现的较为明显。2、被逆反心理所控制的后果和危害是什么？课本55页探究3、克服逆反心理的方法是什么？（或如何克服逆反心理？）①努力培养发散思维，从多方面考虑问题；②提高文化素养；提高心理适应能力，做到理智多于感情；③理解父母，体现他们的良苦用心。体会真实动机；④把握自己。在和父母发生冲突时，要克制自己⑤学会换个角度去思考问题，积极与父母沟通，理解、体贴父母。三、有话好好说1、随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，子女和父母之间因意见不一产生矛盾是一种普遍现象。在中学时期，自觉处理好与父母的关系显得十分重要。2、有话好好说，与父母沟通的要求①谅解父母的过失，是我们在成长过程中需要学习的；②与父母好好沟通，真诚地听取他们的劝告；③父母是我们最早、最亲近的朋友，敞开心扉，积极地与父母交流、沟通。4